中国人民大学社会学历年试题

渔者

中国人民大学2000年研究生入学考试试题  
   
  招生专业：社会学、人类学  
   
  考试科目：社会学概论和社会学史  
   
  考试时间：1月23日上午  
   
  考题编号：322  
   
  一、解释下列概念（每题5分，共40分）  
   
  1、地位相悖  
   
  2、代沟  
   
  3、正式组织  
   
  4、相对剥夺  
   
  5、目标合理性（韦伯）  
   
  6、精英（帕雷托）  
   
  7、多元分层空间（布劳）  
   
  8、标签理论  
   
  二、简答题（每题10分，共20分）  
   
  1、简述权利与权威的联系与区别。  
   
  2、简述马克思与达伦多夫在分析社会冲突上观点的异同。  
   
  三、论述题（每题20分，共40分）  
   
  1、试用社会学有关理论分析我国社会转型时期人际关系变化的特点及趋势。  
   
  2、结合杜尔克姆对自杀的研究，概括出实证社会学的研究方法及理论形式的基本特征。  
  
  中国人民大学2000年研究生入学考试试题  
   
  招生专业：社会学、人类学  
   
  考试科目：社会学综合考试  
   
  考试时间：1月23日下午  
   
  考题编号：432  
   
  一、解释下列概念（每题5分，共30分）  
   
  1、机会均等  
   
  2、零和博奕  
   
  3、职业声望  
   
  4、需要层次（马斯洛）  
   
  5、不平等指数  
   
  6、人口性别比  
   
  二、简答题（每题10分，共30分）  
   
  1、试述婚姻的基本结构。  
   
  2、试述海德的认知均衡理论。  
   
  3、试述人类学在中国发展出哪些特点。  
   
  三、论述题（每题20分，共40分）  
   
  1、试用“迟发展”理论分析我国现代化的特点。  
   
  2、试采用不同的阶级概念，分析评价中国城市农民工的社会地位。  
   
  中国人民大学2000年研究生入学考试试题  
   
  招生专业：社会学  
   
  考试科目：社会调查研究方法  
   
  考试时间：1月24日上午  
   
  考题编号：526  
   
  一、解释下列概念（每题5分，共40分）  
   
  1、模型理论  
   
  2、三角测量  
   
  3、共性解释  
   
  4、趋势研究  
   
  5、总体  
   
  6、拒绝域  
   
  7、非参数检验  
   
  8、样本  
   
  二、简答题（每题10分，共30分）  
   
  1、简述如何保证访谈的信度和效度。  
   
  2、简述假设检验中的两类错误。  
   
  3、简述问卷设计的原则和基本步骤。  
   
  三、论述题（每题15分，共30分）  
   
  1、试论社会调查研究中理论层次和经验层次之间的关系。  
   
  2、试述参数估计的基本原理及其在随机抽样中的应用。  

  中国人民大学2001年研究生入学考试试题  
   
  招生专业：社会学、人类学  
   
  考试科目：社会学综合考试  
   
  考试时间：1月14日下午  
   
  考题编号：432  
   
  一、名词解释（每题5分，共40分）  
   
  1、文化模式（本尼迪克特）  
   
  2、差序格局  
   
  3、解构  
   
  4、亲子联名制  
   
  5、核心家庭  
   
  6、三元犯罪原因说（菲利）  
   
  7、面子  
   
  8、霍桑实验  
   
  二、简答题（每题10分，共30分）  
   
  1、简述“挑战——应战”范式在现代化研究中的意义。  
   
  2、简述“科层制”的特征及其局限性。  
   
  3、简述奥尔波特的态度四阶段说。  
   
  三、论述题（每题15分，共30分）  
   
  1、试论“全球化”过程对我国现代化的影响。  
   
  2、试述舆论形成的要素、过程和社会心理功能。  

  中国人民大学2001年研究生入学考试试题  
   
  招生专业：社会学  
   
  考试科目：社会调查研究方法  
   
  考试时间：1月15日上午  
   
  考题编号：526  
   
  一、名词解释（每题5分，共40分）  
   
  1、评分者信度  
   
  2、排除归纳  
   
  3、同期群研究  
   
  4、层变量  
   
