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[讨论]正反说广院——一次关于广院的争鸣

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发表于 2003-5-21 21:35 | |阅读模式
和综合性大学的学生比
觉得广院学生视野太狭窄
文化底蕴差了一点
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“完善”自己是个无法企及的目标,但是,提高却是做到的。

北广作为大学文化背景单一,培养目标狭窄,师资缺乏综合大学的综合实力,课程设置缺乏人文基础的积累。这些都是北广的劣势。

北广人恐怕着眼点要超越国内广电系统、超越技能训练的要求。要多多与北大学生交流,他们虽有指点江山的狂妄,但更有在人文传统积累深厚的环境培养出的学术眼界和品位。要多多阅读历史、文学、文艺理论、社会学、心理学、政治经济学等学术学科(相对于新闻、广告、电视等技能学科而言)的著作。冰冻三尺,非一日之寒。北广学生必须走出北广校园,走出被圈定的视野和学习范围。

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北广人应放远目光,若想成就事业,应不拘于当前这种盛产“工匠”的教育模式,自我加压,自开门路,打开视野。事实上真正渴求在一门学科上有所收获也必须依托广阔的综合学术背景,与综合大学的学子进行交流是必要的,摆脱学习中的急功近利心态,摒弃重技术轻艺术,重专业轻基础的看法更为急切。

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作为学生,学校的缺陷是天生的,自己则可以弥补.少些浮躁,多点勤勉.如果一个本可以二年级的学生就逃课去打工,老师的知识你又学得到几分?后劲不足在所难免.其实每个学校都有自己的硬伤.这种东西也许一时难以改变,但个人的行为可以在一定程度弥补这种不足.抓紧时间多学点其他的知识.对个人非常有益.而不是坐在那里一边逃课打工,一边抱怨.徒劳无益.
你也许改变不了别人,但可以珍惜自己.

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这是一个大问题,几句话恐怕说不清楚。不要迷信校园,正如也不能迷信老师和西方,这些都是工具,是知识,而不是思想,自己消化的接受的生发的才是思想。任何学校都不能封闭自己,学校要有流派和学术氛围,这样才会有争鸣和活跃的思想水流。

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首先,下决心与广院的工匠式的教学理念决裂,这样才会多积累起一些文化;其次,少去电视台泡时间、混钞票,这样才能养成良好的品行;其三,多读广院之外的广电著作(没有多年广电实务经历的博士作者除外,这些人的书大多是从书本到书本,或拍着脑袋想出来的),从中吸取观点与方法,唯此才可获得睿智。祝广院的同学(本科生、硕士生、博士生)早日成为有知识、有文化、有观点、有方法的真正的大学生。

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我对北广的前途不看好!北广的研究生教育一团糟。这两年北广大肆扩招,甚至搞了个什么第二批复试,把达不到国家录取要求的人也招进来,让他们转方向,比如报新闻学的转到报考人数较少的电视艺术 电视戏曲,很多人对这些东西一无所知,两三年内能出什么成果?招这么多人可是师资力量却跟不上,有的导师一个人带十几个研究生,你让他怎么导?更重要的是北广的很多导师不物正业,只顾自己在外面搞什么策划 评奖 讲课赚钱,学生一年难得见到几次导师,还谈什么给学生指导?很多老师不思进取,知识老化,开设的课程单一,讲来讲去就是那些陈芝麻烂谷子。北广的研究生上专业课经常采取大课的形式,就是研究生和研究生课程进修班的学生一起上课课堂上往往人头攒动,人声鼎沸。(这些研修班的学生大多是来自个地方电视台,好多人就是想混一个结业证,好到CCTV去打工。有一次研修班的几个哥们喝多了酒,在课堂上说胡话)这样一来本来研究生教学应该采取的专题讨论 教学之间的互动由于人数太多就只好作罢。老师也乐于这样,把自己的陈芝麻烂谷子兜售完了就了事。电视系的老师的绝活就是放片子:把片子一放,然后评头论足一番,往往是把别人的片子骂一通,以显示自己的高水平。上完课,一份工夫两份钱多好。我不知道别的学校是不是有这种研究生和研修班一起上课的情形。总之,导师不导在北广是一个非常普遍的现象。今年有一个学广告的研究生主动退学,原因就是他认为导师不务正业,水平不高。
我建议大家不要考北广的研究生。这个学校没有前途。

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我不是什么高人,我也没什么高见。谈谈自己的看法:首先,我很同意“师傅领进门,修行在个人”的观点,毕竟是研究生教育,不同于本科教育,跟不同于小学的教育。研究生有自己的研究空间,应该更多的给个人很大的机会。其次,也许楼上的揭露课堂事件和导师不导一说确又其事,但是,不好的可以改正啊,可以向学院领导反映情况啊,为什么要放任呢,我相信校方不会不负责的!最后,我想我们现在的研究生是不是缺少什么精神,缺少一种不为外界所动,持之以恒,勤奋苦读,踏实诚恳的精神作风。不管怎么样,我爱北广!我相信北广!

