2012考研数学全年复习规划
一.数学基础阶段学习规划（3月-6月）
1.基础阶段特点：考研数学复习具有基础性和长期性的特点，数学知识的学习是一个长期积累的过程，要遵循由浅入深的原则,先将知识基础打牢,构建起知识体系,然后再去追求技巧以及方法,一座高楼大厦必定是建立在坚实的地基之上的，因此我们将基础知识的复习安排在第一阶段，希望大家给予足够重视。
2.基础阶段教材建议用书（本计划对应习题教材）
1.《高等数学》第六版
同济大学应用数学系主编
高等教育出版社
2.《线性代数》第二版
居余马编著
清华大学出版社
3.《概率论与数理统计》
第三版
浙江大学编著
3.推荐辅导书：《600题》
4.基础阶段复习计划
（1）.三月份到五月份为基础阶段初步复习，我们主要以复习教材为主。
(2). 六月份主要是对教材的巩固复习，主要以大量习题训练为主，目的是
突破和提高计算能力，建议使用《600题》
5.基础阶段复习的注意事项：
第一、紧扣考纲。考研数学作为标准化考试，其命题范围有明确的规定，数学又分为数一、二、三以及农学数学，其考试内容和难度都有不同的要求，从历年真题来看，偏题怪题越来越少，超纲题基本没有，因此没有必要在大纲外的内容上面浪费过多的时间和精力。
在3月份—5月份的数学计划中已经明确给出了考试大纲的要求，同学们在复习每一章内容之前都要仔细阅读，挑出那些不需要掌握的内容，准确定位。
第二、扎实基础。考研数学所考察的重点就是考生的数学基本功，在根据考试大纲要求循序渐进地进行全面系统的复习的过程中，应该重点加强对基本概念、基本定理的理解，以及对基本方法的掌握。只有深入理解基本概念，牢牢掌握基本定理和公式，才能迅速而准确地找到解题的突破口和切入点，我们在考试中失分的一个重要原因就是对基本概念、定理
记不全、记不牢，理解不准确，解题不得要领。 对于基本知识、基本定理和基本方法，关键在理解，而且理解还存在程度的问题，不能仅仅停留在看懂了的层次上，对一些易推导的定理，有时间一定要动手推一推，对一些基本问题的描述，特别是微积分中的一些术语的描述，一定要自己动手写一写，这些基本功都很重要，到临场时就可以发挥作用了。
第三、加强训练。数学学科的特点，决定了数学考试要想取得好成绩就离不开大量有效的练习，俗话说熟能生巧，对于数学的基本概念、公式、结论等只有在反复练习中才能真正理解与巩固。在计划里给出需要
练习的题目，都是比较重点、难点的题目，所以，在基础阶段的复习中，一定要确保书本上的这些题目都会做，这样才能为以后强化
提高阶段打下坚实的基础。总之，基础阶段的复习要体现以下三点：
第一、充分理解考研数学大纲的要求，作到准确定位；
第二、重视对基本概念、基本定理和基本方法的复习，夯实基础；
第三、加强习题练习，循序渐进，合理安排时间，切忌搞突击。数学成绩是长期积累的结果，所以再次提醒大家考研数学复习准
备时间一定要充分。只有对各个知识点做深入细致的分析，注意抓考点和重点题型，才能在一些大的得分点上灵活运用、举一反三。
二.数学第二阶段复习计划（7 月-9 月）
1..强化阶段特点： 至六月底（6.30）我们已经完成教材和《600题》的复习工作，即基础阶段的复习，在基础阶段的复习中我们主要是对基本概念、基本公式、基本定理以及解题基本方法的学习，是夯实基础的阶段。接下来我们将进入强化提
高阶段的复习，主要以复习《标准全书》为主。 如果说至6 月30
日你还没有完成对教材和《600题》的复习，那可要抓紧时间了，充分利用暑假的黄金时间， 赶上进度，确保完成基础阶段的全面复习。
2.强化阶段推荐用书：《考研数学标准全书》