  5、频率表  
   
  6、自由度  
   
  7、社会计量法  
   
  8、决定系数  

二、简答题（每题10分，共20分）  
   
  1、举例说明样本观测值与总体参数值的关系。  
   
  2、简述影响样本容量的因素。  
   
  三、论述题（每题20分，共40分）  
   
  1、试论统计推断与统计分析在社会研究中的作用与地位。  
   
  2、举例说明社会规律的含义及其与自然规律的异同之处。  
   
  中国人民大学2001年研究生入学考试试题  
   
  招生专业：社会学、人类学  
   
  考试科目：社会学概论和社会学史  
   
  考试时间：1月14日上午  
   
  考题编号：322  
   
  一、名词解释（每题5分，共40分）  
   
  1、象征符号  
   
  2、文化资本  
   
  3、去个性化  
   
  4、合作  
   
  5、“法理权威”（韦波）  
   
  6、“行动系统”（帕森斯）  
   
  7、“印象管理”（戈夫曼）  
   
  8、“主我”与“客我”（米德）  
   
  二、简答题（每题10分，共20分）  
   
  1、简述“社会网”的独特研究视角。  
   
  2、简述社会交换论对群体结构及权力的生成所作的解释。  
   
  三、论述题（每题20分，共40分）  
   
  1、世论社会分层研究中的不同范式。  
   
  2、评述“社会唯名论”与“社会唯实论”的差异以及由此产生的研究取向的分歧。  
   
  中国人民大学2002年研究生入学考试试题  
   
  招生专业：社会学、人类学、民俗学  
   
  考试科目：社会学概论和社会学史  
   
  考试时间：1月27日上午  
   
  考题编号：322  
   
  一、名词解释（每题5分，共40分）  
   
  1、贫困文化论  
   
  2、文化丛  
   
  3、社会资本  
   
  4、参照群体  
   
  5、“维模”（帕森斯）  
   
  6、“潜功能”（默顿）  
   
  7、“前台与后台”（戈夫曼）  
   
  8、“利己型自杀”（杜尔克姆）  
   
  二、简答题（每题10分，共20分）  
   
  1、简述正式组织中产生非正式结构的主要原因。  
   
  2、简述韦伯“理想类型”的含义及其认识功能。  
   
  三、论述题（每题20分，共40分）  
   
  1、试论当代中国社会分层结构演变的趋势。  
   
  2、简述社会学方法论“整体主义”与“个体主义”之间的对立（列举出各自的代表人物  
  及其具体论电），并谈谈你的看法。  
   
  中国人民大学2002年研究生入学考试试题  
   
  招生专业：社会学、人类学、民俗学  
   
  考试科目：社会学综合考试  
   
  考试时间：1月27日下午  
   
  考题编号：432  
   
  一、名词解释（每题5分，共30分）  
   
  1、民族性格  
   
  2、从众  
   
  3、“丁克”家庭  
   
  4、组织目标置换  
   
  5、人力资本  
   
  6、可持续发展  
   
  二、简答题（每题10分，共40分）  
   
  1、简述戴维斯——摩尔“功能主义分层观”。  
   
  2、简述影响人际吸引的因素。  
   
  3、简述发展中国家现代化的特点。  
   
  4、简述哈里斯的文化唯物论。  
   
  三、论述题（每题15分，共30分）  
   
  1、试用社会心理学理论解释当前社会上某些青少年的逆反心理与行为。  
   
  2、如何理解“全球化”背景下的文化多样性？  
     
  中国人民大学2002年研究生入学考试试题  
   
  招生专业：社会学、人类学、民俗学  
   
  考试科目：社会调查研究方法  
   
  考试时间：1月28日上午  
   
  一、解释下列概念  
   
  1、拟合优度  
   
  2、定点跟踪调查  
   
  3、分层抽样  
   
  4、置信区间  
   
  5、偏误  
   
  6、有效回收率  

  7、直方图   
  8、格特曼量表   
  二、简答题
  1、简述假设检验中双边检验与单边检验的区别。  
   
  2、简述利用客观检验法检查问卷初稿的过程及应注意的问题。  
   
  3、“随机抽样就是总体中每个单元被抽到的概率是相等的。”这种说法对吗？为什么？  
   
   
