【经验】我所理解的新闻学——业务篇(16楼、25楼有新内容)

努力的小小熊

我所理解的新闻学——业务篇

写在前面的话:
        在这样举国沸腾的日子里,还是有很多同学找我问复习的问题,可见大家学习热情之高。很多人已经着手在复习专业课了,这是件好事。但我发现,不少同学问的问题都不对头,方向、大略、细节、方法都是不着边际的。这样下去,势必缘木求鱼。于是我找时间写了点具体的东西,贴在这里,希望能对需要的人有些帮助。若有写得不对的地方,请大家批评指正,也欢迎跟贴提问。最后要强调说明的一点是,请大家不要再发站内信息了,太多了我实在是看不过来,不能一一回复。且很多问题是有共性的,请大家跟在帖子后面吧,我也可以集中回答,此外很多论坛里的好心人也会帮忙的。请大家体谅!


       今天先从新闻业务说起。
       为什么呢?因为新闻学同医学一样,都是从实践中发展起来的,且有了理论之后仍然与实践关系极为密切,都是非常强调“术”的学科。很多同学喜欢新闻,也是出于对这种职业的迷恋——喜欢做记者。看看每年报广院新闻的同学,多少人慕的是白岩松、崔永元的名,就知道我所言非虚了。

        但是,新闻业务的学习是件比较辛苦的事,绝非单靠读书能成就,有时就算经过实战也未必能取得真经。你可能在30分钟内学会BETACAM-5P摄像机和大洋X-EDIT6000软件的使用,但有可能30年也成不了一名优秀的记者。新闻学同医学的另一个相似点是,就实践而言,旁人的经验基本上没有用处,因为每一个采访对象都是不同的,而同一个采访对象在不同的时间、不同的场合、不同的记者面前表现也是不同的。一切都要自己去经历和感悟。

        因此,立志要考新闻专业的同学,最好是有一点新闻实践的经验,新闻专业出身的也不例外。没有在媒体待过,你永远也不知道新闻是怎么回事。如果复习时间实在紧张,实践的时间可以短一点,但一定要对媒体有个直观的、感性的认识,这样学起来才不会不知所云,才不会生搬硬套。

       我主张大家通过实践学习的另外一个原因是,从阅卷的角度来看,这部分的题目打分会比较灵活,只要你的意思表达正确,不会太拘泥于具体的词句,何况字典上的解释那么生硬拗口,谁能够真正一字不差地把那395个词条全都背下来呢。再分析一下十几年来的真题,只要在任何一级正规媒体随便待上两天,怎么可能不知道什么叫“新闻根据”、“主题先行”、“非线性编辑”、“同期声”之类的名词呢?用自己的话表达出来,很轻松就过了。这种题要是硬背起答案来,费的劲就大了,还很容易记混,比如述评新闻和新闻评述。
此外,说一下业务考题超范围的问题。记得有个帖子曾经专门咨询这个,没人回复。我个人的意见是基本不用理它,把范围内的东西扎扎实实复习好了就能达130分以上,因为广院的初试试卷还是比较注重基础的。偶尔有个这样的题是为了拉开档次,给想考高分的人以机会。因为那种题没法复习,有可能是前沿的东西或是出题老师的专精之处。碰上了就是碰上了。不要因为这个分散你的注意力。如果你“五个根底”、“林白水”“跳轴”都会做,而把“新闻理论”、“新闻要素”、“《新青年》”答得乱七八糟,也一样得不了高分。

        回到正题上来。说一下有了感性认识之后,怎样看书。拿起书来硬啃是行不通的,新闻不是数学。再说新闻业务的书似乎也不用钻研,貌似一眼看上去都很简单。但是,有的东西,你看透了书也学不会。不信么?把刘明华老师新闻写作那一章反复看几遍,什么金字塔结构、纵向结构、点面结构之类的全背熟,再用一周的时间,把《人民日报》每天头版头条的新闻标题下的内容遮住,用它的标题写同样的新闻(嫌麻烦就光写导语),之后再比较,不用我说你们就会有感触了。这就是业务。

        业务传统上被分为采、写、编、评四大块,本科老师也多这么讲,尽管这个分法不大科学,互有交叉。为了复习起来方便(主要是便于订计划),还是可以采用这样的结构,下面我来逐一细说一下。

         新闻采访基本是个纯实践的问题,一般听采访课的老师拿着四五年前的例子在课堂上讲技巧就觉得十分可笑。——如果真的有万能公式一样的技巧的话,被采访者也同样能学到并做出有效防御。有条件的同学可以从网上下载《面对面》王志采访易中天那期节目,感受一下。此外还可以打开电视,看奥运赛事的采访,随时可见庸俗的提问与无奈的回答。采访的学习并非一朝一夕之功,需要你积累很多的背景知识和人生阅历以及交际技巧。因此在看书的时候,一定要非常灵活。建议结合一些专业杂志上的文章来看,可以加深理解。——有一段时间“隐性采访”在考题中反复出现,是因为当时这个问题争议很大。

        关于考试,这部分没有什么需要特别注意的,一般不会出大题,注意可以有新闻策划但不可以策划新闻,再看一下突发事件的相关内容。书还是要过一遍,然后对着词典依次理解一下,别有生词。“电视采访”就是“电视记者在摄像机前的采访”之类的,用背吗?当然不用。很多东西也和新闻理论交叉,比如新闻敏感、职业素养等。

        新闻写作就比较麻烦,在分值上占的比例也够大,30分左右。题型主要是消息写作和作品评析,后者难度大一些。这样安排主要是考虑到初试考场上的时间有限,所以不会让你当场写个深度报道或是人物通讯。这里面倒是有一些技巧。那么最核心的技巧是什么呢?就是两个字——“专业”。

        消息的写作,乍一看大伙都写得差不多,以为是白送分的题,其实不然。每年的写作题都是能拉开档次的。阅卷的老师都是行家,伸伸手就知道你有没有。一篇好的新闻作品,及时、准确、平衡、公正尽在其中,更可以透出作者对新闻价值的理解和把握。提醒大家,时间允许的前提下,应特别注意标题、导语和消息头的写作。越在前面的部分越要斟词酌句,细细雕琢。可以适当运用修辞。消息头一定要规范、再规范。如果给的材料是通讯,千万不要顾着看热闹,记住这是考试,最有看头的东西有可能是冗余信息或是迷惑项。如果你上来就把它写在了显眼的位置,阅卷老师就会在第一时间窃喜:又一个上当的。

