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吉林动画学院2022年第二学士学位招生简章

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本帖最后由 三般朝典 于 2022-4-18 22:55 编辑

吉林动画学院2022年第二学士学位招生简章


学校简介

吉林动画学院创建于2000年6月,2008年经教育部批准为民办普通本科高校,现有在校本科生12000余人,是目前全球规模最大的单体动画学院。学校面向文化创意产业布局,坚持以产业群带动专业群建设,设有动画艺术学院、动画产业学院、漫画学院、游戏学院、设计与产品学院、电影学院、电影技术学院、虚拟现实学院、文化产业商学院、民航学院、马克思主义学院、通识教育学院、国际交流学院,开设动画、漫画、数字媒体艺术、视觉传达设计等36个本科专业。其中获批开设第二学士学位教育专业五个。

学校从2015年开始与长春理工大学联合培养专业学位硕士研究生,现已有四届研究生顺利毕业并取得硕士学位。学校坚持“开放式国际化、学研产一体化、创意产品高科技化”三大办学特色,获批国家动画教学研究基地、国家动画产业基地、国家文化产业示范基地、国家大学生创新创业项目实施单位,并获得泛亚太地区动漫教育机构十强、中国文化艺术政府奖第三届动漫奖、最佳动漫教育机构等荣誉。被教育部评为“全国毕业生就业工作典型经验高校”(全国就业五十强高校)、“全国第二批深化创新创业教育改革示范高校”、“全国创新创业工作典型经验高校”(全国创新创业五十强高校)。被吉林省教育厅评为吉林省转型发展示范高校、吉林省深化创新创业教育改革示范高校,入选吉林省特色高水平应用型大学建设项目高校。学校秉承“自尊、自强、创新、创造”校训精神,本着“为学生负责、为家长负责、为行业负责、为社会负责、为国家负责”的五负责办学宗旨,不断推动学校快速发展、健康发展、内涵发展和特色发展,为国家培养了四万多名文化创意产业优秀人才,取得了一大批重大科技成果与产业化成果。未来,学校将继续努力创建特色鲜明、国内一流、国际知名的百年名校!

第二学士学位招生专业及招生计划
(面向全国招生)


学制与学位授予

学制二年,实施全日制教育。学生在标准学制期内,修满本专业人才培养方案规定的学分要求,达到毕业和学士学位授予条件者,按现行毕业证书和学位证书管理办法颁发毕业证书和学位证书。

报考基本条件

1.遵守宪法及国家法律,拥护党的各项方针政策;
2.身体健康;
3.全国各普通高校近三年本科毕业并获得学士学位且目前未就业的往届生(2020、2021、2022届三届毕业生);
4.学生可报考与原本科专业分属不同学科门类的第二学士学位专业;或与原本科专业属于同一学科门类、但不属于同一本科专业类的第二学士学位专业。具体专业所属的学科门类、本科专业类可登录教育部网站(www.moe.gov.cn),搜索“普通高等学校本科专业目录(2020版)”进行查询。

报名时间及交费

1.报名时间:2022年4月15日-6月25日,完成缴费后即确认报名,因考生个人原因无法参加考试或错过考试的不予退费。
2.报名方式:采取网上报名方式
3.报名及考试费:200元
4.报名网址:学校官网报名(点击【阅读原文】进入官网
5.考核及录取
为了方便考生以及考虑到疫情影响,拟采用线上方式进行考核,具体考试内容详见各专业招生简章。拟定7月份录取结束,发放录取通知书。

学费标准

动画专业学费标准为每生每学年22800元;
数字媒体艺术专业学费标准为每生每学年22800元;
视觉传达设计专业学费标准为每生每学年20800元;
广告学专业学费标准为每生每学年20000元;
数字媒体技术专业学费标准为每生每学年18800元;

其他

各专业培养方案、考试内容等详见相关专业招生简章。

联系方式

地址:
吉林省长春市高新区博识路168号
邮箱:
jldh2000@sina.com
学校网址:

咨询电话

学校招生办:
0431—87011156
于老师:
15948068305(微信同步)
    国民教育系列承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次,从学历系列上讲主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班(目前已停办)、硕士研究生和博士研究生六个方面。
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     楼主| 发表于 2022-4-18 23:07 | 只看该作者

    第二学士学位专业招生简章

    本帖最后由 三般朝典 于 2022-4-18 23:47 编辑

    国家级一流本科专业建设点—吉林动画学院动画专业2022年第二学士学位招生简章

    向往动画
    开启生命幻想之旅
    动画艺术学院与您同行!