  三、论述题  
   
  1、就你对社会调查方法的理解谈谈为什么问卷调查方法被称为社会研究的主要方法。  
   
  2、试述实地研究中常用的资料收集和解释方式及其内在关联性。  
   2002年社会学概论和社会学史试题
解释下列概念（40分）
1、  困文化论 2、文化丛 3、社会资本4、参照群体5|、“维模”（帕森斯）6、潜功能（默顿）7、“前台与后台”（戈夫曼）8、“利己型自杀”（杜尔克姆）
简答题（20分）
1、  简述（正式组织）产生（非正式组织）的主要原因
2、  简述韦伯“理想类型”的含义及其认识功能。
论述题（40分）
1、  试论当代中国社会分层结构演变的趋势
简述社会学方法论“整体主义”与“个人主义”之间的对立（列举各自的代表人物及其具体论点），并谈谈你的看法。
2004年社会工作理论与实务试题
解释下列概念（40分）
1、  人文主义理论
2、  行为治疗模式
3、  家庭治疗
4、  社区服务
5、  恩格尔系数
6、  五保供养制度
7、  社区工作
8、  社会行政
简答题（50分）
1、  社会工作者担当的主要社会角色有哪些？
2、  小组工作的主要模式是什么？
3、  社会工作与社会保障有何区别和联系
4、  试论西方社会工作产生的背景
5、  简析价值观念在社会工作中的地位和作用
论述题（60分）
1、  试论人类行为和社会环境的关系，以一种或几种理论举例说明这一关系
2、  试论社会工作专业方法在我国反贫困工作中的应用
3、  谈谈目前在中国开展社会工作的有利条件和不利条件

社会学与社会政策试题
解释下列概念（40分）
1、  社会唯名论
2、  逆向社会化
3、  角色距离
4、  可感生活质量
5、  社会福利
6、  社会政策
7、  福利国家
8、  社会保险
简答题（50分）
1、  简析生命历程理论考察个人与社会关系的主要角度
2、  试析城市的社会文化特征
3、  简析社会福利中普遍主义原则与选择主义原则
4、  简析英国1601年旧济贫法与1834年新济贫法的主要差别
论述题（20分）
1、  试论定量研究与定性研究的差异
2、  试论全球化进程对于发展中国家的影响
3、  试论中国社会政策改革的社会经济背景、主要内容和存在的问题

2003年社会学考研试题

社会学理论

1、名词：紧急规范、舆论群体、集体无意思、文化中心主义、刻板印象、顺从、价值相关
性（韦伯）、非现实冲突（科塞）、普遍主义（帕森斯）、差序格局
2、简答：简述“传统”在现代化过程中的意义；简述社会地位获得中政治资本、人力资本
和社会资本的不同性质；简述实证主义科学观；简述杜尔克姆关于“因果分析法”的观点

3、论述：试论适度社会控制的内涵及其意义；试述《新教伦理与资本主义精神》的研究思
路及其现实意义；试结合实际阐述“社会失范论”的观点及其借鉴意义
2004年社会学理论试题
解释下列概念（40分）
文化特质
群体内聚力
角色冲突
人格
性存在
有机团结（杜尔克姆）
情景定义（托马斯）
扩散性—专一性（帕森斯）
权威结构（达伦多夫）
简答题（60分）
简述我国改革以来社会分层结构变化的特点
简述集合行为的一般特征以及形成的基本条件
简析马克思“阶级论”与帕雷托“精英论”之间的关系
简述布劳“社会交换”概念的基本特征及其同“经济交换”的差异
论述提（50分）
列举当前我国社会越轨现象的主要表现并选用适当理论说明其产生的原因
使用社会学理论分析我国现代化过程中“理性化”增长的主要表现蕴含的问题

社会研究方法试题
解释下列概念（40分）
1、  定序尺度
2、  内容效度
3、  编码
4、  原始数据
5、  个案调查
6、  系统抽样
7、  语意差异
8、  卡方检验
9、  否定域（拒绝域）
10、假设检验与事后解释
二、简答题（60分）
1、  举例说明问卷设计中常见的错误，并提出相应的解决方法
2、  简述演绎逻辑与归纳逻辑的差异性
3、  怎样对不同尺度的单个变量作描述性统计分析
4、  简述列联表中两个变量相互独立的条件
论述题（50分）
1、  举例说明实地研究中调查者应如何把握与调查对象之间的社会距离
2、  对不同尺度的变量作相关分析，主要有哪些方法？请举例说明

社会研究方法
1、名词：指数（index）、虚无假设、测量尺度、目标量、全距、绝对误差、离差、效标
效度
2、简答：简述假设检验中Z检验与t检验的区别与联系；简述日常观察和科学观察的区别；
简述问卷法的特点和使用范围；简述因果关系和相关关系的区别；简述参与观察的基本形
式
3、论述：举例说明实验研究中“控制组”和“双盲控制”的重要性；什么是相关分析？进
行相关分析时一般会用哪些方法？应注意什么问题？；试论社会学研究中的价值问题