3.强化阶段数学复习大致安排 ：
复习的时间安排大致是49天平均每天3小时，具体还要根据自己掌握程度，
如果本章内容掌握的比较好，复习的比较快就可以继续往下复习，如果对本章内容基础阶段学的就不好，可能需要更多的时间学习，这就要自己挤时间复习。一定要保证8 月31
日之前全面复习好《标准全书》。
4.复习《标准全书》需注意以下几点：①认真复习《标准全书》考点精讲中的相关定义，重要性质、定理、公式
②对于《标准全书》上的每个例题，要求学员自己先做，然后再对答案，通过书上解析部分，仔细分析自己做 错或没有弄懂的题目。 ③对于《标准全书》上的模考题，计划中分成两部分，第一部分在学完本章考点精讲及例题精讲之后做检测，
第二部分放在对《标准全书》复习一轮之后集中测试。在做模考题训练时希望同学们能集中精力，在规定的时间内 认真完成。
三.数学巩固提高阶段（10月）
1.本阶段学习特点：到 9 月份为止，我们已经完成了基础阶段和加强阶段的复习，掌握了一定的解题技巧，解题思路和解题方法，
使解题思维得到一定的训练。10 月份我们进入巩固提高阶段，这个阶段的学习时间保持原有学习时间，但复习形式 发生很大变化，这段时间我们要以套题为主，将原来复习当中各科的知识进行综合训练，这就需要同学们精力更加集中，我们练习的目的是掌握套题解题技巧，提高应试能力。希望同学们好好把握这段时间，形成良好的做题习惯。10 月份在巩固提高阶段当中是非常关键的，这个月我们做套题的平均成绩对最终考研成绩起到决定性的影响.
2.本阶段推荐用书：（1）《考研数学成功冲刺8 套模拟卷》
（2）《考研数学历年真题权威解析》
3.本阶段复习计划：
10 月份计划安排完成模拟试卷 1—5 和 1999、2000 年真题共 7 套试卷的训练，这一阶段主要是熟悉套卷的解题 思路，熟悉考试的形式，掌握一定的应试策略。建议同学在此期间不必急于做完全部真题，而是先打下一定做套题
基础，等有一定的套题应试技巧后再进行验证测试再大量做真题。
4.本阶段注意事项：
（1）、本月同学们可以根据自己的具体情况调整学习时间，但是一定要在本月底前将任务完成。
（2）、做真题需要把握原则：一定要集中 3个小时把整套卷完成，然后再对答案并打分，切勿边做题边对答案，
同学们在做完套题对答案的时候一定要注意解答题的书写步骤的规范性，总结自己书写的不足，以便下次模拟时进 行改进，同时还要注意填空题的最后书写形式，一定要与答案一样才可以，否则都会丢分。
（3）、同学们一定要及时复习总结套题中出现的问题，包括答题技巧和知识点问题，及时纠正错误。
四.数学冲刺阶段（11月-1月15日）
1.冲刺阶段特点：按计划，10 月底我们应该完成了模拟试卷 1—5 和 1999 年—2000 年真题的训练，接下来，距离考研只有 2 个半月的时间，我们继续做真题和模拟题，以求对考研数学从整体上能很好的把握。
2.推荐用书：（1）《考研数学成功冲刺 8 套模拟卷》
(2)《数学全真模拟经典 400 题》
(3) 《考研数学历年真题权威解析》
3.学习计划：
（1）.做完8 套模拟试卷、平均每两天完成一套套题，第一天集中 3 小时做模拟题，对答案打分；第二天总结错题
知识点，把做过资料上相同知识点对应题目再独立做一遍。大概用 16 天的时间完成 3 套模拟卷。
（2）.接 10 月份的计划，完成剩下的 2001年—2010 年真题的训练。仍按两天完成一套题，第一天集中3 小时做完 整套题，对答案打分；第二天将错题重做一遍并总结错题知识点，然后把做过资料上相同知识点对应题目再独立做
