考研“大小年”啥意思？23是“大年”还是“小年”？

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每年接触到考研，大家都会听到考研大小年，奇偶年等，听到最多的就是大年数学会很难，小年会相对简单等，每年准备考研时因为大小年也会特别给自己增加些压力。


那究竟是不是像传说的那样呢?今天我们就一起来揭晓这个秘密吧！


考研“大小年”是什么？


每一年的国家线、院校线、报录比和出题的难度都处在动态的变化中，从这些变化入手就能总结得出了 关于大小年的规律。


大年：指某学校或专业在某年内特别火，报考人数特别多，分数线也随之变高。


小年：与“大年”相反，由于报考人数少，分数线降低。


另外，也存在 院校“大小年”的说法。意思是，每所高校每年即使是同一个专业，录取分数线也会高低不同。


大年小年往往隔一两年交替出现。


这也很好理解，同学们都有趋利避害之心，今年录取分数太高，第二年就会有很多人望而却步，自然报名人数就下降了。


若今年录取分数太低，自然第二年就很多同学一拥而上，分数自然就上去了。


院校大小年也会受到考试难度的影响。虽然英语每年都有同学出来喊难，但根据专业老师评测，近几年的英语难度并无太大差别。政治更是相对平稳。


当然，大年小年也不能仅仅只看录取分数，毕竟录取分数也会受到客观环境的影响。


专业课大多是由学校自主命题，所以 在题目难度的调整上也就拥有更多的自主权和灵活性。


比如，当题目相对比较容易，考生得高分自然也不难，这就会导致录取线也高居不下。


此时，会有大量考生因分高望而却步不敢报考，院校就可能会适当加大题目难度或者压分阅卷，以此筛选学生并且降低录取分数线。


看起来降分了，就可以吸引到更多对该专业感兴趣的学生勇敢报名。


实际上，有时降分只是表象。


如果是评分标准更严格或者题目难度增大导致降分，意味着考生要学的更深才能成功上岸。


这些变化反映到数字上，就能观察出大小年的“规律”了，所以， 迷信大小年是没用的，还是要具体问题具体分析。


建议大家在选择院校的时候，一定要 多参考几年的录取分数线和报录比情况，并且 将分数线变化和真题难度变化进行对比。


23考研是“大年”还是“小年”？


尽管按照大小年的规律，23考研应该是小年，意味着上岸难度就小了些，但是近年考研人数太多，只能说相对大年容易一些！


我们从小到大经历过无数次考试，相信你也发现，每次考试无论题目难易、分数高低，保持在前几名的始终是那几个人。


考研也是如此，题难大家都难，题简单大家都简单。我们总说考高分，实质也是为了能用更高的分数在竞争者中排在前列。


何况23考研的我们还面临着经济下行、疫情阴云仍在的压力。大批原本准本出国留学的学生、在职人员都会加入考研大军。


我们不能只盯着分数线看，而忽略了真正决定我们是否上岸的东西——实力！


把知识学通透、学扎实，才能在考研的战场上以不变应万变。


最后，愿每位考研党都能一战成硕！成功上岸！