23年华东师大考研618作文真题解析与经验分享

子夜吴歌0129

备战考研所剩时日不多，在此学姐分享一些618作文备考经验，希望能为考研的同学有所帮助。

作文裸考是万不可行的，150分的份额关乎考研成败，一定要做好准备，积累素材，开拓写作思路。首先解题很重要，一定不要偏题。偏题基本作文在100分以下了，正常考上的同学作文平均120分+，我当年考研也幸运地拿到144分。因为复习时间有限，当时主要备考的是文学基础，作文复习所占时间较少，却取得较高分数。本科期间写作训练不多，只是平时喜欢看书，备考的时候多看了一些期刊杂志论文，有点事半功倍的运气。

历年作文真题很重要，而且往往会出现重复考点，一定要吃透。很多同学对于作文复习比较茫然，打不开思路，下面我以一年的真题为例，进行写作思路分析。这样在合理的构思之下，再加以严谨准确的文字，出彩的标题、开头结尾，基本上120分是可以保证的。

03年开始，作文真题有了变化，内容丰富，考察方式灵活，要求在逐渐增高。故而从03-22年的作文真题是需要重点掌握的。

作文命题一般是一篇记叙类文章、一篇议论类文章，有固定的字数要求， 备考时关注本年的文坛大事，不避热点，但是要在准备过程中形成自己的思路，结合自己擅长的写作方式撰文。以13年考研作文真题为例，大作文是对苏轼和章学诚的治学观点展开探讨，运用的也是正反辩证逻辑思维。不可简单翻译，溺于两人的言论中，全文仅辨析两人观点。文章贵在标题和观点、布局，行文辞藻次之。简而言之，两人的观点就是：苏轼谓治学应专；章学诚谓治学应博。可仔细辨析二人的观点，同时需要穿插各种事例予以佐证自己的观点，最后在此基础上得出自己的结论。可参考的话题延伸方向是与当代的大学生教育结合，专业教育与博雅教育的比较。在专业学习的同时，若学有余力，仍可进行博雅学习，充实提高人生境界。这样的写作思路就是比较全面的。

2003年：欧阳修有“诗穷而后工”之说，厨川白村称文学乃“苦闷的象征”。请结合文学实际加以论析。（60分）要求：（1）题目自拟。（2）有论点，有论据，有论证。（3）字数为800-1200字。——全命题

2017年：有人认为诗穷而后工，有人认为好的作品的作者也必定雍容华贵。对于文人的人生经历与其创作水平的关系，自古以来就有不同的认识。请谈谈你的看法，写一篇800字左右的文章。——开放式命题

这两年的题目考察内容基本相同，如果事先对真题作了充分的准备，相信一定可以有的放矢，写出精彩的文章。事实上，从03年至22年反复出现相似的作文题目，给我们备考指明了方向。

再如“文学经典”内容的考察：

07年大作文——文学经典问题是目前文学研究领域的焦点问题之一。请结合具体的文学时间，回答下述四组问题中的任何一组。1、你认为何谓文学经典？文学经典是否具备某些普遍性特征？如是，是哪些特征？2、文学经典的产生，是否存在某些决定性条件？请列举这些条件。3、在今天这个大众媒介时代，文学经典是否面临某些危机？是什么危机？我们如何回应这样的挑战？4、请结合某位作家被确认为经典作家的个案，阐述经典化过程的某种规则。

简答：文学经典的定义：具有极高的美学价值，并在漫长的历史中经受考验而获得公认地位的伟大文本。参考论文：童庆炳2005年发表于北大学报的《文学经典建构诸因素及其关系》：文学经典是一个不断地建构过程。文学经典建构的因素是多种多样的，起码要有如下几个要素:（1）文学作品的艺术价值（2）文学作品的可阐释的空间--不同的时代对文学经典的阐释不同。如《红楼梦》，有索隐派、考证派红学——蔡元培《石头记索隐》胡适《红楼梦考证》，重读、新读，当代有《蒋勋说红楼梦》（3）意识形态和文化权力变动（4）文学理论和批评的价值取向（5）特定时期读者的期待视野（6）“发现人”(又可称为“赞助人”)--唐宋以来对陶渊明诗歌的发现，尤其是苏轼认为陶诗“诗质而实绮，癯而实腴。自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人，皆莫及也。”

文学经典的危机与挑战

1、“大众传媒时代”的到来将文学推至“大众化”的道路。在这个“读图”而非“读文”的时代，文学影视化现象异军突起，长篇小说的繁荣也孕育出类型文学。青春、仙侠、盗墓、穿越、宫斗、职场小说类型风靡一时

2、中国国际地位的提高，使得文学的自信与自觉开始回归，文学以小说故事“中国化”的现状予以回应。

3、但是文学作品数量上的繁荣也导致了经典的丧失，文学的精神与担当需要被重新拾起。

如果想了解华师大618作文真题解析及备考经验的话，可以加我学习。我已发表C刊论文数篇，经过多年的学习总结积累，对考研作文、论文的写作还是有一定的经验和心得，可帮助指导考研作文复习、论文撰写。