跟我一起学北京新东方！有笔记有录音！

八桑

我是10年考研的，这个寒假我报了个**，在北京，考研强化班。
平时总在论坛里看这看那的，从没有付出过呵呵，这次特意上来和大家分享一下。
下面是我的笔记。
1月29日
完型填空和新题型
一共20分 目标：拿12—14分
两个题型的全国平均分都为4分

完型主要考词汇的熟词偏义，词汇的深度
例子：subject  v. 遭受
                      adj. 遭到的，受到的

背单词的顺序，例如5个词条，15432

完型填空 8：30—11：00
完型由cloze 变为 use of English
Sth _________
A.be impressed    主语必须是人。We are impressed by....
B.doubt          主语是人。
C.chanllenge      人和物都行。

4分技巧
一．        红花绿叶原则 （答案分布的研究）
红花词（选）：however  although  yet  while  because
绿叶词（不选）：since(=ever since =now that)  
what(不能放在名词后，不能引导定语从句和同位语从句)
if only
incase(=lest) +should do
as to (=with regard to =with reference to )
虚拟语气不爱考，跟选材有关，题材都比较严肃。

二．        概率原则
1．        ABCD的个数在4—6个之间，5个是主流
2．        A最多，B最少
3．        从来都没有连续三个答案都一样的情况，连续两个答案都一样的情况为0—3个，相邻答案彼此都不一样为17－20（例如，你已经作出第1题A和第3题C，那么第2题答案为B或D可能性很大，如果蒙的话最好蒙B或D）
4．        任意连续5个答案中，至少要出现三个不同的字母。

4分—7分技巧
一．        同义原则（出题会有4－7个）（讲解起来容易，但做起来难，做题时尽力而为）
1．4个选择中，当两个或三个名词、动词、形容词、副词互为同义词时，往往答案在其中。
2．4个选择中，当两个或三个连词、介词互为同义词时，往往都不选。（虚词不爱做同义词辨析）
分词介词化，例如，regading=concerning=about
3．4个选择中，有一个共同的意思时，该意思往往不能入选。

二．        逻辑关系题（虚词题，大纲5500词，其中虚词60左右）
1.        定义：通过前后句的意思，及其内在关系来判断答案的题目
2.        内容：主要考查5大逻辑关系：对立关系、因果关系、并列关系、总分关系、递进关系

TO BE CONTINUE

新题型 11：50－14：20
应该至少得6分
以下为各种新题型的简单介绍
一．        七选五
如果要蒙的话，蒙一水选项最长的
考研试卷的做题顺序：写作－阅读－新题型－翻译－完型

七选五，横线出题，选项有句子有段落；方格出题，全是段落。

二．        排序题（最难的新题型）
蒙一水的选项的话，只能得2分，而且还有可能失手。
不建议蒙。

三．        信息匹配题，例子题（最简单）
四．        概况大意题（小标题题）
概况下一段的大意
平均分6分
只需看段首段尾


一．        小标题题的解题步骤
1．        阅读题目要求确定文章主题
2．        阅读小标题确定关键词，为复现做准备
注意事项：
a.        名词、动词、形容词是常见的用来复现的关键词，尤其以名词为主
b.        名词的判断方法：＋s的，of前后，’s前后，冠词后，形容词后，介词或及物动词后
3.        阅读所考段落的段首或段尾，确定与关键词复现的单词或短语，从而确定答案。
4.        通读所考段落的全部内容，检查答案是否合理。

二．        注意事项
1.        文章的主题词或小标题中出现的词，不能作为关键词
2.        含有definition的选项所对应的段落往往有判断句
3.        复现是小标题题最重要的做题方法

复现的三种形式
1.        原词复现
2.        同义复现
3.        相同语意复现

例子题的注意事项：
1.        阅读题目要求确定文章主题
2.        小标题未必是该段的段落主题，它有可能和后面的段落内容来共同表达另外一个主题
3.        复现是做例子题最重要的做题方法
4.        可以用来复现的词，一般都不在黑体小标题里，往往在相应的段落中
5.        可以用来复现的词，往往指名词、动词、形容词，尤其是指在段落中反复多次出现的词。、
6.        例子可以是正面的，也可以是反面的；可以是全面的，也可以是片面的。

TO BE CONTINUE

WORD版笔记和录音下载贴：
http://bbs.kaoyan.com/thread-2476714-1-1.html
PS。这个笔记是按老师上课讲的顺序记录下来的，只经过我的初步整理，没有系统整理。
    如果大家发现错误或者有我笔记不清楚的地方可以回帖提问。
    今天的录音明天再放在资料共享区，今天有点事情来不及了，明天要早起呵呵。
    我会坚持12天的学习，每天都会有更新呵呵。希望大家支持我。

※ 编辑：八桑 于2009-1-29 22:35 编辑本文

※ 编辑：八桑 于2009-1-30 18:14 编辑本文

八桑

1月30日
写作
上午 8：30－11：00
一．        核心段落
describe  interpret  comment  example
example 每隔两年考一次，10年很有可能考

二．        背词
1.        字母排查，将字母分组，把没有有用动词的字母舍去不背
ABCDEFG
HIJKLMN
OPQRST
UVWXYZ
带框的是重要的，带删除线的是舍去不背的

2.        词性筛选
先动词：动词＋介词
事实表明，A到G中的每一个动词都可以替代后面的动词，所以如果单词量不大，可以只背A到G中的动词

3.        写作思路
Para 1:describe 角度（3句）
      单图3句，双图4句
      第一句：如图可以看到＋名词（题目、人物＋地点）
      第二句：观察两组事物的数量变化；位置关系；环境是什么；神态；动作
      第三句：难道这就是作者想要告诉我们的吗？当然不是了！（显然图画展示了一种引人深思的内涵
Tip：有一个复杂的写法，一定有一个简单的互换