        记住!一定要冷静地从材料中挑出新闻要素来,5点或6点,写在草稿纸上,然后规规矩矩地排列组合。此外,关键性的细节也要注意,应反复核实。

         作品评析也是如此。一般情况下,考新闻的同学,笔头功夫都不错,需要注意的有两点。一是要看清题目要求,人家让你从哪方面评就从哪方面评,不要信马由缰地写。二是要辩证。任何作品都有正反两方面,有的同学喜欢反弹琵琶,上来狠批一通,这样往往会吃亏。再次要强调的是,注意专业理论的应用,能用多少术语就用多少术语,这是考试,不要写成随笔。

        编辑是要好好学一学的,光背词典不行。应该至少读两本书——一本平面的报刊编辑学,一本广电编辑。编辑的试题多少会有点难度,因为它更侧重于理论。比如编辑方针,新闻评价等等,既要理解也要记忆,该吃透的地方得吃透。广电那边的编辑知识会很专业,但如果有实践的话,一般问题也不大。

        评论最难学,且不是一朝一夕之功。但妙的是正规的新闻评论写作题一般不会在这张卷子里出现,跑到文史综合那里去了。所以平常的练习还是非常必要的,不能懒。此外,这部分的名词要多背几遍,出题的几率很高。像口头评论、广播评论、编后,都考过。关于评论我有专门的帖子,这里不多说了。

         先写到这里,下次写史论。


[ 本帖最后由 努力的小小熊 于 2008-8-17 22:23 编辑 ]

