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1 学院介绍 ![]() 深圳大学于2015年在原师范学院心理学系（2006年成立）的基础上，融合深圳大学法学院社会工作专业，成立了深圳大学心理与社会学院。2018年12月29日，社会工作专业回归法学院，深圳大学心理与社会学院更名为深圳大学心理学院。目前学院拥有心理学一级学科博士学位授予权、博士后流动站、心理学一级学科硕士学位授予权、应用心理专业硕士授予权和心理健康教育专业硕士授予权。学院下设应用心理学系、基础心理学系和脑疾病与认知科学研究中心，共有应用心理学、心理学两个本科专业。学院力求以“重基础、高水平、前沿性、国际化、研究与应用并重”为目标，努力打造一流的师资队伍和一流的本科和研究生教育，建成自然科学和人文社会科学深度交叉的卓越创新人才培养基地，成为高水平的新型研究性学院。 本学科在2019年软科中国最好学科排名中位列全国第9，在2020年泰晤士心理学科排名榜中进入中国内地前7所学校，被誉为中国心理学界的深圳速度。
2 专业目录 ![]()
3 应用心理 专业介绍 （一）学科方向与优势特色 1、学校心理学： 是心理学与学校教育实践相结合的结果，是心理学应用和服务于中小学校的具体表现。学校心理学主要研究如何为学生、家长、教育者以及学校教育过程提供心理学知识和实践指导，为学生在学校、家庭和其他系统中的发展过程提供心理评价、干预、预防、增进健康、计划的设计和评估服务，创造积极的学习环境，促进其身心健康发展。
2、心理咨询与临床心理： 运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助或心理治疗的过程。致力于培养适应社会需求、具有扎实的临床心理学理论基础、掌握临床心理与咨询技术的专业人才。
3、职业健康与EAP（Employee Assistance Program，员工帮助计划）： 从国家和社会发展过程中对心理学的实际需求出发，以问题为导向，以实际应用为目标，针对政府、企业等各类组织中亟待解决的心理问题，为员工提供系统长期的援助，主要通过对组织及员工进行专业诊断、专业指南、培训和咨询等途径，帮助员工及其家庭成员解决心理和行为问题来改善组织气氛，提高组织绩效。 ![]()
初试考试科目 [101]思想政治理论 [201]英语一 [347]心理学专业综合
复试考试要求 [F116]专业综合知识考核（心理学院）
考试大纲 [347]心理学专业综合 心理学专业综合涵盖心理学导论、人格心理学、发展心理学、社会心理学、临床与咨询心理学、变态心理学、管理心理学等基础学科，心理学专业综合考试由教育部发布命题指导意见，根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，全国统一考试，考试时间为180分钟，满分为300分。
考试内容： 导论 第一节 心理学概述 （一） 心理学研究对象 （二） 心理学主要流派 第二节 心理学的研究方法 （一） 实验法 1. 变量与控制 2. 实验的信度和效度 3. 反应时法 4. 心理物理学方法 （二） 观察法 （三） 个案法 （四） 心理测量 1. 心理测量的基本概念 2. 心理测验的信效度 3. 心理测验的标准化 4. 人格测验 5. 智力测验 6. 常用临床心理测验 7. 心理测验的合理使用策略 （五） 心理统计 1. 描述统计 2. 推论统计 （六） 研究中的道德和伦理问题 第三节 感觉 （一） 感觉的含义 （二） 颜色视觉 （三） 声音的心理维度 第四节 知觉 （一） 知觉的含义和特性 （二） 知觉组织 1. 知觉组织原则 2. 形状知觉 3. 深度知觉 4. 运动知觉 （三） 错觉 第五节 意识和注意 （一） 意识与无意识 1. 意识的含义 2. 意识的功能 3. 睡眠与梦 （二） 注意过程 1. 注意的含义 2. 注意的特征 3. 选择性注意 第六节 学习和记忆 （一） 学习的含义 （二） 学习理论 1. 经典性条件作用说 2. 操作性条件作用说 3. 观察学习 （三） 记忆的含义 （四） 记忆的种类 1. 感觉记忆 2. 短时记忆与工作记忆 3. 长时记忆 （五） 遗忘 1. 遗忘曲线 2. 影响遗忘的因素 第七节 思维 （一） 思维的含义及种类 （二） 概念的含义及其形成 （三） 问题解决 1. 问题解决的过程 2. 影响问题解决的因素 （四） 推理 1. 演绎推理 2. 归纳推理 （五） 判断和决策 1. 启发法和判断 2. 决策框架 3. 决策规避 第八节 智力 （一） 智力的含义 （二） 智力的测量 1. 智力测验的编制 2. 常用智力测验 （三） 智力理论 1. 智力的心理测量学理论 2. 智力三因素理论 3. 多元智力理论 第九节 情绪 （一） 情绪的含义和功能 （二） 表情 1. 非语言交流 2. 文化与表情 3. 面部表情 （三） 情绪理论 1. 詹姆斯——兰格理论 2. 坎农——巴德理论 3. 情绪的认知评价理论 第十节 动机 （一） 动机的含义 （二） 生理动机 （三） 个人成就动机 1. 成就需要 2. 成功与失败的归因 （四） 学习动机 1. 学习动机强化理论 2. 