Para 2: interpret purpose
      ——归类判定找到核心词
      ——好坏判定找到叙述层次

      人：哪个群体？
      物：什么的部分

图信息坏：一些人没意识到_______有害或重要
          最可能的行为是什么？表现是不是为了钱，什么是钱衡量不了的
          这种行为会造成坏影响。
判断趋好：一些人意识到了_______是重要的
          最可能的行为表现是什么，表现—钱—什么东西不能衡量
          这种行为的好影响。
Tip：思维——行为——影响
     行动不会写是因为不会想，词汇跟不上
     可以用思维方法躲避写“行为”
Para3：advise  comment view 选择
政府：立法；计划；投资；区域合作
社团：支持；监督；反馈
媒体：宣传；曝光
市民：培养意识；勇于参与
要横向展开，选择以上两个。

最后三个词：美好未来，持续发展，健康和谐生活

二．        逻辑关系
——三段：平行递进
——二段：因果推导
——一段：转折
Tip:找简单的词，短语词
   把关联句换成短语

三．        常见错误
主谓不一致
单复不一致
时态不一致
Tip: 多练单双图转换
The picture describes
The pictures describe
时态以现在时为主流

四．        写作流程
40min
—3min 审题
——文字暗示写作方面
——看清题目要求，在套首位句

—35min
Para 1  角度 2－连词 but
Para 2  判断 2－3－4 连词 so
Para 3  选择 2－3－4 连词 first
Tip: 首段背动词
次段用logic
末段提前背
   
－2min检查
－单复数、主谓、时态（练习方法：单双图互换）
－拼写：核心词、字迹工整

下午 11：50－14：20
核心词句
Tip: 名词策略（名词影响第一段的写作）
例子：温室－greenhouse
a．        复述法：大小，功能，特点
A small/big room
Protection
A warm and comfortable room
b.分拆
   例子：推卸：push 逃避escape avoid
         责－任 duty mission task responsibility
         环境：enviroment surrounding
c.省略（有些名词不写也行，由写作方向决定）
d.人物：年龄段比职业段的可靠，意思是背年龄段的单词，比背一大堆职业的专有名词划算的多

以2000年的考研作文为例
练习目标：词句和串接
审题
Commerical fishing
Fish—enviroment, resources, natural balance
Boat—commerical fishing
字－句－连词

要求
P1描述
开篇句
The pictures vividly depict +名词
名词＋地点 sea ocean
数量 more many a lot of
数量变化 increase decrease
动作?
神态?
尾句: but is this what the author intend to convey?certainly not!

P2 阐述
首句：
认识：some people fail to realize that excessive commerical fishing is to a large extent (in the long run )harmful.

——个人行为
     Catch fishes, capture
     Earn money, destory natural balance
——影响
Their action and attitude will probably exert negative effects.

P3选择
内容：make comprehensive rules or regulations, enhance the awareness
结尾：only in this way can human beings  have a bright future
Tip:四种句型是关键
1.名词＋动词＋名词
2.名词＋be＋形容词
3.there be ＋ 名词＋地点
4.It is important to do something （末段首句用一次！）

Tip:前期复习方法（选一个即可，要慢）
1.        抄写，以单词为基础，一字一字抄
2.        汉英互译
3.        换写（双图－单图）

P3选择
选择名词：（不见得是最好的词，但是是最实用的词，加个形容词就可表示不同意思）
Authority (central)
Institution (social)
The Press (报纸杂志总称)
The citizens (不要写we)
The general public

选择情态动词
Be supposed to
Be expected to
Be obliged to

选择内容
Make rules or regulations
Enhance the awareness

作业模拟（用以上所讲套用下题）
一只鸟在树枝上，周围的树都消失了，这只鸟在寻找自己的家。
描述，阐述，提看法

※ 编辑：八桑 于2009-1-30 22:29 编辑本文

八桑

1月31日
写作  老师：印建坤
上午 8：30－11：00
一．总论：
单词：考研单词5500  高考词汇 3500  交集2600
考研词汇：基础词汇：2600 核心词汇：1900－2000 高分词汇：900－1000