※ 编辑：lizhicuc 于2009-5-27 14:57 编辑本文

努力的小小熊

附一点编辑学的笔记：

第一章 新闻编辑的当代性
第一节 当代新闻编辑工作的特点
一、编辑环境的复杂化
编辑环境：大众传媒外围的各种情况与条件的总和，是新闻报道所传播的信息的发源地和目的地。编辑工作既作用于编辑环境，又受到编辑环境的制约。
二、编辑取向优质化
重视新闻报道的数量，更讲究新闻报道的质量，以质量兴报，以质量兴台，成为我国当代新闻编辑工作的普遍取向。在新闻报道方面强调深化内涵，强化特色，培育精品，争创名牌。在操作层面上，编辑的各个环节，都越来越注重深加工和精加工。
三、编辑工具电子化
电子技术的迅猛发展，大大改变了新闻出版业的面貌，当代新闻编辑工具也进入了电脑操作的新阶段。电子出版系统的使用，极大的改善了编辑和工人的工作条件，极大的提高了报纸的排印质量和出版速度。编辑人员应改变过去非电脑操作时代的思维习惯和工作习惯，不断适应新技术的要求，更好的发挥新技术的优势。
《经济日报》是世界上第一家采用计算机屏幕组版、整版输出的中文报纸。
电脑辅助新闻学：
1.电脑辅助报道。利用互联网上的信息，寻找和发现新闻报道的人物和事件线索，寻找报道思想和灵感。
2.电脑辅助参考。利用在线资源进行数据的检索和事实的交叉验证。
3.电脑辅助研究。利用在线资料开展与新闻报道有关的调查研究。
4.电脑辅助聚会。利用电子公告牌和电子论坛等定期与世界各地的具有相同爱好、兴趣或职业的人们进行访谈和讨论。--据认为是新闻工作者运用互联网最激动、最有潜力的一个方面。
第二节 当代新闻编辑人员的素养
一、高度的责任意识
1.始终坚持社会效益优先的原则。新闻不是物质消费品，是精神消费品，它会影响人们的思想、道德和价值观，进而影响社会的进步。
2.着力维护新闻报道的真实性。真实是新闻报道赖以发挥良性作用的前提和基础，编辑人员要以政治的高度、历史的高度赖看待新闻报道的真实性。
3.着力消除新闻报道的副作用。人民日报“讲成就而不引起怀疑，讲缺点而不引起泄气，讲发展而不引起攀比，讲调控而不引起忧虑，讲先进而不引起反感，讲问题而不引起恐惧。”
二、广阔的知识视野
“知多易识新，知多易辨错。”编辑人员只有开阔的视野，形成多元化、立体化的知识结构，才能准确有效地把握新闻报道，赢得新闻报道的主动权。编辑人员要不断扩大关于新闻报道对象的知识，动态地注意了解周围媒体和受众的情况，并掌握一定地外语和计算机知识。
三、执着的探索精神
复杂多变的编辑环境，日趋激烈的新闻竞争，向新闻工作者提出了大量的新问题。面对这些问题，只有进行不懈的探索，寻求新的对策，新闻报道才能具有旺盛的生命力。探索应当全方位展开，整体推进，密切关注生活中的变化，及时捕捉新闻的新的增长点，不断开拓新的报道领域。探索贵在坚持，难在坚持。
第二章 报道的定位
报道的定位：新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范。它从根本上决定了新闻报道的方向、特色和质量，是新闻报道乃至新闻媒体安身立命的基石。对整个新闻报道进行正确的定位，是新闻编辑工作首要的、也是最重要的任务。它具有编辑方针的性质，是指导编辑工作的基本思想和原则。报道定位一旦确定，编辑人员必须严格遵守，并在编辑的各个环节，即从报道的策划导报道的合成，自始至终加以认真的贯彻。
第一节 报道定位的依据
一、媒体因素
1.以媒体的性质而言。具有机关报性质的媒体在政治、思想、政策导向方面，担负着更为重要的任务，同时又容易掌握来自政党机关等权威部门的重要信息，因此报道应在鲜明的导向性和信息的权威性上下更多的功夫。
2.以媒体的层级而言。媒体所处的层级越高，报道的视野应当越广，报道的要求应当越高。《人民日报》“高出一筹”的报道定位，反映了党中央和广大读者的共同要求。
3.以媒体的载体和物质条件而言。媒体应当根据自身的载体特性与物质水平的条件，寻求自己的长处。
4.以媒体的传播时间而言。积极开发优势时段的新闻，讲究新闻报道的时效性。
二、受众因素
新闻媒体的存在以一定的受众数量为前提。受众的定位应主要依据基本的受众群体，即“标准受众”、“目标受众”。对基本受众的把握，应当借助大规模的受众调查。报道定位应尽力固化基本的受众人群，在此基础上，再想方设法吸纳潜在的受众群体。
第二节 报道定位的内容
一、政治定位
当代中国社会主义的新闻媒体的报道方面的政治取向是：努力传播马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决贯彻执行党的基本路线、基本方针，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，为推进社会主义物质文明与精神文明建设，实现我国社会主义现代化的宏伟目标服务。
1.全心全意为人民服务。这是我国新闻工作的根本出发点和归宿。新闻报道要发挥密切联系党和政府同人民群众联系的桥梁、纽带作用。上传下达。
2.坚持正确地舆论导向。要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，造成有利于推进改革开放、建立社会主义市场经济体制、发展社会生产力的舆论，有利于加强社会主义精神文明建设和民主法制建设的舆论。
3.遵守宪法、法律和纪律。新闻报道必须在宪法和法律所规定的范围内进行。
二、业务定位
包括报道格局、报道思路、报道方法以及版面和节目的风格诸因素的确定。总的要求是适应社会的需求，体现自身特色。
第三章 报道的策划
第一节 报道策划的概念
报道策划：新闻工作者依据新闻规律，对报道运作的诸环节的预先谋虑，即对报道什么和怎么报道的思考与设想。  它追求创意和良谋，着眼于报道效果的优化。报道策划重在先期的谋智投入，其明显的优势是有利于掌握新闻报道的主动权，提高新闻报道的有序性和有效性。  报道策划是新闻竞争的必然结果。这就迫切需求编采人员充分发挥主动性和创造性，加强报道的研究和设计，着力改进报道的内容和方法方式，不断的推陈出新。
第二节 报道策划的原则
一、取信原则
报道策划的目的是增强报道的责任感、使命感。它要求报道策划从实际出发，注重调查，搭准社会的脉搏和受众的需求，维护新闻的真实性和纯洁性，不能弄虚作假。既不能任意摆布被报道对象，导演事实，也不能以报道策划为名，行商业策划之实。
二、立异原则
报道策划最宝贵的品格是拒绝平凡，追求创意，这是报道策划的精髓和灵魂。所以，策划时应大胆探索，尽可能在报道的内容、角度、形式乃至标题、配置和编排设计等方面求异求新，出奇制胜。
三、应变原则
报道策划所形成的方案须有一定的弹性，并随时根据情况的变化及时修正方案，以增强适应性。
四、集思原则
报道策划的对象主要是战役性的报道、专题报道，以及重要事件、重要活动和重要典型报道。这些报道涉及社会环境和媒体内部的众多方面，靠个人的智慧不容易策划好，所以讲究群策群力，集思广益。
第三节 报道策划的类型
一、阶段性的策划
阶段性策划：对一个时期的报道作总体上的部署与安排，通常形成书面方案，以便采编人员遵守。这是新闻媒体最重要的策划。
阶段性报道策划的主要任务是：阐明指导思想和总体思路，确定报道的要点和重要选题，并根据竞争的态势，提出创新举措和创优项目。对这类报道策划要有超前意识和宏观视野，总揽全局，审时度势，集思广益，通力合作。
二、专题性报道策划
专题性报道：围绕某一主题或事件所作的系统报道。这种报道有强度，有声势，最能体现新闻媒体的报道特色和水准，因此这类报道策划使用频率最高，也最值得研究和探索。
专题性报道策划，首先要选准题目，“好的选题是报道成功的一半”。选题应对准社会的热点、实际工作的重点和受众关注的焦点。同时还要考虑报道的时机、范围、形式等问题。
三、即时性报道策划
即时性报道：突发事件或突发信息的报道。