  一、解释下列概念（每题5分。共30分）   
  1、库拉圈  
  2、“镜中我”（库利）  
  3、“挑战与应战”（汤因比）   
  4、范灵信仰   
  5、通婚圈半径  
  6、隐私屏障
2007年人大社会学入学考试《社会学研究方法》
第一部分
一、论述：25×2
1、社会研究中应该注意的伦理问题；
2、社会研究中理论层次与经验层次的关系。
第二部分
一、名词解释：5×8
1、分析单位与总体；2、信度与效度；3、定性访谈；
4、操作定义；5、相关性测量；6、线性关系；
7、显然相关；8、扩展的个案方法。
二、简答：10×4
1、简述回归方程最重要的统计功能；
2、怎样理解变量方差的本质含义的不确定性；
3、简述构建统计相关性指标中PRE准则；
4、假如要进行一项全国性调查，内容要求包括性别、婚姻状况、教育状况、收入、父母健在与否、对生活状况的满意度各项，请按要求设计一份问卷。
三、论述：20
1、试述多元线性回归系数在分析自变量与因变量时应该注意的问题。


2007年人大社会学入学考试《社会学理论》
一、名词解释：10×4
1、文化震惊；2、主干家庭；3、社会指标；4、虚拟社区；5、风险社会；6、霍桑效应；
7、精英循环；8、戏剧论；9、公共领域；10、社会经济地位指数。
二、简答：15*4
1、简述社会控制的含义和类型；
2、简述“社会资本”的主要内容；
3、简述韦伯“权威类型”的思想；
4、简述关于社会分层现象的功能论和冲突论的不同解释。
三、论述：25×2
1、用社会学理论分析我国社会贫富差距不断扩大的现象。
2、试分析《suicide论》的分析逻辑和理论结构。
社会学理论
考试时间 2008年1月20日下午2：00--5：00

一、名词解释（5*8）
1 角色结构
2 地位相悖
3 集合行为
4 社会化
5 镜中我（库利）
6 集体表象（杜尔克姆）
7 行动类型（韦伯）
8 社会安全阀（科塞）
二、简答题（15*4）

1 简述社会学关于社会越轨行为的主要理论。
2 简述科层制组织管理方式的基本特点。
3 简述社会交换理论的主要观点。
4 举例说明什么是“情境定义”。

三、论述题（25*2）

1 试用社会分层理论的基本范式分析改革开放以来我国的社会分层结构的变化。
2 试选用社会学相关理论分析我国当前社会不公平的表现及其原因。
2009社会学理论
一、名词解释（ 5*8 ）
1 、文化特质 2 、组织结构 3 、基尼系数 4 、全球化 5 、目标合理行为（韦伯）
6 、行动单元（帕森斯） 7 、交往理性（哈贝马斯） 8 、符号互动论（布鲁默）
二、简答题（ 15*4 ）
1 、社会地位与角色的内涵与关系。
2 、简述 “ 紧急规范 ” 的形成及作用。
3 、简述米德对自我的分类，及自我的发展。
4 、戈夫曼 “ 印象管理理论 ” 的内涵。
三、论述题（ 25*2 ）
1 、试用 “ 功能分析论 ” 视角分析建设和谐社会存在的主要问题。
2 、试述实证社会学和理解社会学在方法论及研究取向上的分歧，并说出你的观点。

社会学方法
一、简答题（ 20’ ）
1 、假设检验的第一类错误是什么？第二类错误是什么？二者有何关系？
2 、如果条件允许，多阶段抽样最好要扩大哪个阶段的样本数？为什么？
二、论述题（ 55’ ）
1 、集中趋势指标有哪些？公式是怎样的？有何关系？
2 、事后解释的内涵？其本质错误是什么？怎样避免事后解释的错误？
第二部分
一、名词解释：（ 30’ ）
1 、霍桑效应 2 、双尾检验 3 、非抽样误差 4 、皮尔森系数 5 、交互信度 6 、正态分布
二、简答题：（ 20’ ）
1 、实地观察的角色结构，及应注意的伦理。
2 、问卷法的优缺点，及其使用范围。
三、论述题：（ 25’ ）
1 、方差分析的适用对象，及其假设和检验的基本过程。

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