二．短语词组
分类：
1.        阅读理解固定搭配，重复性高
把这些考过的固定搭配背过
2.        完型填空固定搭配，重复率低，背得不偿失。

三．语法：
1.        定语从句：I,who am a man,am ugly.
注：考研阅读中定语从句划分为限制和非限制性是没有意义的，有意义的是必须要搞明白定语从句引导词指向的对象
2.        插入语
考点：
a.从命题角度看，插入语的两个逗号等于括号，等于双重波折好，它表示对插入语前面内容的解释说明，经常考猜词题。
b.从长难句解析角度看，无论插入语有多长，应该把插入语作为整体，从句子中提炼出来，放置最后处理。
3.  定语后置
She,⑩who is her mother’s daughter, ①is a girl ②of beauty ③which is envied by lily ④who is of ugliness,⑤which is famous in New York,⑥where there are many poors ⑦who have a lot of chirldren ⑧who are forbidden to go to school,⑨which we all know.
一层一层分析，在“剥皮”处设问，理解意思即可。
4.并列句
主语并列，宾语并列，定语从句并列，定语后置并列，主语从句并列。
a.只有句子中有and或or，必定是并列句，并列有无数种。考研中主要考核主语并列，谓语并列，主语从句并列，宾语从句并列，定语从句并列，定语后置和句子并列。
b.如果有并列就从and的后面向前找并列的成分。
5. 分词现象 只要有ed和ing就是分词现象
   句子模型
   a. v____,主_______.
   b.主_____,v_______.
   c.v______,主_______,v______.双重分词现象
   d.I am the boy defeating Jim last night.
6. 主语从句，宾语从句，状语从句
   Agree that
   Believe that
   Argue that
   Assume that
四．剥洋葱式句法结构分析方法和步骤
1.以句号为单元，判断句号内有几个洋葱
  判断方法：
  a.看句中有无and或or，只有句子并列时才能前后各自独立成为一个洋葱
  b.看句中有无but或yet
    But I am a teacher,since we were frinds,I did’t catch your cheating in exam.
  c.看句中有无特殊标点符号
冒号：
     a.从命题角度看，问题设计在冒号的前面，答案往往在冒号后面。反之亦然，问题在冒号后，答案在冒号前
     b.从长难句分析角度看，冒号前后各个独立成为一个洋葱
破折号：完全等同于冒号
分号：分号前后各自独立成为一个洋葱
2.对每一个洋葱分布剥皮，第一层皮表示整个句子的核心主干，此后每一层皮，各表示一种语法现象。
3.把每一层皮，分别翻译成中文。
4.用设问的方式在剥皮处，把每一层皮连接起来。

下午 11：40－14：10
考研英语复习的几个阶段
1.        基础阶段
a.        背单词
b.        1996－2008年每篇每句话剥洋葱式句法分析
c.        背诵08、07、06三年阅读理解文章，主要找语感，不用非要记住
2.        强化阶段
只做真题，对真题进行进行专题研究
3.        练习阶段
阅读100篇以内
完型40篇以内
写作 大20篇 小10篇，模板一定要背，一定要回用，不会用自然扣分。
翻译不用特意练
新题型40篇以内
4.        模拟阶段 考前一个月
拿整套卷子去练
5.        回顾阶段
翻一遍，回顾

感情态度题
全文感情态度题      90％以上
局部感情态度题

一．        全文感情态度题
选项分类：
1.        永远不能成为正确答案的中性词：indifferent neutral
2.        可以成为正确答案具有褒义色彩的中性词：objective impartial
3.        永远不能成为正确答案的贬义词：puzzled biased
4.        可以成为正确答案的褒义词和贬义词：suspicious critical disappoited

解题方法和步骤：
1.        看选项排除选项中永远不能成为正确答案的中性词
2.        看选项排除选项中永远不能成为正确答案的贬义词
3.        看选项排除相近选项
4.        看选项保留选项中可以成为正确答案具有褒义词、贬义词和褒中。（属于检验的方法）
5.        看题干确定情感态度指向的对象
6.        判断该对象的性质
a.如果该对象与伦理道德观念相吻合则选择褒义词
b.如果该对象与伦理道德观念相违背则选择可以成为正确答案贬义词
c.如果该对象与伦理道德观念尚未形成定说，则选择褒中
d.如果该对象与伦理道德观念无关，则选择褒中
     注1：考研阅读理解，没有标准答案，只有最佳答案，所以每一个全文情感态度题本来应该选择褒义词，但是选项中没有褒义词，则选择褒中，反之亦然。
     注2：全文感情态度题有三种难度
          难度I：前4步即可得出答案
          难度II：前6步即可得出答案
          难度III：前6步不能得出答案，需阅读各段落首末句

局部感情态度题
与全文感情态度题的区别：
1.        从表现形式上看，全文情感态度题往往是最后一题，局部感情态度题往往是中间一题（次要区分标准）
2.        从内容上看，全文情感态度题的主体必须是作者，对象必须是论点讨论的对象，除此之外，全是局部题（主要区分标准）

局部感情态度题的方法和步骤
1.        看题干，确定情感态度的主体和对象
2.        根据主体和对象，寻找得分句的位置，从得分句中寻找情感态度的词语，选择与该词语意思最为接近的选项。
3.        如果得分句中不能得出答案，则从辅助句中寻找，答案必然在得分句和辅助句中产生。

得分句（出题句）与辅助句的三种关系
1.        如果得分句在某段落的第一句，那么辅助句往往是本段落后面的所有句子。
2.        如果得分句在某段落的最后一句，那么辅助句往往是本段落后面的倒数第二句。
3.        如果得分句在某段落的中间一句，那么辅助句往往是它的前后句。


PS.我今天一上来看到自己的这个帖子已经刷到第三页了。。。
   心里顿时凉了，如果明天依然没有人支持的话，我就主动自己删帖子。
    希望支持我的童鞋们顶顶这个帖子。谢谢。

※ 编辑：八桑 于2009-1-31 21:37 编辑本文

八桑

2月1日
上午 8：30－11：00
写作
Tip：年龄词汇比职业类的有效
Child/girl/boy
Youngster
Teenager
Man lady
Senior elder

Tip:末段
首句：
——虚拟语气（开篇，追求形容词替换）
It is important (crucial,essential,urgent,vital) that some concrete (drastic,up-to-date)measures be taken.
——提问
What meatures should be taken to put this situation on hold?(arrest this situation/push forward this situation/promote this situation)
末段首句三种形式：1.to do 2.提问 3.虚拟语气

内容：
政府－make plans with regard to +名词(launch comprehensive projects)
政府—set aside sufficient annual budget
政府－cooperate regionally in solving ______ problems
社团－make good efforts to publicize the importance (threat/harm) of ________
媒体－A supporting monitoring as well as feedback mechanism must be bulit up/to pilot the issue to a more proper direction
唯一的纵向展开－Researchers and experts, along with social institutions, must team up for better solution.Although such solutions are geographically and culturally specific, they must contain an element in common understanding among people in all ages that_______ does more harm than good. In a sense, it is not only why it should exist in our society, but what we should do to deal with it in our society.

