惊喜频频-《英语强化课》学习心得

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英语强化课

郑琦

本科：南方医科大学   商务英语专业

硕士：Iscte 市场营销专业

硕士课程之旅，缘起于此：依稀记得去年此时，在公众号”医学生出国留学集结号“上浏览到了关于课程跟踪的推送，欢乐的课堂照中找到了一个我熟悉的身影——孔令伟老师。

那时我还大三，下课后和老师一起走出教室时我便问道： -”老师，您是不是也在葡萄牙那个项目教课？“ -“How do you know that？” 她很惊讶，因为那张照片仅有背影，但是一如既往的及腰长发，和整洁的职业套装，我想不出其他人：）于是便很开心的向她倾吐了我对这个项目的意向，她很中肯地给了我意见，”项目课程含金量高，能够学到很多东西“，这些话语让我更加坚定了自己的选择。没过多久，我加入了MS这个大家庭。

令人惊喜的“英语强化课”：开课之前和同学们交流过，班上有大半人还没通过雅思考试，“英语强化课”这个名字是不是预示着，无休止的阅读题、听力题，一遍又一遍地练习小作文大作文？然而，实际应该出乎了同学们的预料（当然，没有出乎我的预料：）

课程的总体上是围绕商务知识而展开的各方面英语技能培训。其中包括了解英语论文结构、英语论文引用的格式、企业年报内容、英语电子邮件格式及常用语和PPT展示。论文写作对于一些同学来说，英语论文始终是一块难啃的骨头，无论是什么方向什么类型的论文，看了后面就忘了前面在讲什么。然而在孔老师的引导下，我们将论文的结构按层次分开并归类，很快就找到了综述类论文的写作思路，阅读起来也更顺畅了。至于文章末尾的参考文献，因长期以来有论文软件辅助，我忽略这一部分的写作要求。而孔老师对这些细节之处也同样严格要求，要求我们熟记论文引用的类别以及格式，这样一来，我也不再依赖软件了。

电子邮件比论文更常用到的是电子邮件，由于文化的差异，中国人在写英文邮件时常常犯一些语法错误，比如称呼语过于亲近或疏远，通知所用的表达过于生硬，列项不清晰等问题。孔老师专门针对这些细节，教授了我们电子邮件的写作技巧。课堂上用到的商务沟通教程

课上，我们初步了解了电子邮件的写作步骤、主题思想；课后，孔老师要求同学们写一封邀请同事参加party的邮件，大家的最终成果相较于之前的小练习，无论是逻辑内容还是写作规范都改善了不少。

孔老师认真地给同学们批改电子邮件

课堂展示谈到PPT展示，因为有过几次实习经验，我知道初入职场重要的能力之一就是PPT展示。从它的制作到最终的演示与讲解，都能体现出一个人能力的方方面面。在本次课程中，我们做了两次PPT展示。第一次展示第一次是解构一篇文献综述，我们小组将一篇复杂的ETO供应链文献综述拆分成各个部分，由每个成员来介绍其中之一。为了准备这次展示，小组成员在图书馆研讨室里花了三个小时进行分析与探讨，三小时之后，我们觉得这篇文章再也不像之前那么难懂了。

孔老师的批阅记录

欢乐的课堂

第二次展示第二次展示比第一次更加难，需要我们设计一份商业产品建议书。不像之前那样有参照内容，这次的展示更需要我们的实际经验和拓展能力。同样的，小组成员研讨室相约，每个人开启头脑风暴，把我们能考虑到的方方面面都列出来，很快，一份像样的草稿便出炉了。头脑风暴小记录

​很多同学在讲解PPT时，会很努力地去背演讲稿，会在意自己的语法等等。而我个人的建议是，用心去理解小组的作品，产生自己的想法，最后像一个推销员一样和盘托出，你会发现，不用任何的手稿、提示词，整个展示过程就能够一气呵成。——Tip

优秀尽责的老师：相信在短短一个多月的相处时间，同学们也都能感受到孔老师身上那股尽职尽责的感染力。她对我们的要求一贯地严格，却也从不缺少鼓励。孔老师教给了我们很多很有用的知识，甚至拓展到了课本以外，开拓了我们的眼界；孔老师会在课后留下来和同学们聊上一个小时，解决我们找实习找工作的困惑；孔老师也是学院里最抢手的论文导师之一，能够成为她的学生，真是荣幸之极。这让我对项目接下来的课程和任课老师充满了期待~

英语强化课不仅强化了我们的语言表达能力，而且提高了我们的创作能力、思维能力和应变能力。大家对于未来全英语的学习环境也能够更加自信地面对！小编忍不住要点个赞了呢~童鞋们的进步真是飞速啊！！！