突发事件往往具有很高的新闻价值，是新闻媒体竞相报道的对象，要求临场加以策划，以利于在竞争中取胜。由于受时间的制约，所以即时性报道策划，既需要功力，更需要积极进取的敬业精神，是对编辑人员综合素质的一种检验与考验。
第四节 报道策划的方法
一、系统方法
即对报道对象所涉及的各种关系和各个环节，进行全方位的思考。它可以使报道充分、全面、深刻，提高影响力和吸引力。
二、参照方法
即以别人成功或失败的经验为基础，通过对比、评估获得最有价值的信息或观念，并将其运用于自己的实践。它可以使创新风险大大降低。
参照不是为了照搬，而是为了了解，为了拓展视野，获得启发，为了推陈出新。
三、逆向方法
在报道策划中采用逆向思维，可以给人新感觉，也有利于全面地反映客观事物。既能运用于报道的内容，也可用于报道的主体。
第四章 新闻的确认
第一节 新闻确认的重要意义
新闻的确认：确定哪些新闻可以录用。它决定着报道的方向、特色和质量，在新闻工序上是第一位，而就其重要性来说也是居于首位。
一、 实现报道宗旨的基本保证
我国社会主义新闻媒体的报道宗旨：促进社会主义物质文明和精神文明的建设。实现的手段是通过新闻的选择。
二、 形成报道特色的基本保证
任何媒体都应以自己的特色来赢得大众，获得竞争的主动权。对报道特色起决定作用的是新闻的时效性、社会性和权威性，以及各类新闻的结构与比例等内容方面的特色。所以必须从大量的新闻事实中有目的的进行选择。
三、 提升报道水准的基本保证
新闻编辑包括好几道工序，承担着优化新闻报道的任务。新闻确认居于支配地位，制约着新闻的梳理、配置、标题制作和合成等环节。
第二节 新闻确认的基本依据
“双重评价论”：编辑选择新闻，首先要对新闻可能产生的社会效果的好坏、利弊做出评价，即对新闻做出社会评价。
其次要选出最具有新闻价值的新闻，即对新闻进行新闻价值评价。
              特点是着眼于新闻稿件，理论色彩较浓，扼要易记。
“八看说”：八个“是否”。特点是可操作性强，通俗易学，还能为选择非新闻稿件所用。
一、 社会规范
1.遵守政治规范。政治规范是社会规范的主导。现阶段，新闻确认应遵守的最根本的政治规范是要服从社会主义的思想体系和领导核心。
2.遵守法律规范。法律规范是社会规范的主体。新闻确认必须遵守宪法，以宪法为法律规范的根本，同时还应当遵守与宪法精神一致的一切法律、行政法规和地方性法规。编辑把好法律关要有勇气和主见。
3.遵守道德规范。道德规范是社会规范的重要组成部分。我国新闻职业道德规范体现了各行业道德规范的基本精神，是新闻确认应遵守的基本道德规范。新闻确认要力求实事求是和清正廉洁。
实事求是，是我国新闻职业道德的基本要求，也是新闻报道取信于民的根本所在。坚持实事求是，才能有效的抵制假新闻，维护新闻媒体的信誉。
清正廉洁，要求秉公取舍稿件，不以稿谋私，这就可以有效的防止有偿新闻、偏袒新闻等病态新闻进入传播渠道，从源头上保证新闻的公正性和纯洁性。
有偿新闻：以获取被报道方钱物为特征的新闻。制止有偿新闻，需要编辑人员的廉洁自律，也需要编辑部门提供制度上的保证，以规章制度促自律，以规章制度促治劣。
偏袒新闻：支持和保护错误一方的新闻。
二、 受众需要
受众是新闻传播直接作用的对象。需要是刺激行为主体行动的决定因素。新闻的有效传播是以满足受众需要为前提。
1.受众需要具有某种一致性。即，含有重要性、新鲜性、社会性、知识性、接近性的新闻是受众普遍关心的。
2.不同的受众在需求方面也有差异性。可以从性别、年龄、文化程度、居住地、职业上进行划分。
第三节 新闻确认的注意事项
一、 要有全面的观点
1.不能只看到稿件中积极的一面，而忽视了其中可能存在的消极的一面。
2.不能只看到新闻消极的一面，而忽视了其中可能转化的积极的一面。
二、 要有平衡的观点
1.地区、领域、行业及其各构成要素的平衡。
2.肯定与否定的平衡。先进的、积极的因素是主要的，但也不能放弃对那些落后的、消极的因素展开必要的批评。但也要注意普遍性与针对性和时机性，加强建设意识。
既要突出报道的重点，又要兼顾报道之间的平衡。它最终是通过版面和节目体现出来。
第五章 新闻的梳理
第一节 新闻梳理的下限
新闻的梳理：对选定的新闻进行净化和优化处理。它既要求注意新闻的整体，又要求注意新闻的细节，既要求注意新闻的内容，又要求注意新闻的形式，因而是对新闻的一次全面的细致的再检验。
新闻梳理的首要任务是纠正新闻中所有可能出现的差错和问题。这种着眼于补偏救弊的改稿行为，称之为新闻的“保护性梳理”。
一、 纠正各种差错
1.事实性差错。违反常识，不合情理，主观想象，言过其实，前后矛盾，以偏概全等。
2.政治性差错。                       3.知识性差错。                       4.文字性差错。
二、 避免各种不当
1.内容不当。提法不当，做法不当，泄露内情。          2.用词不当。
第二节 新闻梳理的优化
在纠正差错和问题的基础上，尽可能的完善新闻的表达，以增强新闻的吸引力和影响力。这种着眼于扬长求精的改稿行为，称之为新闻的“提高性梳理”。
一、 凝聚主题
新闻梳理着重要解决的是如何使主题集中的问题。
1.一线串珠。一篇新闻只有一个中心，并一贯到底。
2.削去枝蔓。为了主题的集中，还要舍得忍痛割爱，将与主题关系不大的内容删去。
3.以少胜多。材料不是越多，主题就越突出。不说明问题的材料越多，主题会越模糊。
4.精简过程。对事物进行必要的压缩和概括，使新闻短而精。
5.详略得当。与主题关系直接的、重要的内容应当展开，写得具体详细，不足的还应设法补充。与主题间接的、一般的内容应当压缩，写得概括，简略，可有可无的还应删去。
二、 凸现精华
1.改变体裁，调整结构。如将通讯改为消息，可突出精华，直接、简练。
2.取其一点，独展所长。将精华部分分离出来，独自成篇。
3.化零为整，各显其要。将篇幅长的新闻分成若干篇，组合刊播。
第三节 新闻梳理的准则
一、 有稿必检
1.一般记者的稿件要检验，总编辑的稿件也不能忽略。
2.基层通讯员的稿件要检验，领导机关的稿件也不能忽略。
3.本报（台）的稿件要检验，转载的稿件也不能忽略。
4.地方媒体的稿件要检验，中央媒体的稿件也不能忽略。
二、 有错必究。必须要有乐于和敢于负责的精神。
三、 有改必慎。修改必须有据，一定要准确无误，要有充分的根据。可依据公开的、权威的、新近的资料和来源。
第六章 新闻的标题
第一节 新闻标题与新闻媒体
一、 新闻标题在新闻媒体中的作用
1870年3月24日《上海新报》上的“刘提督阵亡”，是我国目前见到的最早的、比较完备的标题。
新闻标题起明显的“两导”作用：
1.导受作用。
导受：引导受众阅读和视听，是导读、导听和导视的总称。
标题受众：新闻数量与日剧增，人们不可能兼收每一条新闻，于是出现了以接触标题为主的“标题受众”。
标题可以方便受众接触、了解、选择新闻，引起受众对新闻的兴趣。
2.导向作用。
标题是新闻与评论的结合点，可以或明或隐的表明对事件的态度，进而影响社会舆论，导引受众的是非观和价值观。
标题的导向作用，最为明显的表现是就事论理，借题发挥。它更多的是通过词语的褒贬和语气的强弱来显示。
二、 新闻标题在新闻媒体中的区别
1.不同载体的新闻媒体对标题的要求不尽相同。
       报纸标题要注意辞句的修饰，讲究语言的生动、形象、含蓄和凝练。
       广播标题要注意音韵的优美和响亮，上口顺耳，要便于受众听清听懂，尽量口语化，通俗化。
       电视兼用声像和文字传播，标题要简明扼要，以免分散观众的注意力。
2.同一载体的媒体对新闻标题的要求也有区别。这是由媒体的性质、受众对象和所属地区等因素的不同所决定。这种区别可以从标题的内容和语言看出来。
第二节 新闻标题与新闻事实
新闻标题与新闻事实是反映与被反映的关系。