结尾
In this way, it can be the driving force of social progress, the basis of sustainable development as well as the source of harmonious life.
——拟人
In this way, a bright future nust be waving at us on the horizon
——反问
If we treat it in a more positive attitude, can a bright future be far behind?

2002年真题大做文
练习目标：语法
1.        审题：
人：什么人群
物：什么的一部分
2.        找词

Para 1:
人物：an American girl
地点：中国
神态/动作：smile, look at us gently

Para 2:判断
态度：sb. Come to realize sth. Important.
行为：
具体化行为表现
物质回报
什么比钱更重要
－travl, work or study in China
－understand Chinese culture
－cultural exchange more frequent
趋势－exert positive effects

Tip: 备考计划
2月—4月
背词，A到G中的动词
4月－7月
与阅读结合，分析阅读写出outline和summary
这是基础训练
8月－10月
2004－2008作文作为练习
11月
决定首选哪个模板，学会应变
40－50分：以2000年的例文为首选+调查（后面讲到）
60分：以2002年的例文为首选+数据对比（后面讲到）

2003年真题大作文
练习目标：logic （用逻辑思维，可躲开第二段内容）
Para 1:
人物：a flower
地点：a small room
第一幅图状态：bloom, flourish, prosper, grow well
第二幅图状态：fade, perish wither, destory, wind and rain

Para 2：判断
坏判定：
Fail to realize that excessive protection is harmful.
行为：
物质上：dote, spoil, give too much care and love
非物质上：bear, endure, hold, stand/withstand
趋势：exert negative effects

意识 ××××  趋势
例子：第二段：
Simple as the pictures are, they do highlight a focal point, and that is, education of hte young.According to a survey in five major cities in China,at least three of five interviewees believe that independence is important, whereas excessive protection is harmful for a child.Noticeably, the result above applies to other countries as well. When I visited the United State last year, I exchanged my views with Mr.Godwinson,a renowned social researcher.”At any rate,” he said,”in such a issue, the action and attitude of parents will probably exert substantial effects on the sustainable development of a child.” In a sense, the scene in the picture above tends to best illustrate his observation and analysis.

下午 11：50－14：20
翻译 老师：宋平明
第一部分 总论
一．        翻译题解
（大概说了说每年翻译部分的得分情况）
二．        题型
1.        主观题 人大改卷
第一：字体 第二：字数 第三：答题点
2.        阅读理解题 考研大纲
“主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语材料的能力。”
三．        题型特点
1.        文章题材：偏文倾向
96年科学研究发展的原因
97年动物的权利
98年宇宙起源
99年历史学研究
00年政府与经济的关系
01年未来学
02年行为科学
03年人类学
04年语言与思维的关系
05年大众传媒
06年美国的知识分子
07年法律的学习
08年达尔文的思维表达

1998年宇宙起源
The big bang
Elementary particle physics
Ground-based detector
Ballon-borne instruments
Air-Borne
理科题材，如有专有名词，翻译起来相当困难，达不到考查学生的目的。好学生和差学生都不会。
文科题材，内容熟悉，翻译的方向不会错。

2.        翻译句子：长难句平均29个单词
3.        技巧性较强
Refer to the concepts peculiar to historial work in general.
A +介词+ B +介词+ C
多重后置定语：后浪推前浪
先说C再说B最后说C
指通常情况下的历史研究的特有概念

四．        考点归类
1.        词法
第一类：人名、地名（收悉VS不熟悉）
熟悉：按照汉语约定速成译法来译
94年：Galileo　伽利略
不熟悉：音译/抄写
01年        Pearson　皮尔森或抄写

第二类：专业术语
A.名词：
文章中会出现一定解释
98年　02年　06年
平时注意收集
B.代词：
句内指代：只翻译本身既可
句外指代：翻译代词所指代的词。方法：往前看，平行看
C,动词的习惯用法
好好背单词
D.多义词及熟词生义词：
例子:school：学校，学院，学派
表面义不可靠，上下文重要
E.生词
通过猜测，词根词缀，上下文判断。
实在不会可以不翻译，但不要空出来。
99年75

2.        一般翻译技巧
A．        词义选择
1）        分析上下文
2）        根据汉语习惯
B．        词序调整
80％直译20％意译
C．        词性转换
英语多名词，汉语多动词
英译汉――名词变动词
D．        增词法
名词抽象，动词具体。
Evolve － in evolution 进化过程
Look into the past　　　过去的情况
Report their findings　　发现的东西
增词法：问题，情况，状态，关系，东西，过程，结果，事物，程度范围等等

3.        句法
定语和定语从句，状语和状语从句，主语从句，表语从句，宾语从句，同位语从句，比较结构，强调结构，倒装结构，插入结构，被动结构，形式主语等。

五．        翻译标准
信：忠实原文－忠实的标准的理解
达：通顺畅达－用汉语通顺的表达出来
雅：文字典雅－考研不要求

六．        考生的问题
1.        理解不到位
两种句子：
简单句：主干结构，定状补
复合句：主句/从句

五种基本句型：主谓，主谓宾，主谓＋间接宾语＋直接宾语，主谓宾＋宾补，主系表

断句的方法和三种标志
标点符号：逗号，波折号，冒号
连词：that, what, where, when, while, how, or, both, and等等。
介词短语：介词＋名词作定语或状语
2.        表达不到位
表达的四大基本原则：
1.        主干结构顺线走，主谓宾，主系表等结构顺序不能变
2.        定语状语往前勾，后置宾语多前置，定语从句有特例，状语从句也有特例。
3.        前因后果多主动，符合汉语习惯
4.        名词从句依序翻，主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句


