问:你个人觉得三个方向哪个好一点?
答:应该是教育实力最强,但是是以阅读心理研究为主,我觉得比较闷,不过见仁见智了。基础其次,金志成老师的实验很强,人也比较风趣,但是会对你要求比较严谨,张积家老师主要研究语言心理方面,刘鸣老师是副校长,人不错,但是很忙.应用方面,心理分析最强,心理咨询其次,人才测评最弱。
问:申老师的心理分析有名吗?
答:张卫是发展的,不过很热门。申荷永的心理分析当然好了,只是他喜欢和中国文化结合,会涉及很多中国古文化的东西,比如易经。上课经常是算卦。喜不喜欢就见仁见智了,反正我是没兴趣。
问:我想考华南师范的应用心理系的管理心理和人才测评,不知道哪位导师较好?有普通心理学的笔记么?书看起来很晦涩,多谢答复!
答:管理心理和人才测评中张敏强老师名气最大,他的学生也有不少活要干。
问:我以前的专业是计算机,你觉得我考基础的考谁的比较合适?也就是哪个方向更有优势?
dinosidan:你能帮我找一份去年华南师大的实验心理学的试题吗?
答:听说王才康想搞人工智能,他在浙大读过,有这方面的基础。试题我没有,你可以和研究生院联系一下,看能否邮购。
问:我想知道每个专业分再分几个方向是根据什么来划分的,就比如说发展与教育心理学专业下又分人格心理学方向,好象发展与教育心理学和人格心理学并没有多大交叉,如果在读研期间,是以发展与教育心理学为中心,还是以人格心理学为中心?还有就是研究生学习生活与本科生有哪些差别,是不是也是上课、完成老师布置的任务,再考试,最根本的不同在什么地方?现在已经很向往,又觉得迷惑。
答:其实,有些方向的划分不是很合理。人格心理学一般量表为主,而其他的发展与教育心理学的方向则是实验为主,并且在内容上确实没有多大交叉。读研期间当然是以人格心理学为中心了。至于导师到哪个专业,有多方面的考虑吧(像人格心理学更应该到应用心理学去的),比如说人员的均衡(比如某导师本应该到发展与教育的,但基础的人少,所以就到基础去招生了)。
研究生与本科不同的地方,就是上课更自由了(一般情况下不去听也可以,个别要点名的老师除外),考试经常以论文的形式代替,专业课只有温宗麟老师的两门课和莫雷老师的研究方法要考试。但是,有的老师会布置很多任务给学生,比如莫雷老师、张敏强老师。有的老师则会让学生很空闲,比如郑雪老师,还有我的导师。你读人格?呵呵,准备过悠闲生活吧。郑雪老师最强调幸福感了。
问:发展与教育方向的 将来就一定从事教育方面吗 ,譬如郑雪老师的人格研究,实践起来主要是关于什么的?
答:发展与教育方向不一定要从事教育方面的,几个大方向本质来说没有很大区别,关键在于你想做什么。(申老师的学生也有去人才市场长期做兼职的)。郑雪老师的人格研究,好像没有什么专门对应的实践吧,不过学好人格,对于咨询、学校心理教育、犯罪心理以及其他社会心理方面都有很大用处。
问:我比较喜欢儿童心理学,是不是应该报张卫老师的呢?他是不是也很热门啊。还是郑雪老师的好一些呢?另外对于心里咨询也比较喜欢,虽然有人说过心里咨询就是吞进别人的垃圾。但我不这样认为,要是能帮别人解决掉烦恼,我觉得是很幸福的事。而且你说过,报这个方向的人很少,那是不是报郑希付老师的好点呢?
答:张卫老师当然好了,不过也很热门,要有作竞争的准备。郑雪老师的竞争没那么激烈。至于心理咨询,我觉得郑希付和王玲两位老师各有所长吧,王玲老师经常要到其他学校去,辅导时间可能要少一些。 |
发表于 2009-5-10 22:31
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