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教育经济与管理的《心理学》试题

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发表于 2005-11-7 19:32 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一、名词解释(每个5分,共40分)
1、心理现象
2、分析器
3、感觉
4、知觉的选择性
5、成就动机
6、思维
7、言语活动的关键期
8、表象

二、简答题(每题10分,共60分)
1、研究和了解气质有什么意义?
2、注意集中时有哪些外部表现?
3、简述马斯洛需要层次理论的内容。
4、什么是想象?为什么说想象也是人脑对客观现实的反映?
5、简述艾宾浩斯遗忘曲线的内容。
6、如何认识容格提出的无意识的新概念?

三、分析题(本题共50分)
1、传统心理学把心理现象划分为三个方面,即认识过程、情感过程、意志过程,请分析三者的区别和联系。
2、请分别说出二因素理论、群因素理论、智慧结构理论的内容,并谈谈你的体会。

2005年试题
一、名词解释(每个5分,共40分)
1、心理活动
2、感受性
3、思维
4、智商
5、语言和言语
6、神经元
7、意识
8、浦金野现象

二、是非判断题(每题1.5分,共15分)
1、“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”是气候变化引起的心境的典型例证。()
2、情感过程与认识过程一样是人脑对现实的一种反映。()
3、概念是一种心理活动,词是概念的物质标志。因此,概念与词是完全不能等同的。()
4、定势对解决问题不会有积极的作用,只能起消极防碍的作用。()
5、想象是一种特殊形式的表象。
6、表象跟知觉所反映的形象比较,是一样的鲜明,一样完整和稳定的。()
7、任何一种意志行动都既有动机,又有目的,动机和目的之间总是一致的。()
8、手碰到开水时我们会立即缩回手,这是我们在意识支配下的随意运动。()
9、人的能力类型差异主要表现在特殊能力方面。()
10、能力是与活动联系在一起的,人们总是以活动的观点来考察人的能力。()

三、选择题(每题1.5 分,共15分)
1、智力分布呈常态分布,就是()

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     楼主| 发表于 2005-11-8 09:45 | 只看该作者
    接着上面的
    A、智力超常的人占多数                    B、智力中等的人占多数
    C、智力低常的人占多数                    D、超常、中等、低常各占1/3
    2、人们在情绪活动中所表现出来的强度、稳定性、持续性和主导心境方面的性格特征是()
    A、性格的理智特征                            B、性格的意志特征
    C、性格的情绪特征                            D、性格的态度特征
    3、个性作为一个整体,主要由()决定。
    A、基因                          B、社会关系                     C、生物因素                   D、教育
    4、研究表明,除了人脑的大脑皮层外,还有()也共同参与着想象的形成
    A、下丘脑                      B、边缘系统                      C、间脑                          D、下丘脑--边缘系统
    5、粘合、强调、夸张、典型化,是()所具有的特点
    A、再造想象                  B、记忆表象                      C、创造想象                  D、幻想
    6、看小说时产生的想象活动主要是()
    A、表象                          B、再造想象                      C、创造想象                  D、幻想
    7、从其它类似的事物中,引起联想,从而解决问题的心理过程称之为()
    A、原型                          B、原型启发                      C、问题解决                  D、定势
    8、心理发展的最高阶段,即心理反映的最高形式是()
    A、思维                          B、意识                              C、想象                          D、记忆
    9、人的神经系统包括()
    A、脑和脊髓                                                   B、大脑和小脑
    C、中枢神经系统和周围神经系统               D、脑神经、脊神经、植物性神经
    10、直接影响活动的效率,使活动顺利完成的个性心理特征称为()
    A、性格                         B、兴趣                               C、气质                           D、能力

    四、问答题(每题15分,共60分)
    1、什么是感觉的对比?可分为几种?
    2、无意识记的效果依存于什么条件?它对教学有什么意义?
    3、请说明气质的社会意义。
    4、为什么说心理是客观现实的主观映象?

    五、论述题(20分)
    培养人的创造性思维应注意哪几个环节?
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     楼主| 发表于 2005-11-9 13:32 | 只看该作者
    包包,我知道的就这么多了,有资料记得告诉我啊!
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    发表于 2005-11-9 14:05 | 只看该作者
    虽然不考   友情帮顶一下~~~~~```
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    发表于 2005-11-9 19:25 | 只看该作者
    这题目是哪里来的啊。一般考研题目有和往年相同题目的机会应该不大吧/。不过看了这些题目之后对出题的基本思想还是可以了解一点啊。;)
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     楼主| 发表于 2005-11-10 13:17 | 只看该作者
    这个题目是以前的考研试题,蓝天帮忙寄过来的,包包没有,所以发上去给他看的,免得蓝天又要帮忙跑一趟,节省他的时间、精力和钱啊,呵呵!!
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    发表于 2005-11-10 22:10 | 只看该作者

    在此感谢朱利亚、蓝天!

    考盐路上有你们,真乃死而无憾了!朱利亚!永远支吃你的包包署。
    来吧,考盐吧,跟我一起。
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    发表于 2005-12-16 11:15 | 只看该作者
    看来心理学比经济学有趣多了
    早知道我也考心理学了
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    发表于 2005-12-16 20:26 | 只看该作者
    非常好,希望以后出现更多的考研真题!
      成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响.
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    发表于 2006-3-21 10:50 | 只看该作者
    楼主是好人,不用也帮忙顶!!!
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