PS.这天的笔记也补充完毕了

※ 编辑：八桑 于2009-2-1 20:42 编辑本文

※ 编辑：八桑 于2009-2-2 20:45 编辑本文

※ 编辑：八桑 于2009-2-10 23:30 编辑本文

八桑

2月2日
阅读
上午 8：30－11：00
今天花了比较长的时间做剥洋葱式句法结构分析，我这里仅把一个例子打出来了，例子是96年真题：(具体方法见前面的笔记）
  ③In the last half of the nineteenth century ①“capital” and “labour” were enlarging and perfecting their rival organizations ②on modern lines. ①Many an old firm was replaced by a limited liability company ②with a bureaucracy ③of salaried managers. ①The change met the technical requirements ②of the new age by engaging a large professional element and ③prevented the decline ④in efficiency ⑤that so commonly spoiled the fortunes ⑥of family firms ⑦in the second and third generation after the energetic founders. ①It was ④moreover a step ②away from individual initiative, ③towards collectivism and municipal and state-owned business. ①The railway companies, ②though still private business managed for the benefit of shareholders, were very unlike old family business. ④At the same time ①the great municipalities went into business ②to supply lighting, trams and other services③to the taxpayers .

经济类阅读理解文章命题规律
94年开始考经济类文章，Passage1 什么叫市场经济
95广告
94有限公司

股份有限公司：Public company
有限责任公司：private company

公企/私企：public/private enterprise

经济类文章命题规律
1.        每年必考一篇
（做专题复习，弄懂并背诵历年经济类真题）
94年Passage1 95.1 96.3 97.5 98.2 99.2 00.1 01.4 02.3 03.3 04.3 05无 06.2 07.3 08.2
2.        总是考核本年度发生在经济界的重大事件（每年10月31日前）
10年可能考的经济类的题：经济危机，股市，汽油的费改税
3.        考研文章的来源
Newsweek  Economist  Time  NewYork Times  Scientific American


下午 11：40—14：10
局部情感态度题（接上节课）
注：局部情感态度题唯一的难点就是找得分句，而它的得分句，最容易产生的位置是某段的第一句，但这并不表示，得分句永远在第一句，只能说明，未来解题时，先从各段第一句找答案。

中心思想题
本质：议论文设有中心思想，只有论点，论点必然是首末段的首末句，共同指向的对象。

Main idea题的解题方法和步骤
1.        看首末段的首末句进行剥洋葱式句法结构分析，得出其中文含义
2.        总结首末段的首末句共同指向的对象，选择与之意思最为接近的选项
3.        如果不能总结出共同指向的对象，则对首末段的首末句使用三步排除定位法，选择最佳答案。

三步排除定位法的内涵
1.        如果某个选项首末段的首末句没有讲到，即使在其余句子的段落中被多次讲到，也属于无关选项，排除。
2.        如果某个选项首末段的首末句虽然讲到，但意思不相吻合，则排除。
3.        如果两个或多个选项，首末段的首末句不单讲到，而且意思都符合，则应该选择最全面的选项做为答案。

注：如果某个选项一色的范围大于原文而另一个选项的意思小于原文，则选大。但是如果大于的选项在内容上与原文发生了冲突，则改选小于的选项。

考研经常命题的特殊标点符号（前三个以前讲过）
1.        冒号
2.        波折号
3.        双重破折号
4.        问号：如果问号出现在第一段，那么该问句往往是论点，或者引出论点句。


PS.感谢大家的支持，你们的支持是我的动力呵呵。
我找了很多办法上传我的录音文件，可是都不理想。
我公布我的E-mail，请想要录音的同学联系我。
如果有同学可以帮忙分流录音，能够传到网页上更好，这样的同学请给我发邮件，问我QQ号。
E－mail：milo_zhang_bs@hotmail.com

※ 编辑：八桑 于2009-2-2 20:51 编辑本文

※ 编辑：八桑 于2009-2-2 20:53 编辑本文

※ 编辑：八桑 于2009-2-3 20:10 编辑本文

八桑

2月3日
上午 8：30－11：00
阅读

考研阅读理解的正确解题顺序
1.        通览全文（如果这阶段有看不懂的，不用看懂）
3－5min
要求：
要知道文章的中心思想
划出文章中经常出题句：
a.长句，难句，复杂句
b.特殊逻辑关系句，因果、转折
c.特殊标点符号句
2.看题干确定其属于何种题型
3.进入该题型的解题方法和步骤
4.检查选项（用概率论方法，类似完型）

标题题
1．        本质：考研议论文的标题与文章论点之间有着密切的联系，确定标题的线索就是论点，而论点必须出现在首末段的首末句，所以标题题本质是中心思想体的第二种考核方式。
2．        标题题的解题方法和步骤：
完全等同于main idea题型
但是标题题更难，标题题多了一个语言提炼的过程

注：当两个选项排除，另外两个选项不知道何者为正确答案时，应比较这两个选项各自强调的重点，再将各自强调的重点与原文强调的重点相比较，选择强调相一致的选项。

Purpose题
全文目的题
局部目的题

全文目的题：
本质上是中心思想题的第三种考核形式
解题方法同样等同于main idea
但更难，因为题干中没有标志词，需要自己翻译题干自行判断。

局部目的题
1.        与全文目的题的区别：
从内容上看，全文目的题的主体必须是作者，对象必须是论点讨论的对象，或整篇文章。其他则为局部目的题。
2.        局部目的题解题方法和步骤
a.看题干判断局部目的的主体和对象
b.根据主体和对象，寻找得分句的位置，从得分句中寻找答案
c.如果得分句中不能得到答案求诸于辅助句，对得分句和辅助句使用三步排除定位法选择答案。