    动画艺术学院介绍

    吉林动画学院动画艺术学院成立于2000年,是全国首批设置动画专业的院校,下设动画1个专业,现有在校生3300余人。学院下设动画基础教学部、影视动画系(二维、三维方向)、新媒体动画系。学院先后获批国家动画教学研究基地、国家动画产业基地、省级实验教学示范中心、省级人才培养模式创新实验区、省级大学生校外实践教育基地等。建有省级“双师双能型”教师培养培训基地、省级工程研究中心、省级重点实验室等。学院与校缘产业公司共同搭建了学产对接实践教学平台,并与国内知名动画公司共建了100余家就业、实习基地,搭建了多层次、全方位的人才培养平台。
    学院坚持“内外并举、学产并重、国际对接”的思路,组建了一支双师双能型教师队伍。自建设之初,从长春电影制片厂美术片分厂、上海美术电影制片厂聘请了张松林、常光希、马克宣、岳慧敏等30多位动画大师到校进行动画的教学、创作、生产,先后引进美国、英国、法国、德国、加拿大、俄罗斯等国家的专家学者担任国际教师,组建国外专家工作室,开展双语教学、实践教学等。其中师生共同创作的《猫和老鼠谁将被埋葬》、《鱼·游泳的人·船》、《万点恶墨》、《柏树山上的风》、《琳琅人间》、《蜃城》等百余部高水平动画作品,在日本广岛国际动画节、法国昂西国际动画电影节、德国斯图加特动画节、西班牙SIDMAN国际动画节、俄罗斯苏兹达尔国际动画电影节、渥太华国际动画电影节、洛杉矶亚洲电影节等国际展赛屡获大奖,并在中国动画学会“美猴奖”、上海“白玉兰奖”等众多国内展赛中斩获动画最高奖项。

    动画专业介绍

    动画专业于2000年开始招生,是国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、吉林省一流本科专业建设点、吉林省“十三五”特色高水平A类专业、吉林省高校“十二五” 优势特色重点立项建设学科、吉林省创新创业教育改革试点专业、吉林省特色专业、吉林省品牌专业。2017年1月,在《中国大学及学科专业评估报告(2017-2018)》本科专业排名中,我校动画专业被列为全国同类专业第一名。2018年、2019年、2020年动画专业连续三年被教育部及社会各界公认的第三方权威评测机构—“艾瑞深研究院中国校友会网”评价为六星第一。
    学院始终坚持应用型人才培养目标定位,按照动画产业链布局设置培养方向,下设影视动画(二维、三维)、新媒体动画培养方向。专业坚持“以教学为主导、以科研为支撑、以产业为导向”的“学研产一体化”的人才培养模式,已培养了18届毕业生,毕业生主要在动画、电影、电视、互联网、教育等文化产业相关领域,从事动画导演、策划师、动画师、影视特效师、新媒体动画设计师等工作,部分优秀毕业生就职于中央电视台、上海美术电影制片厂、腾讯、网易、搜狐、追光动画、完美世界、字节跳动、华强方特等大型产业公司,已成为行业领域的管理中坚和技术骨干。专业呈现出“学生就业率高、就业质量高、就业对口率高”三大优势,人才培养质量得到社会广泛认可。

    培养与管理

    按照吉林动画学院动画专业第二学士学位人才培养方案进行培养,并由该专业所在学院动画艺术学院负责培养与管理。培养方式为脱产学习,学生必须遵守学校的有关规定,切实保证学习时间。

    1 培养目标

    培养学生在新文科建设背景下,适应信息技术时代的社会发展潮流,理解数字动画与传统媒介、智联网融合的艺术特征、传播方式及产业规律,掌握文学、艺术学、工学、管理学等跨学科交叉知识的相关创意策划、影视创作、新媒体内容设计与开发等工作所需要的专业技能,塑造学生成为具有家国情怀与国际视野,具备多学科交叉知识和扎实专业技能及艺术素养的复合性人才,满足影视动画、新媒体、数字电视、新闻出版、广告等相关行业及高校对复合型应用性人才的需求。