学习动机的人本理论 3. 学习动机的社会认知理论 4. 学习动机的培养与发展 （五） 需要层次理论 人格心理 第一节 人格的含义 第二节 人格心理学的流派与应用 （一） 精神分析流派 （二） 行为主义流派 （三） 认知流派 （四） 人本主义流派 （五） 特质流派 （六） 生物学流派 第三节 人格测量 （一） 客观测验 （二） 投射测验 发展心理 第一节 发展心理学的研究方法 （一） 横断设计 （二） 纵向设计 （三） 聚合交叉设计 （四） 双生子设计 第二节 发展心理学的主要理论 （一） 精神分析论的心理发展观 （二） 行为主义的心理发展观 （三） 维果茨基的文化——历史发展观 （四） 生态系统理论 第三节 生理发展 （一） 孕期和童年期的生理发展 （二） 青春期的生理发展 （三） 成年期的生理变化 第四节 认知发展 （一） 皮亚杰的心理发展阶段理论 （二） 婴幼儿的认知发展 （三） 青春期的认知发展 （四） 成人期的认知发展 （五） 认知老化 第五节 语言获得 （一） 婴幼儿言语发展 （二） 童年期言语发展 第六节 社会性发展 （一） 艾里克森的社会心理发展阶段 （二） 儿童期的社会性发展 （三） 青春期的社会性发展 （四） 成年期的社会性发展 第七节 性别发展 （一） 生理的性别与社会的性别 （二） 性别角色的获得 第八节 道德发展 （一） 柯尔伯格的道德推理阶段 （二） 道德推理的性别的文化观点 临床心理 第一节 临床与咨询心理学的概念与历史 第二节 心理治疗与心理咨询的概念及异同 第三节 心理治疗与心理咨询中治疗关系的特征及影响因素 第四节 临床与咨询心理学工作伦理 第五节 临床与咨询心理学研究方法 （一） 研究设计和研究报告 （二） 量化研究和质性研究 （三） 基本的统计及数据分析方法 变态心理 第一节 正常与异常的界定及标准、重性精神病的界定 第二节 焦虑障碍 （一） 恐怖症 （二） 强迫症 （三） 惊恐障碍 （四） 广泛性焦虑障碍 （五） 创伤后应激障碍 第三节 心境障碍 （一） 单相情感障碍 （二） 双相情感障碍 第四节 进食障碍 第五节 人格障碍 第六节 物质依赖 第七节 儿童心理障碍 （一） 孤独症 （二） 多动症 社会心理 第一节 社会思维 （一） 自我概念 （二） 自尊 （三） 行为归因 （四） 自我知觉 第二节 社会影响 （一） 从众 （二） 说服 （三） 群体影响 第三节 社会关系 （一） 偏见 （二） 攻击 （三） 利他主义与亲社会行为 （四） 冲突 管理心理 第一节 管理哲学 （一） 经济人假设（X理论） （二） 自我实现人假设（Y理论） （三） 社会人假设 （四） 复杂人假设（超Y理论） （五） 文化人假设（Z理论） （六） 决策人假设 （七） 学习人假设 第二节 组织激励 （一） 三重需要理论 （二） ERG理论 （三） 行为矫正理论 （四） 期望理论 （五） 公平理论 （六） 目标设置理论 （七） 工作特征理论 （八） 工作再设计 第三节 领导理论 （一） 领导特质理论 （二） 领导行为风格理论 （三） 领导权变理论 （四） 领导情景理论 第四节 组织理论 （一） 组织结构 （二） 组织文化 （三） 组织变革与发展
往年录取情况 2022年 ![]() 2021年
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报考要求 除全日制应届本科毕业生外，其他考生须在网上确认（现场确认）前取得本科毕业证书方可报考。
4 心理学 专业介绍 学科方向与优势特色： 四个特色发展方向-发展与教育心理学、认知神经科学、情绪与健康心理学、心理测量与应用均快速发展，其中认知神经科学、情绪与健康心理学方向尤为迅速，已进学界前列。例如，认知神经科学团队用多模态方法探讨不同语言在精细结构水平上的神经编码差异，取得了国际顶尖水平的研究成果；情绪与健康心理学团队通过国际合作，对精神分裂症、抑郁症、自闭症及老龄化脑疾病的神经机制进行深入研究，有多项国际顶级成果发表。 近5年来，学科获1.3亿科研经费，包括 38 项国自然基金（含 1 项重点，1 项国际合作与交流重点），10 项国社科及教育部人文社科基金（含 1 项国社科重大项目子课题）。发表国际期刊论文 436 篇，国内期刊论文 136 篇，其中，高水平（中科院 1 区或 SSCI-1 区）论文近 50 篇，发表于 Science Advances、Cerebral Cortex、Journal of Neuroscience、Neuroimage 等期刊
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初试考试科目 [101]思想政治理论 [201]英语一 [312]心理学专业基础综合
复试考试科目 [F116]专业综合知识考核（心理学院）
考试大纲 ![]()
往年录取情况 2022年 ![]() 2021年 ![]()
报考要求 除全日制应届本科毕业生外，其他考生须在网上确认（现场确认）前取得本科毕业证书方可报考。 | 
发表于 2023-4-29 10:19
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