自然科学学科文章命题规律
05－09年每年一篇
不用对自然科学学科文章专项复习，对题型复习即可。
因为文章内容容易，但题目较难。

下午 11：50－14：50
翻译

七．翻译步骤
考试时间分配
100分        180分钟
完型          15分钟
阅读          60分钟
新题型        15分钟
翻译          25分钟
作文          50分钟

第一步：仔细阅读，划分结构
第二步：推敲词义，理顺关系
第三步：顺理成章，组合成文
第四步：仔细核对，确保高分

考研心态：
“取法于上，仅得为中，取法于中，故为其下”
目标要高，心胸要大，心有多大，梦想就有多大，舞台就有多大。

第二部分 专题
第一．定语
英语的定语占整个语言的1/3的比例
攻克英语翻译首先攻克定语
1.        前置定语
翻译方法直来直去
Ordinary things     普通的东西
Scientific revolution  科技革命
Galilio’s greatest glory 伽利略最伟大的成就

2.        后置定语
分两类：
结构和意义都比较简单的后置定语――倒转乾坤
The information used
The qualities to be measured
结构和意义都比较复杂的后置定语――一拆为二
例子：96年71题

3.        多重后置定语－后浪推前浪
典型特征：A（中心词）+介词+B+介词+C
例子：94年71题
4.        前后都有
Mankind’s instinct for moral reasoning
人类道德推理的本能
The anthropological concept of culture
人类学里文化的概念

从大到小，从宏观到微观

第二．定语从句
1.定语从句的分类
限制性定语从句，非限制性定语从句
2.翻译方法：
a.前置法
当一个限定性定语从句的意义比较简单时，或较为简短时，我们把英语原文的定语从句翻译成带“...的”的定语词组，放置于被修饰的词之前。
b.单独成句
当一个限定性定语从句的意义比较复杂，意义较为繁杂的时候，或当定语从句是一个非限定性定语从句的时候，往往要采用单独成句的方法。此时可以重复先行次翻译成它或它们等代词。

PS。请大家不要再加我的QQ了，请可以给我分流的同学发邮件问我QQ，我会给你用QQ传。
我每天要录近70M的录音，一共12天，我无法一个人一个人的传，请大家体谅我。
我也要学习，打上这些笔记已经花了我一些时间安，我不可能再把时间都耗在给别人传东西上。
我现在正在想办法，录音一定尽可能的给大家。
谢谢大家了。

※ 编辑：八桑 于2009-2-3 21:02 编辑本文

八桑

2月4日
上午 8：30－11：00
猜词题
09年 2个题目 难
08年 1个题目 易
07年 1个题目 易
06年 4个题目 难
05年 4个题目 难
04年 2个题目 易
03年 2个题目 易

一．        考研猜词题解题的三个误区
1.        如果得分句中有and，那么and前后的内容可能是同性也可能是反性，但是and前后的内容一定具有并列对等性。
2.        如果得分句中有but，那么but前后的内容一定是相反的，但是有时利用but前后的相反性不能求出答案，而是利用but以外的元素来解题，but在这里的目的是转移视线。
3.        考研被猜单词如果是背过的单词，往往不是考的意思，而该单词没有背过与背过是没有关系的，都属于未知X，它的意思不是由自身决定，而是由得分句中与X相应的已知单词所决定。从本质上讲，它是解词题，它的答案必在原文产生。
二．6大解词法
1.同义词
It is difficult to list all of my father’s X because he has so many different talents and abilities.
2.反义词
Storming out of the room only X the situation rather than ease it.
3.举例子
Many ships leave land and disappear completely;US Cyclope, for example, X in 1918.
4.下定义
X is concerned not only with the production of milk but also with the manufacture of milk production.
5.插入语
X,especially TV sets, washing machines and tape records, are not selling well these days.
6.同位语
You might tolerate the X, the rude and inconsiderate driver,but the well-mannered notorist is the exception to the rule.

三．        猜词题的解题方法和步骤
1.        看题干寻找出题句的位置
2.        对得分句使用剥洋葱式句法结构分析，结合6大解词法来解释
3.        如果解词法不能得出答案，则求诸于它的辅助句，使用三步排除定位法找出答案

注：考研猜词题有三种：猜字，猜词，猜句。其中猜字和猜词题解题方法一样，而猜句题的答案必然在辅助句中产生。
注：但凡通过常识判断错误的选项永远不能成为正确答案
注：排除后的选项在直接选项与间接选项之间，则选直接选项。如果只剩间接再选间接选项。
下午 11：50－14：20
翻译
第三．插入语
插入语的形式
插入语的作用：修饰，补充，解释，说明
翻译原则：前置
两种情况：
修饰的是整个句子，则插入语放在句子前面
修饰的是某个单词和词组，则放在单词和词组前。

第四．被动句
一.主宾颠倒
在一个被动句中，如果主语和宾语的被动关系非常明显，我们采取主语变宾语，宾语变主语的方法来翻译。
二．        直译为主动句
在一个被动句中，如果主语和宾语的被动关系不明显，我们则采用直译为主动句的方法。
例子：00年 73题 being exposed
三．        用汉语被动结构来翻译
受到，得到，遭到，加以，得以，为...所，由...来，是...的等结构来翻译

第五．as的用法
一．as单独用
1.as＋名词/词组   作为/象
2.as＋句子（时间） 当...的时候
3.as＋句子（原因） 因为
例子：97年72题

二．As的固定用法
As a whole     总体上
As for = as to =about   
As well as      和，也
As expected
As .... as
Not so much ... as
例子：99年 71题
      98年 74题

第六．比较结构
一．Rather than  而不是。。。
例子：97年 75题
二．（下节课讲）
三．More than
1.more A than B
He is more a close friend than a boyfriend to me.
He si more a teacher than a writer.