一、 新闻标题必须揭示新闻事实
新闻标题的作用和魅力存在于新闻事实中，其显著特点在于事实性、新闻性，决定了它必须揭示新闻事实。
新闻标题揭示新闻事实，要注意分析比较，不可忽略新闻背景，还要注意趋利避害。
二、 新闻标题必须符合新闻事实
应处理好“两个关系”：生动与准确的关系，简短与准确的关系。
新闻标题要准确无误，从作风上讲要认真细致，坚持高标准，同时还要“两个用心”：用心阅读稿件，用心推敲文字。
第三节 新闻标题系统的结构
一、 主体类标题
新闻标题系统中的基础部分，运用最为经常和广泛。包括主题和辅题（引题＋副题）。
1.主题：新闻标题中的核心部分，用于揭示新闻中最重要、最吸引受众的信息。
从表现方法来看，主题可以是实题，即叙述新闻的事实；也可以是虚题，即评价新闻事实，揭示其隐含的理念或意义。
从句子结构来看，主题可以是单句，即只有一个动词；也可以是复句，即包含多个动词。
从外在形式来看，主题可以是一行，也可以是多行。
2.引题：位于主题之前，纵向排列的为肩题，横向排列的为眉题。
用于说明、引申和烘托主题，并交代新闻的来源、背景和原因，揭示新闻的意义、本质，点染新闻的环境、气氛。
3.副题：位于主题之后，又称子题、副标题。用于补充、解释和证明主题。多作实题。
  消息的副题前面不用破折号，通讯的副题前面用破折号。
主体类标题按组合的不同，可分为以下两种类型：
1.单一型标题。只有主题，用于信息单一的新闻。广播与电视的标题，以单一型居多。
2.复合型标题。主题＋辅题，用于信息比较重要而又复杂的新闻，多见于报纸。
二、 从属类标题
新闻标题系统的附属部分，是对主体类标题的补充。包括提要题和分题，主要用于报纸。
1.提要题：比较详细的概括文中的主要内容的概要题。
用于重要信息多而篇幅又长的新闻，可以收到突出要旨和活跃版面的双重效果。报纸的要闻版，尤其是头条，运用提要题较多。一般紧随副题之后，也可置于文中或文后。常用围框，以示醒目。
2.分题：插在新闻或文章中的小标题，或称插题。
用于概括文中的某一部分或段落的内容，以方便和吸引读者阅读。多用于篇幅较长的稿件。
三、 整合类标题
新闻标题系统中居于最高层次的部分，统领主体类和从属类标题。包括栏题和类题，主要用于报纸。
1.栏题：为一个专栏或一组稿件所加的总标题。
通常居专栏或一组稿件之首，也可居中或置后。是对新闻报道的一种强化和深化的处理，多用于重点报道，以务虚为主，体现报道思想和报道重点，往往具有思想性、导向性强的特点，应而要注意导向底正确性与普遍性。也可用来营造气氛。如，“展示新风貌 喜迎八运会”，“一串说明问题的数字”。
2.类题：以归类为主要目的的综合题。
类题产生于其他标题之前。现代类题多以事件、问题冠名，在编排上以黑底白字为主，常置于主体类标题之前。如，“中东和谈”，“路”。
类题与栏题最大底区别在于，栏题表某种意向，类题主要起分类和显醒的作用。
第四节 新闻标题的表现方法
一、 态度层面的方法
1.客观性方法：标题只叙述事实，不发表议论，不加渲染烘托，采取白描手法。
标题信息具体实在，可信度高，易为受众接受，但要防止态度暧昧，是非模糊。特别适用于不宜表态、不便表态的事件、人物。
2.主观性方法：标题对事实进行议论、渲染烘托，明显的体现出倾向性，常被称为虚题或虚实结合题。
表现之一，发表作者的看法，评价和揭示事物的意义与本质，帮助受众认识事物的价值和内涵，给受众以理性的认识和思想上的思考。表现之二，流露作者的感情，显示对新闻事实的喜怒哀乐，以感染、打动和吸引受众。
二、 修辞层面的方法
着眼于优化标题的语言和句子结构。
1.形象方法。化虚为实，化静为动，让受众可以感受和触摸。多用比喻、拟人。要注意新颖性，形象的特定性及贴切性。
2.强调方法。加强语气，突出内容，以加深受众的印象。多重复词语、变换语序和设置悬念。
3.蓄意方法。曲陈其事，隐含其意。可以使标题增加灵气和内涵，引人入胜，耐人寻味。可巧用双关语和巧用标点符号。
4.齐整方法。特指对偶方法，整齐匀称，节奏鲜明，层次清晰。分为正对，反对和流水对。要注意音韵，既要悦目又要动听，以强化语言的感染力。
5.引用方法。借用他人的话语来概括新闻的内容，以增强标题的表现力。可以引用顺口溜、谚语、方言口语、诗词名句等利于表现内容的多种形式。引用时贵在出新，所以要博览群书。
6.简练方法。简洁的标题容易被读者感知，减少读者的视觉疲劳，激发和延长其阅读的兴趣。
炼意，即扼要，突出新闻的主要信息和信息的主要因素。
炼句，句子尽可能化长为短，与扼要的内容相配。
炼字，尽量去掉可有可无的字眼。
第七章 报道的配置
报道配置：按一定的报道意图将稿件搭配、组织成有机完备的整体。好的配置，可以使报道显得有序易读，使报道得到强化和深化，使报道获得整体优于部分的积极效应。
第一节 综合性配置
综合性配置，强调内容和形式的多样化，以吸引方方面面的受众。是最常用的配置方式之一。
一、 配置要领
1.点面结合。重点与一般的结合。既有分量又利于受众全面了解事物。          2.庄谐结合。
3.褒贬结合。表扬与批评相重视。                                          4.图文结合。
5.长短结合。                                                            6.多种文体结合。
第二节 同一性配置
同一性配置：将具有相同性的稿件聚在一起。可以增强新闻单元的逻辑性和条理性，往往形成强势，获得规模效应和比较优势。
一、 强标识组合
即具有明显标志的同一性配置。可用来突出报道思想或报道重点，反映重要活动、重要事件和重要典型。
1.借助标题。通过标题的整合，昭示稿件之间的相同关系。可以是栏题组合，类题组合。
2.借助专栏。
专栏：具有共同性的若干篇稿件组成的相对独立的局部版块。
专栏的集纳，突出展示稿件之间的相同关系，强化作用更为明显。专栏可常设，也可临时。
二、弱标识组合
即不具有明显标志的同一性配置。通过勾线、围框或前后左右相连来显示稿件之间的相同关系。适用于不宜或不需作强化处理的同类信息的组合。一是，报道价值一般，没必要加以突出，或报道价值虽然较大，但已多次采用标题强化。二是，报道价值较大，但不适宜用明显标识。
第三节 延伸性配置
延伸性配置：增配其他稿件，对稿件加以拓展，使之丰富、深化。
一、 广度延伸：即对新闻进行补充，增加相关信息。着眼于加大信息量，是量的延伸。
二、深度延伸：即对新闻着力开拓，深入揭示底蕴。着眼于提高消息质量，是质的延伸。主要方法是配发评论，以编者按和编后居多。
第四节 解释性配置
解释性配置：借助其他材料加以说明不易为受众理解或明了的新闻。
一、 文字资料
详细介绍有关情况，运用灵活方便，可解释历史背景、科技知识和名词术语。必须注意真实性、准确性和通俗性。
二、示意图表
    即用以表明有关情况和注明有关数据的图与表的总称。可使受众一目了然，免除理解上的困难和不适，又称“新闻图解”和“新闻图表”。要注意简明易懂，形式多样化。
第八章 报道的合成
报道合成：包括版面和节目的编排设计，是新闻编辑的最后一道工序，是新闻价值判断的综合表现。兼具政治性、思想性、艺术性和技术性，具有终审性和不可逆性。
第一节 编排设计的价值
编排设计，可以评论是非，表达情感，显示个性，引人注意，传达文字、图像、言语没有表达、不易表达和不便表达的消息。是对报道价值的综合判断和最终表现，是消息的一个重要组成部分，它所隐含的消息具有不可更正性。
一、表态功能：告诉受众什么是必须引起注意的，什么是不必大惊小怪的，什么是应当赞成的、提倡的，什么是应当反对、抵制的。表达新闻媒体对新闻的立场与态度。
二、启示功能：通过稿件的组合，产生特定的消息，给受众某种启示。
三、 吸引功能
   