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把希望寄托在老师身上,傻子的心思。学问是悟出来的,不是老师教出来的。千万要珍惜自己的念头,念头是自己兴趣的反映。靠老师出题目搞学问,笨。不过北广的陈卫星老师,是有东东的。跟他聊天,你就会学很多东西,前提是你熟悉他的说话方式。

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那要看你是什么系的了,如果是播音系的,那应该混得不错,实在不行还可以找个人嫁了,如果是什么微波系,那就完了,一辈子只能在电台电视台的技术中渡过了,其他系也还可以,反正中国电视台是国家的,在里面混肯定不会太吃亏,而且那里面还有很多北广的师兄师姐,不过要想混出个样儿可就难了。

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     楼主| 发表于 2003-5-21 21:41 |

    Re:[讨论]正反说广院——一次关于广院的争鸣

    今天这里上网的速度比较快,所以把我以前看过的一些对自己有些影响的东西整理出来与这里的兄弟姐妹分享一下。或许对大家有些用吧!估计加洲要说我喧宾夺主了。嘿嘿
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    发表于 2003-5-22 12:15 |

    Re:[讨论]正反说广院——一次关于广院的争鸣

    仁者见仁,智者见智,其实中国的教育体制中,北广只是一个缩影,如果你真的想当一个电视人,由北广的牌子还是不错的,但是就算是北大,也有混的人摸狗样的,关键还是看自己呀

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    发表于 2003-5-22 12:21 |

    Re:[讨论]正反说广院——一次关于广院的争鸣

    很久没来了,一来就看见好贴。不过我真的受不了陈卫星这个自大狂呵呵

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    发表于 2003-5-22 20:04 |

    Re:[讨论]正反说广院——一次关于广院的争鸣

    正反说法,还是反面居多--意料之中.一些看法虽有失偏颇,但无风不起浪,这样那样叫人作呕的现象肯定存在.窥一斑见全豹,面对种种如此这般的现实,极端看法可能会在多数人大脑中掠过.对我们个人来讲,把握自己还是可以做到的,剩下的就由时间来仲裁吧.

    我非常赞同强调人文传统知识的积累,尤其是针对技能学科的"工匠".也许可以说说罗大佑的音乐,我本人非常喜欢,尤其是欣赏他的东西很少重复自己,从他的音乐中可以感觉到其深度广度.单说音乐这方面的积累,有多少风格各异内涵丰富的音乐渗透在他的骨血里--作为旁观者我们也许不会知道,但对比如今一些时不时就黔驴技穷弄点破玩意儿混个脸儿熟的"音乐人",明眼人一听即知,罗大佑的作品正是厚积薄发之后可贵的灵光一闪.挖掘纵深,拓宽生命.知识积累不是心血来潮而是一生的功课,不在于一时一刻收获多少,贵在坚持.柏拉图有幸成为苏格拉底的学生也是他坚持每天前后各甩手300次这样看似简单的功课之结果啊.
    不管怎么说,要感谢边锋搜集的这些经典正反说!  我在看,在思考,在收获.感谢边锋[em:42]

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    发表于 2004-5-7 20:35 |

    回复:[讨论]正反说广院——一次关于广院的争鸣

    我靠, 楼上的,竟然把一年前的帖翻上来了,i 服了 you !!!!
    “ 我等这个机会等了三年,不是为了证明我比别人强,只是要证明我失去的东西,我一定要夺回来。”

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    发表于 2004-5-7 20:36 |

    回复:[讨论]正反说广院——一次关于广院的争鸣

    楼上地,你把这么老的帖子顶出来,还是个有负面意义的帖子,你~~~

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    发表于 2004-5-7 20:36 |

    回复:回复:[讨论]正反说广院——一次关于广院的争鸣

    >>>下面引用由 blossom2388 在 2004-5-7 20:35:50 发表的内容:
    我靠, 楼上的,竟然把一年前的帖翻上来了,i 服了 you !!!!  
    .
    .
    .
    ............
    但是这篇帖子还是不错的

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    发表于 2004-5-7 21:09 |

    回复:回复:[讨论]正反说广院——一次关于广院的争鸣

    >>>下面引用由 coco1916 在 2004-5-7 20:36:53 发表的内容:
    楼上地,你把这么老的帖子顶出来,还是个有负面意义的帖子,你~~~  
    .
    .
    .
    ............
    不是我翻出来的[em:3]

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    发表于 2004-5-7 20:33 |

    回复:[讨论]正反说广院——一次关于广院的争鸣

    大哥,有没有这么夸张啊!!!!
    如果心里有鬼 谁和谁不算是同类
    你的血在暗里发霉 这究竟是谁在怕谁
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