2.more than
A more than +数词,表示“多于。。。以上”
We have been close friends for more than 20 years.
B more than ＋名词或是动词
I wish that we could be more than a friend.

PS。我已经给所有给我发邮件的同学发了第一天上午的录音。
以后我将把所有录音上传到RAYFILE网络硬盘里，具体请看我的下载专用贴。
http://bbs.kaoyan.com/thread-2476714-1-1.html
[size]

※ 编辑：八桑 于2009-2-3 21:55 编辑本文

※ 编辑：八桑 于2009-2-4 21:51 编辑本文

八桑

2月5日
上午　8：30－11：00
新题型
七选五
一．        七选无的两个基本问题
1.        什么样的东西爱放在一起（复现的东西）
2.        排序问题
二．        逆序做题原则
1.        在选项中和题目前后寻找关键词去复现
2.        最终要以通读全文的方法检查答案是否正确
三．        七选五的两个蒙题技巧
1.        最常选项往往选
2.        当出现4个句子题，1个段落体时，优先作段落题，往往选最长的
四．        复现是七选五最为重要的做题方法
五．        到目前为止，引号的复现每年都都能得两分
1.        引号词，引号句，引号段，容易放在一起
2.        如果原文某段的引号句，以逗号收尾，往往表明该句没有说完，还应该继续说，所以它后面的题目中应该包含引号句。
3.        如果整篇文章都是用第二或第三人称的手法写的，而某个选项中出现I或we这样第一人称的代词，则表明该选项往往在该选项在引号内。
六．        做七选五时，要注意段首和段尾的呼应
七．        数字，年代，时间是天然的排序工具
八．        代词是最为重要的做题线索之一
1.        含有代词的选项中，往往不能方段首。
2.        如果在选项中，或空后出现了知识代词＋名词的情况，往往表明，他前面要有该名词。
3.        it, this, that既可指代名词，又可指代句子或段落
4.        that 与one的区别
that　指代不可数名词
one 指代单数可数名词
5.        在做代词题时，要注意单数复数要一致，阴性阳性要一致，代人代物要一致
九．        冠词是天然的排序工具
十．        逻辑关系词也是重要的做题线索
并列关系词
On one hand,.....on the other hand
One....the other....another
Some...others....still others
The former....the latter
Not only....but also
Not....but
Either...or
Neither...nor
Firstly...secondly...finally
十一.通过文章结构，写作顺序，或时态来解题。
排序题
1.        排序题是5选5，蒙一水的可以得2分，最多做4题。
2.        一定要弄清每一段的段落大意
3.        七选五的解题技巧基本上适用于排序题

下午　11：40－14：10
完型
（接上次课）
3.通过选项来判断逻辑关系题
对立关系　1－2分
转折：however,but, but rather, or, or else, orherwise, nevertheless
让步：although, though, even though, even if, as much as, while, whereas
其他：against, rather than, instead, instead of, contrarily, on the contrary, by contrast, ignoring

考点：
1.        though　作副词然而讲时，放句中作插入状语，前后用逗号隔开
2.        while　　引导省略的状语从句
　　　　　　条件是：a.从句主语与主句主语相一致b.从句是主系表结构
3.        not题　
特点：它考查的是一个肯定句和一个否定句之间的逻辑关系，是句际关系不是　　　　　　　　　句内关系。
出题位置：一定在两个句子之间，或第二个句子开头，不能在一个句子中间或末尾。

因果关系：
后加原因的词：because, in that, since, now that, as, for, considering
后加结果的词：so, so that, such that, thus, therefore, as a result, consequently

并列关系：and, as well as, likewise, or, while, meanwhile, similarly
And题的解题方法
1.        and前后选同义词
2.        and前后选同一个范围的词
3.        结构成分分析法

总分关系：for example, for instance, such as
递进关系：also，still, indeed, furthermore, moreover

总结完型做题顺序：
1.        看选项红花绿叶
2.        逻辑关系
3.        not题
4.        and题
5.        as题
6.        同义原则
7.        蒙一水的选的少的选项

※ 编辑：八桑 于2009-2-5 22:55 编辑本文

八桑

2月6日
上午：8：30－11：30
阅读
细节题
一．        细节题相关的6个概念和原理
1.        细节题选择正确答案的最高原则和标准：
选择一个选项与原文表达方式不同但与原文意思最为接近
2.        坐标轴原则
坐标州表示一个细节题，零点表示该题的得分句或得分句和辅助句，4个点表示四个选项，负轴上的点表示意思范围小于零点的选项，正轴上的点表示意思范围大于零点的选项。
a.大于和小于之间选择大于，但如果大于的选项与零点发生了冲突则选小于。
b.大于和小于之间选择大于，但几个大于之间选相对小的。
c.没有大于，只有小于就选小于，但是在几个小于之间选择相对的大于。
d.当两个选项和零点约等于，应该比较两者各自强调的重点与原文强调的重点比较，选择强调相一致的。
e.如果有约等于选项，无论是否存在大于或小于，都选择约等于选项。
3.中心词
a.中心词的内涵：它就是题干当中，用来寻找得分句的位置的线索的词语。
b.中心词的特征：必须出现在题干当中，在文章中出现的频率不会太高，中心词往往是具有特殊性的词语。
c.找中心词的方法和步骤：
①看题干中有没有人名、地名、大小写、时间和数据
②看题干主语、谓语或宾语
③看题干定语、状语、补语和从句
4.顺序原则（补救措施1）
5.计算法则（补救措施2）
6.传统细节题的变异（following ....is ture）：
表面上看题干中没有中心词，但是，本质上不但有中心词，而是有四个中心词，隐藏在四个选项中，每个选项在文章中都有一个得分句。本质上相当于解答了四个传统细节题；尽管如此，它四个得分句往往集中在同一个段落当中（利用顺序原则找到得分句）