第二节 编排设计的原则
一、 相符原则：即要与服务对象相一致。要与媒体的性质和特点一致，要与新闻单元的性质和特点一致，要与稿件的价值和特点一致。
二、重点原则：即要突出重点，分清主次。
三、有序原则：即要分清条理和层次。
四、 便易原则：即要易于受众接受消息。
第三节 版面空间
版面：报纸一页的整体编排形式。报纸的编排设计是通过版面表现。
版面空间：由一定的纸张所提供的编排范围。
版序：表示版面重要的次序。
要闻版：多用来刊登最重要的新闻、评论和内页提要，多数是第一版。是报纸给读者的“第一印象”，集报纸的窗口、形象和标志于一身。
报头：刊登报名的地方。一般在版面的上端。除报名外，还有出版的单位、日期、期数和天气。
报徽：报纸标志的象征形图案。
报眼：横排报纸报头一侧或两侧的一小块版面。可单独编排，也可与其下面的区间连接编排，俗称“冲报眼”。
版位：每一个版面被划分后的若干区域。
区序：衡量各区域重要程度的标准，根据读者的视觉走向来确定。
横排报纸上左和竖排报纸上右的前列位置，通称头条地位。
小头条：“假头条”，是处于最重要版位、但实际上并非是真正头条的新闻，常采取缩小标题等弱化处理方式，以降低其在读者心目中的重要程度。
栏：版面划分地基本单位。横排报纸纵向分栏，竖排报纸横向分栏。
基本栏：相对固定分栏所形成的每一栏，又称基础栏、短栏、单栏。
变栏：将基本栏成倍合并成“长栏”，也可将基本栏非成倍合并成“破栏”。起强化、美化作用。
版心：版面上刊登文稿、图片等消息的部分，也叫版面的容量。
版线：版心周围的边线。上端的“天线”和下端的“地线”。
报眉：“天线”上边空白处所写的文字，常写有报名、出版日期、版次和表示各版内容的版别。
中缝：两个相邻版面的中间部分。
跨版：相邻的版面取消中缝，合编为一个版面，也叫通版。它打破版面空间固有的界限，可以安排数量众多的同类稿件，采用比原来大的标题和图片，形成明显的强势。常用于报道重大事件，且以四开报纸居多。
第四节 版面元素
版面元素：构成现代报纸版面的正文、标题、线条、图片和色彩等基本的印刷符号。
当代报纸在运用编排元素方面表现出“七多”：正文方形多，标题黑体字多，大标题多，图片多，大照片多，直线多，色彩多。反映出版面设计追求简洁、醒目、直观、顺畅和时代感的趋势。
一、 正文：即用来显示报道和文章的文字。
字的大小具有评价功能。我国报纸的正文以宋体为主，评论文章的正文一般用楷体。
二、标题
标题字的大小也具有评价功能。
标题的题形：平列式，即多行的排列整齐划一，无参差。
            参差式，即多行的排列呈阶梯形。
            宝塔式，即多行的排列呈正或反的宝塔形。
            对称式，即多行的上下行排列一致。
            叠字式，即两字相叠排列成行。
            此外还有锯齿式和平斜结合式。
题文组合的方式：盖文题，即标题将所辖正文全部盖住。
                偏盖文题，即标题将所辖正文部分盖住。
                元宝题，即标题两端排有相等的文字，标题只盖住中间部分的文字。
                中心题，即标题居于正文中间，四周都排有文字，又称文包题。
                对角题，也叫头脚题，即标题分置一块文字的头部与尾部。
三、 线条
细线称正线，粗线称反线，一正一反称文武线。内容轻松的配正线，内容重要的配反线、文武线。
四、 图片
题图：与标题叠印在一起的照片，也叫压题照片。有助于形成强势和节省版面。
五、 色彩
增强版面的表现力，利于营造气氛，美化版面。
彩色报纸不能冷落空白：空白可以显示重要，分清条理，美化版面。
第五节 版面编排的方式
一、 重点式编排
运用强化手段突出重点稿件。强化手段有：标题字和面积加大，标题字黑底反白，正文字放大或用异体字，正文排长栏，题文加框，粗线勾勒，照片压题，图文组合等。
二、集中式编排
用整版或半版左右篇幅报道同一类内容。可以突出主题，烘托气氛，营造声势，引起读者注意，加深读者印象。要注意内容和形式的多样性与互补性，避免重复与单调。
三、对比式编排
将报道内容对立的稿件组合在一起。有利于主题的强化和深化。
四、 对称式编排
讲究版面元素的工整对称，整体感和稳定感较强，具有一定的审美价值。多用于内容互有联系且篇幅不长的报道。
五、 交叉式编排
要注意稿件之间的穿插、咬合。是为了保证印刷质量，美化版面的需要。
六、 模块式编排
又称“现代版式”。模块就是一个方块，是一个单位。模块式编排的题文组合均成四边形，不忌碰题，讲究块状错落。优点是版面简洁，整齐，清晰易读，便于读者快速的获取消息，而且易于设计、排版和抽调稿样，十分适合电子排版。
七、 冲击式编排
“拳击式示现”，对视觉构成强刺激。特点是标题显赫，照片增大，线条粗黑，色调浓重，醒目夺人。
第六节 版面设计的程序
版面设计：将报道合成具体化和直观化，使之形成面向读者的格局和外貌。
一、 了解要求，考虑布局
二、计算篇幅，调剂余缺
认真计算稿件的篇幅，这是画版准确的前提。
三、版样
“三先三后”：先安排重要稿件，后安排次要稿件；先安排模块形稿件，后安排非模块形稿件；先安排版面的四角，后安排版面的中间。
四、看大样
大样：版面排好后印出的样张。
清样：大样改正后印出的样张。

