答辩的学子注意了！！答辩5大要点！

磕一磕学习

答辩经验5个要点

1. 搭好答辩思路框架
写论文的框架与答辩的框架会有所不同，根据答辩ppt模板的框架来构建自己的论文答辩ppt；

2. 记住模型基本数据和公式
比如模型的变量、数据起始时间；

3. 理清模型内在逻辑
模型引用是一回事，实际运用又是另一回事，所以要理清是递进还是互相佐证；

4. 确认论文最终目的和达到的效果
不像管理类论文，行文比较有条理，我们实证类论文数据多，在庞杂的数据中心理清模型和数据要达到的效果是十分关键的；

5. 提前准备好不足点和创新点
不足点可以是数据干扰或者数据统计局限性等；
线上答辩注意事项




01

答辩资料准备


1. 建议打印纸质版论文，通读三遍理清框架；

2. 根据论文框架和重点制作答辩PPT。
关于PPT内容模块，可以从论文背景（选题原因）、理论框架、研究意义、研究过程、成果应用，论文总结几方面入手，根据PPT逻辑思路进行答辩演示，千万不要照着PPT上面的内容一字一句“朗读”出来，这样会降低老师的印象分，认为你对自己的论文答辩不重视，要用一种陈述的方法讲解出来；

3. 根据PPT内容制作一份高水平的答辩陈述稿，建议给导师审阅并征询一些修改建议。由于是线上答辩，答辩组老师的精力会极大专注在你个人答辩陈述的表现，建议可以提前根据PPT内容准备一份答辩陈述稿，以便理清思路。这样就不用担心答辩时太过紧张而忘词的情况。提前想好答辩的话术和自己的风格；

4. 所需电子资料拷贝至桌面方便共享屏幕展示；

5. 提前思考答辩老师可能会提问的问题。
攻略是大众化、提前思考是个性化，针对这些问题列一份提纲，把回答的关键点写在上面，避免提问时过度紧张，头脑一片空白。特别是对于论文中提及的理论、原理、论证方法、研究思路、论文架构、可能存在的一些不足问题及创新点。

02

答辩前期准备


1. 提前计时多练习几遍答辩陈述稿，可以减少实际答辩时的紧张感。

2. 注意着装：女生可化淡妆，男生穿衬衫。穿着尽可能正式，给答辩老师留下一个好印象。

3. 视频背景最好整洁大方一点，应该要确保答辩期间室内光线充足，周围环境保持安静。

4. 务必参与提前测试，以便提前测试自己的设备和网络，熟悉答辩系统的界面；确保答辩期间网络良好，避免出现掉线、信号延迟、卡顿等情况；麦克风的音量也要注意调试好，确保老师那边听到你的声音是清楚的。

5. 提前关闭微信、手机、iPad的声音，以防出现答辩被杂音打断的问题；

6. 提前进入答辩软件，不要迟到，迟到是大忌；

7. 进入线上会议后记得更改名字，一般是学号+姓名。

03

答辩中期准备


1. 在PPT共享后确认一下老师是否能看见共享的屏幕；

2. 建议直接用键盘操控，否则一紧张可能会忍不住抖鼠标；

3. 准备好笔记本将老师提的建议和问题记录下来，后期根据老师建议修改论文并完善答辩记录表。

04

答辩时要谦虚、自信——细节最重要


1. 注意语速语调、声音尽量大点。
因为是网络答辩，等答辩老师提问或主持人说开始后1-2秒再回答，避免因网络延时导致老师听漏或不顺畅；声音尽量大点，避免因设备收音或者环境问题产生杂音、声音不清晰，最好戴耳机；

2. 建议不要低头看稿，可将答辩陈述稿打印出来，悬挂于平行于电脑的屏幕处或贴在墙上，这样的效果与脱稿完全一致；

3. 注意互动交流，在答辩老师说话、提问或点评的时候，微微点头表示认真在听，用“嗯”“好的老师”来表示回应；

4. 体态辅助。答辩过程中适当运用手势语言，会显得更自信和有力；

5. 答辩中比较忌讳不懂装懂，遇到不会或者不知道的问题是很正常的现象，只要准备好相关的话术就可以了。比如“这个问题确实没有考虑到，下去再好好查找资料、认真思考”、“方法是学的、数据是软件跑的、分析是导师教的”等。另外不要与老师长时间的争论，如果与老师的意见不一致，一两句的探讨是非常有必要的，但长时间的争论会让双方陷入比较尴尬的状况，尽量避免；如果老师提出的问题论文已经写出来了，也不要说“我论文哪一页已经有了答案”，只要再复述一遍答案就好了；

6. 答辩最后，建议向老师礼貌地表示感谢后再退出视频软件。

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