二．传统细节题解题方法和步骤
1.看题干确定中心词
2.根据中心词寻找得分句
难点：
　　a.如果有行旨，文章中可能有几个句子含有中心词——排查
    b.没有行旨，只有意指更难。
3.如果得分句中不能得出答案，则对得分句和辅助句适用坐标轴原则。

下午　11：50－14：20
（接上次课）
C　more than +形容词，副词或分词，表示“极其”，非常。
二．        Less and more

一些补充结构：
Anything but 根本不
Nothing but　只不过是
All but 几乎
But for 要不是
No more ... than ....和。。。一样都
Not more than　最多
No less than　至少

第七．倒装结构
还原为正常语序

第八．形式主语
一．固定用法
It is said that
It is reported that
It is estimated that
It must be pointed out that
It must be admitted that
It is suggested that
It can bot be denied that
It should be realized that
It may be said without fear of exaggeration that

二．        It +be +adj +for sb.+to do sth.
对于某人来说作某事是adj
三．        It + be +adj+that
翻译形式：Adj的是，that从句

第九．状语结构的翻译
原则：定语状语往前勾
种类：时间、地点、原因、方式等
Friendly, neighborly,costly,cowardly,hilly,hourly,lovely,orderly.soldierly,timely

第十．状语从句
一．结果状语从句——后置

PS.我看到我的RAYFILE里的健康指数很低就知道下载的人很多，呵呵。
希望大家能好好学，里面有什么不清楚的可以回帖问我呵呵。

※ 编辑：八桑 于2009-2-6 23:42 编辑本文

八桑

2月7日
上午　8：30－11：00
写作
2005年大作文
老：senior，elder
P1：
人物：senior, son, daughter
地点：floor, ground
位置：in the middle, surround
数字：无
动作：kick, guard the gate

P2:
态度：fail to realize
行为：escape, avoid, push, maltreat
趋势：exert, negative effect

表现：push, escape, avoid, maltreat, shift,shirk, shun, abuse
物质回报：lose source of income, do not have money to take care of themselves
物质不能衡量的：lead a miserable life

换词问题：
只有当上面的词用熟练了，再去想换词
P1：
Prduce damaging influences.
Bring out disturing consequences
P2（思路改变，用权威人物的话代替问题分析）:
Professor Dacre,Trinity College,Wisconsin Uninversity
In view of the complexity of the issue we must treat is socially and economically
We must take every detail into account and give each of them due to weight
It is not why it happens in our society, but what should be done to deal with it properly
P3:
What should be done to turn his statement into reality?

2006年大作文：
练习目标：引申法
Admire, adore, idolize, respect, venerate, worship
P1:
人物：teenager
动作：
write Beckham’s name on his face (paint)
pay 300 RMB for Beckham’s hair style (spend/cost)

P2：
Fail to realize that star worship is harmful,excessive,blind
Waste money, time
Exert negative effect
Follow imitate model

TIP:二段数据对比
第一组：参与者众
第二组：
whether give better or worse perfetmance in their study or work
whether get more chances to promote their career
whether more likely to achieve themselves in the competition

2007年大作文：
练习目标：审题
2007年作文第三段要求为举例子

2001年大作文
观点＋举例
1.        观点阐述：
引用：引用－引言（自己写）－串接－重要
Whenever the topic of love is raised among the general public, it is always proper to cite an old saying:love is like a lamp that gives off its brilliant rays in the dark.This statement is naturally linked with a golden rule in an ever-changing society, that is, among all the precious feelings of mankind, love is the most important.As the Holy Bible put it, “the price of love is above rubies.”
2.        举例：
举例法：support your idea with fact, oberservation and experience
人物：us
事物：热点事件/常识事件

LOVE
Give my blood to a patient
Give my seat to elders on a bus
Help a poor child in the Hope Project
变换句式，掩护give 用了两次：
But for love we could not have given our blood to patients, let alone giving our seats to elders on a bus, or helping a poor child in the Hope Project

下午11：50－14：20
翻译
二．让步状语从句－前置
98年75
三．时间状语从句－前置
07年47
四．条件状语从句－前置
02年65
五．原因状语从句－前因后果
I am obliged to you for your gracious hospitality

第十一。代词的翻译
句内指代：只需翻译代词本身
句外指代：需找到指代的东西　02年64
模糊指代：可能指代一整段或一整句话，翻译时以模糊对模糊　97年75

第十二。名词从句的翻译
一．        宾语从句
1.        严格按照原文翻译
2.        that不翻
3.        what,how,whether要翻
二．        同位语从句
1.        同位语从句和定语从句的区别
He heard the bad news that his father has pass away.
He accepted the bad fact that made him desperate.
2.        例句
96年72
三．        主语从句
四．        表语从句


PS。这天的笔记已经补充完整。

※ 编辑：八桑 于2009-2-7 23:41 编辑本文

※ 编辑：八桑 于2009-2-10 22:45 编辑本文