    2 课程体系

    动画专业第二学士学位教育由通识教育课程、专业基础课、专业课、集中实践教学环节构成。
    专业核心课程:动画概论、动画原理、动画运动规律、动画美术设计、动画视效预览设计等。

    3 学习时间安排

    学制两年,共四个学期,实施全日制教育。第一学期为专业基础课程学习;第二学期为专业课程学习;第三学期为专业课程+专业实践(含平台实践);第四学期为毕业创作(或论文)。

    4 工作室建设情况

    学院坚持以产业高端项目引领教学,不断加大高端项目引进力度,整合社会专业、人才和创意资源优势,为校内外优秀人才搭建平台。调动社会全员创新创业,优化创新创业生态体系建设,实现联合创业,融合发展新局面。加强专家工作室项目、校企合作项目、创新创业项目三类项目的建设,调整和优化项目结构,建立完善的平台建设管理体系、制度体系、运行体系,构建从研发到制作和衍生品设计等全流程化、产业化生产链条。

    5 专业特色及优势

    创建了“以教学为主导,科研为支撑,产业为导向”的学研产一体化人才培养模式。组建了由高水平教师、科研骨干、国内外产业专家共同构建的双师双能融合型教师队伍,制定了“基础扎实,技艺专精,注重创新,国际接轨”的专业人才培养方案。
    按照动画全产业链搭建学研产一体化实践教学平台,下设五类工作室,按照工业化流程和产品质量标准,在校企双方共同指导下,学生进行岗位实践,实现毕业生的专业能力与就业岗位无缝衔接。

    四 选拔考核方式

    采用“申请-考核制”方式进行选拔录取,即学生申请,学院考核、学校终审的录取方式。考核由专业素质能力测试与综合素质能力测试两部分组成,采用集中线上考试方式进行。
    综合素质能力测试(面试环节):学生准备PPT进行自述(5分钟以内),回答评审老师提问。主要考查学科背景、实践背景、专业认知、综合素质、外语水平等方面;
    专业素质能力测试(笔试环节):考试时间1小时。分为故事写作和绘制创作两部分内容。主要考查专业素质、实践能力、思维能力等方面。

    联系方式

    咨询电话:
    0431-87019956 (动画艺术学院)


    国民教育系列承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次,从学历系列上讲主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班(目前已停办)、硕士研究生和博士研究生六个方面。
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     楼主| 发表于 2022-4-18 23:18 | 只看该作者

    第二学士学位专业招生简章

    本帖最后由 三般朝典 于 2022-4-18 23:48 编辑

    国家级一流本科专业建设点—吉林动画学院数字媒体艺术专业2022年第二学士学位招生简章

    游云惊龙
    戏震群雄!
    2022
    我们在吉动等你!

    游戏学院介绍

    吉林动画学院游戏学院成立于2009年3月,下设数字媒体艺术专业和新媒体技术专业,是我国最早一批且规模最大的单体游戏学院。现有在校生1500余人。围绕我校三大的办学特色,形成“学研产一体、工文艺融合、政校企贯通”的人才培养特色。2015年,引进国内一线游戏企业-祖龙娱乐共建校企合作实训平台,2017年,联合吉动产业公司-盘古科技共建校缘产业平台,深化校企协同育人,近三年,学生参与企业项目26项。先后与网易、完美世界、字节跳动等50余家国内一线企业签订人才培养战略合作协议,与美国迪吉彭理工学院、新西兰媒体与设计学院签署MOU协议,从课程建设、项目制作等方面开展全方位国际合作。近三年,学生在全球应用游戏开发大赛(韩国)、全球独立游戏设计大赛(日本)、中国优秀游戏制作人大赛、互联网+大学生创新创业大赛中屡获殊荣,累计获奖300余项。

    数字媒体艺术专业介绍

    数字媒体艺术专业始建于2006年,是我校“动漫游”战略体系的重要专业。近年,随着游戏产业的迅猛发展,我校数字媒体艺术专业凭借我校办学资源优势以及学研产一体化的办学特色,人才培养质量得到社会广泛认可。先后获评为吉林省“十二五”特色专业、 “吉林省高等学校品牌专业”、“吉林省特色高水平专业” 、“吉林省一流本科专业建设点”等。2020年获评国家级一流本科专业建设点。近三年,就业率始终保持在92%以上,专业对口率78%以上,数字媒体艺术专业毕业生已发展成为我国游戏产业的中坚力量。