[ 本帖最后由 努力的小小熊 于 2008-8-11 22:07 编辑 ]

虫子乐乐

楼主你好，我看了中传08年的招生简章，新闻学初试里面提供的参考书目好像没有新闻业务的，那个新闻业务的不是复试的内容吗？？到底是怎么样的？望楼主指引！谢谢！

努力的小小熊

原帖由 虫子乐乐 于 2008-8-10 21:15 发表
楼主你好，我看了中传08年的招生简章，新闻学初试里面提供的参考书目好像没有新闻业务的，那个新闻业务的不是复试的内容吗？？到底是怎么样的？望楼主指引！谢谢！

虫子乐乐：

           你好！感谢回帖。
           关于你的问题。是这样的：

1、你是从哪里看的招生简章？应以传媒大学主页上为准。是这些吗？

①《新闻理论》

②《中国新闻事业史教程》

③《广播新闻与电视新闻》

④《新闻理论教程》

⑤《广播电视辞典》

⑥《外国新闻史教程》

⑦《媒介批评》

仔细查一下，不能光凭书名判断书的内容。至少，广电辞典是涉及业务的；

2、对于考研的同学来说，只看参考书目上那几本书是不够的；

3、新闻学素来是分为理论、史、业务三个部分，卷面上三者并重，各占50分。没有一个学校初试不考业务的；

4、请参照历年真题：

2002年研究生入学考试新闻试题

    （一）新闻广播电视理论与历史试题

　　一、名词解释
　　1、舆论学　 2、第四媒体 　 3、新闻网站 　4、“竖三民”报 　 5、拒检运动

　　二、简答题
　　1、简述社会注意新闻事业党性原则的内涵。
　　2、简述刘少奇同志《对华北记者团的谈话》的内容与意义。

　　三、论述题
　　1、面对改革开放的实际谈谈对“新闻真实”的认识。
　　2、试述马克思、恩格斯等无产阶级革命导师的新闻伦理思想。
　　3、试论延安《解放日报改革的成果与历史意义。