一遍。大概用 20 天的时间完成。
（3）.纵向复习《考研数学历年真题解析》，根据自己的掌握情况，安排复习进度，真题的重要性在考研数学中的地
位至关重要，希望同学们一定要认真复习，确保每一个题目都熟练掌握。大概用 20 天左右的时间完成。
（4）.至此距离考研的时间已经很近，同学们主要以之前复习中的错题，难题，重点题目为主，查漏补缺。
(5).考前一周的时间仔细看教材基本概念、基本公式、基本定理、解题方法
4.冲刺阶段注意事项（两个必须、两个禁忌原则）
（1）必须定时、整套（3h/套），真刀真枪地模拟考场上的情况，如果可能的几个人组成一个 team
一起来做互相督促，共同进步。同学们不做套题可能不能理解脑袋高强度地运转 3 个小时，还是非常耗费体力的。另外，大家可以通过做套题这种严格的训练方式体会在高度集中精力做 3 个小时的数学的情况下，学习状态的稳步提升和学习效率的提高，从而看清自己的学习潜能，在今后更好的发挥自己的潜能做好充足的训练，来适应连续 4 科的考研 考试。要知道没有这种真刀真枪的训练，正式考试即使“坐”下来了，也很难保证状态。往年有很多同学反映这种严格的训练一开始还真不适应，第一次做完套题时，走路都有一种轻飘飘的感觉，这确实是个体力活，很累的。但锻炼多了，坐 3 个小时也就成为一种习惯了。
禁忌：边做边对答案、超时、将套题割裂开来，分块来做。如果这样做了既不能得到做套题的经验，因为你不知道一套题做下来是什么样子的，也没有发挥真题的训练价值。这样做对于提高你的成绩帮助有限。要知道套题是将高等数学、线性代数、概率论很好的结合在一起形成的，如果分开来做头脑里面知识还是断裂开的，做高数的时候只知道高数，线代的时候只知道线代，概率的时候只知道概率，三部分没有结合，不利于形成较高的应试能力。
还有的同学超时，用 4 个小时，或者 3.5
小时做整套试卷，这样做完即使得到了 140
分以上也大大折扣，真正考试时至少减掉 30 分以上。这里最不可取的是边做边看答案，这样，你打了满分又有什么用呢，基本上一套题下来什么都没有训练到，什么能力都没有提高，白白的浪费了时间，浪费了套题。
（2) 必须打分、总结：通过每次做完的打分给自己压力，也能够看到自己 一点一点的进步给自己鼓舞坚持做下去，这样才能够更加清楚地了解自己的情况。总结可以从几个方面进行，第一个从自己做错的题目入手，把自己做错的题目做标记或集结成册不断的鞭策自己改正错误。第二个可以从整套试卷入手看一看都考了哪些知识点哪种类型的题目，哪些是做起来很顺手的，哪些不那么顺手的，通过这样的总结把考研要求的知识有序地存储起来。通过强化阶段的归纳总结已经有了自己的知识体系，而通过真题阶段的总结，可以更加的优化我们的知识体系，可以让我们的知识存储更接近考研的水平。
禁忌：做完不打分，不总结。有的同学觉得自己做的不好羞于打分，怕自己受打击，这样的同学考虑的有点多了，大家想一想我们真正要考好的就是最后的那一次，现在多少分只是我们经历的一个阶段而已，是我们得到更高分的垫脚石。另外，有的同学看看自己做错题的答案觉得会做，就算了。往往只赶进度，只做新题，不总结。草草看一遍答案，说声“原来如此”就结束了。如果这样长久下去，不会的题目即使你遇到 3 遍甚至更多遍也不一定能够掌握，最后的结果也许就是：你从考场下来的时候会后悔莫及。
看了觉得不错，就贴上来和大家分享了，觉得好的支持一下吧~~祝大家备考顺利哦~~ | 
发表于 2011-2-22 14:56
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