　　（二）新闻广播电视业务试题

　　一、名词解释
　　1、新闻策划　 2、记者述评 　3、非线性编辑　 4、背景音响  　5、新闻广播节目

　　二、问答题
　　1、简述录音报道与现场报道的区别，以及二者各自的优势与局限。
　　2、简述广播专稿接听知规律提炼和表现主题的要求。

　　三、论述题
　　1、结合广播（或电视）新闻实践，谈谈隐性采访的特点及应注意的问题。

　　四、新闻作品分析
　　结合《一场不寻常的交通肇事风波》论述连续报道的特点，并分析该报道在舆论监督的特色。（亦可指出不足之处）


2003年研究生入学考试新闻试题

新闻业务部分

　　一、名词解释
　　1、 录音评论  　　2、现场直播

　　二、 简答
　　简述广播（电视）的传播特点有哪些？

　　三、 论述
　　何谓新闻谈话节目？其特点及制约谈话节目成败的主要因素有哪些？试结合实际谈谈你对广播（电视）新闻谈话节目发展的看法。

　　新闻史部分

　　一、 名词解释
　　1、 时务文体 　　 2、爱德华。莫罗

　　二、 简述
　　简要回答英国广播公司（BBC）广播体制的特色。

　　三、论述
　　试述反“客里空”运动的经过和意义，对我们今天做好新闻工作有哪些启示。

　　新闻理论部分

　　一、名词解释
　　1、 新闻批评　　 2、新闻手段

　　二、 简答
　　简述资本注意新闻自由的实质。

　　三、论述
　　试论述我国社会注意新闻工作者的社会责任。


2004年研究生入学考试新闻试题

新闻理论

　　一、名词解释
　　1、电波战  　　2、新闻理论  　　3、新闻事业

　　二、简答题
　　1、 我国媒介批评研究的背景
　　2、 社会主义新闻事业的性质、任务、地位

　　三、 论述题
　　新闻事业以社会效益为最高准则

　　新闻业务

　　一、 名词解释
　　1、  新闻体裁 　　2、消息头

　　二、 简答题
　　社会新闻的由来、特点

　　新闻史

　　一、名词解释
　　1、《晋绥日报》　 2、路透社 　　3、徐宝璜

　　二、简答题
　　1、《察世俗每月统计传》的创办情况、宗旨、特点
　　2、延安新华广播电台的创建情况

　　三、论述
　　邹韬奋从事新闻活动的事迹，以及对我们现在的启发、意义。



2005年研究生入学考试新闻试题

新闻理论

　　一、名词解释
　　1、新闻的客观性  　2、舆论监督

　　二、简答题
　　新闻自由的相对性和具体性

　　三、论述题
　　谈谈当前新闻界“三项学习”的重要意义。

　　新闻业务

　　一、名词解释
　　1、新闻集纳  　　2、社会新闻

　　二、简答题
　　消息、通讯、言论三者之间的差异。

　　三、把1000字的新闻稿改写成一则500字的消息，要求用倒金字塔法。（30分）

　　新闻史

　　一、名词解释
　　1、炉边谈话 　　 2、反“客里空”运动  　　3、梁启超  　　 4、爱德华。莫罗

　　二、论述
　　《新青年》的报刊活动及意义。


2006年考研新闻学基础试题

新闻理论

　　一 名解
　　1 新闻价值
　　2 《报刊的四种理论》

　　二 简答
　　1 事实对新闻传播者的制约。
　　2 新闻事业实现舆论监督功能的方式有哪些。

　　三 论述
　　1 联系实际，谈谈新闻事业的社会性和阶级性。


　　新闻史

　　一 名解
　　1 《新莱茵报》
　　2 林白水


　　二 简答
　　1 简述十月革命前列宁的办报活动。
　　2 简述“新生事件”的经过。

　　三 论述
　　1 论述19世纪外国人在华办报的经过及其影响。


　　新闻业务

　　一 名解　
　　1 广播传播符号
　　2 谈话节目

　　二 简答
　　1 现场报道对新闻记者的要求。
　　2 网络新闻标题的特点。

　　三  评析题，就《解放日报》的一则消息   按照消息和新闻传播的特点，分别从标题，导语，主体，结语　　四部分判断其优、缺点。




2007年新闻学考研基础试题


新闻理论部分（50分）

　　一、名词解释：（5分/1）
　　1、新闻学
　　2、新闻政策

　　二、简答：（10分/1）
　　1、资本主义新闻事业与社会主义新闻事业的区别
　　2、新闻真实性的内涵

　　三、论述：（20分）
　　毛泽东的一段话 关于“全党办报、群众办报”的观点阐述

　　新闻史部分（50分）

　　一、名词解释：（5分/1）
　　1、“苏报”案
　　2、邵飘萍

　　二、简答：（10分/1）
　　1、简述20世纪20年代我国广播电台的创办情况
　　2、简述《新青年》对新文化运动的贡献

　　三、论述：（20分/1）
　　论述廉价报刊的创办和意义

　　新闻业务部分（50分）

　　一、名词解释：（5分/1）
　　1、编辑方针
　　2、同期声

　　二、简答：（10分/1）
　　1、主题设计的内容以及与主题先行的区别
　　2、电视述评与报纸述评的区别

　　三、写作题：（20分）
　　两篇稿件，根据内容写消息 . 要求 :双行标题 ,消息头和导语要规范 ,标出主标和副标. 材料是 :有关鸟巢工程钢结构卸载,引用的北京娱乐信报和北京晚报的消息


2008年考研新闻学基础试题

新闻理论

　　一、名词解释

　　1、五个根底

　　2、新闻手段

　　二、简答题

　　1、新闻事业反应舆论的两重性。

　　2、新闻事业联系群众的方式。

　　三、论述题

　　十七大报告指出，“要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权”，请阐述你对于这一段话的理解。

　　新闻史

　　一、名词解释

　　1、《东西洋考每月统计传》

　　2、星法庭

　　3、《实践是检验真理的惟一标准》

　　二、简答题

　　1、略述《人民之友报》的创办情况及意义。

　　2、略述《申报》创办初期在新闻业务上的改革。

　　三、论述题

　　论述1911年之前报刊思想上的发展

　　新闻业务

　　一、名词解释

　　1、广播通讯

　　2、公共广播电视

　　二、简答题

　　1、采写经验性新闻的要领？

　　2、什么是新闻体裁？广播新闻体裁包括哪些？

　　三、改写消息

　　要求：将一篇新闻改写成500字左右的消息，题目自拟。

[ 本帖最后由 努力的小小熊 于 2008-8-10 21:51 编辑 ]

Tiramisu☆→

顶~~~

qiancaotingzhu

论坛里你发的帖子都看过了 很有收获 辛苦了 但是复习时会有细节的问题 我的QQ是448486498  希望可以和你请教交流

虫子乐乐

嗯！是这些参考书，是我没弄明白，现在我知道了。谢谢楼主

努力的小小熊

原帖由 qiancaotingzhu 于 2008-8-11 12:01 发表
论坛里你发的帖子都看过了 很有收获 辛苦了 但是复习时会有细节的问题 我的QQ是448486498  希望可以和你请教交流

谢谢你的信任。我很愿意帮你，但确实是没有时间上Q，有时候我每天接几十个电话，差不多都说同样的话。所以才想到写东西贴到论坛上这个办法。

所以很抱歉，有问题的话直接跟到帖子上吧，或者直接发主题，我尽量跟贴回复，另外，有很多好心人可以帮你的。

此外，还是要善意地提醒你一句，不要轻易地在论坛上和陌生人联系，当心上当。

再致真诚的歉意。

羊飞

请问 写作功底那么难积累的话，现在才开始锻炼新闻写作还来得及吗

cloudest

LZ真好，我刚把所有的专业书看了一遍，感觉知道了些东西，但是很乱，心里更是没有头绪，
看了你的几篇文章，受益匪浅。真诚的谢谢。