    培养与管理

    按照吉林动画学院制定的数字媒体艺术专业第二学士学位的培养方案进行培养,并由该专业所在学院游戏学院负责培养与管理;培养方式为脱产学习,学生必须遵守学校的有关规定,切实保证学习时间。

    1 培养目标

    面向游戏产业发展需要,培养具有扎实的数字媒体艺术专业理论功底、较强的艺术修养及审美能力;掌握数字媒体艺术设计,游戏美术设计基本理论和方法;突出的策划、游戏美术专业设计能力;良好的团队合作精神及创业精神;能在游戏、动画、漫画、新媒体设计等相关领域从事游戏策划、游戏美术设计的高素质应用型人才。相比本科生培养,第二学士学位更注重学科的交叉融合,使学生在已有专业基础上,提升跨学科、跨领域实践能力,培养新文科背景下的高水平、高素质应用型人才。

    2 培养方向

    游戏美术、游戏策划。

    3 课程体系

    专业基础核心课程:二维游戏设计基础、三维游戏设计基础、动画原理与网络游戏动画设计等。
    专业模块核心课程:游戏二维角色概念设计、三维游戏角色设计、游戏动作设计、游戏角色特效设计、游戏系统策划等。

    4 学习时间

    学制两年,共四个学期,实施全日制教育。第一学期为专业基础课程学习;第二学期为专业课程学习(游戏美术方向/游戏策划方向课任选其一);第三学期为专业课程学习+专业实践(含平台实践);第四学期为专业实践(含平台实践)、毕业创作。

    5 专业特色及优势

    (1)实施了“以教学为主导、以科研为支撑、以产业为导向”的“学研产一体化”人才培养模式。以数字产业、游戏产业发展需求为导向,依托吉动文化艺术集团、祖龙校企合作单位等,用产业高端项目引领教学变革,使人才培养与社会需求精准对接。
    (2)实施“开放式”项目制教学,构建了校企深度融合,协同育人新模式。通过引入祖龙、盘古等公司,实行设备、师资、项目等资源共享,按照企业生产流程组建工作室,企业骨干和学校双师型教师共同指导实践教学,实践案例均来自于企业真实项目,真正实现校企协同育人。同时,注重发挥学生创意,实训期间,艺术与技术学生打散分组,组建“游戏创意工场”,体验游戏开发全流程。
    (3)学院与国内多家知名游戏公司建立就业实习实训基地,为学生提供优质实习、就业资源,人才培养质量得到社会广泛认可。

    选拔考核方式

    采取线上综合素质能力面试+专业基本能力考核(笔试)的方式进行,对学生的学科背景、综合素养、专业认知及基础能力、创新创意能力等方面进行考查。
    (一)综合面试
    围绕学科背景及专业背景考查、综合基础素质、专业认知及基础能力、创新创意能力进行考查。
    (二)专业基本能力考核(笔试)
    通过腾讯会议,采取线上现场发布题目,考生纸面作答,拍照上传至指定邮箱的方式进行考核。考试时长60分钟,考试内容:简述题、文案写作题、绘制创作题。

    联系方式

    咨询电话:
    0431—87021907(游戏学院)

    国民教育系列承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次,从学历系列上讲主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班(目前已停办)、硕士研究生和博士研究生六个方面。
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     楼主| 发表于 2022-4-18 23:30 | 只看该作者

    第二学士学位专业招生简章

    本帖最后由 三般朝典 于 2022-4-18 23:49 编辑

    省级一流本科专业建设点——吉林动画学院视觉传达设计专业2022年第二学士学位招生简章

    心随设计
    创新由你
    设计与产品学院
    让梦想更精彩!

    设计与产品学院介绍

    设计与产品学院成立于2021年8月,由原设计学院和产品造型学院合并而成。下设数字艺术设计系、建筑与空间设计系、文创产品设计系、时尚设计系和基础教学部、项目教学部;现有视觉传达设计、环境设计、产品设计、工艺美术、服装与服饰设计、艺术与科技、包装设计等7个本科专业。
    学院的视觉传达设计、环境设计、产品设计、艺术与科技等四个专业为省级一流本科专业建设点;视觉传达设计、环境设计为省“十二五”特色专业;视觉传达设计专业为省级品牌专业;环境设计专业为省级创新创业教育改革试点专业。学院同时还建设有省级应用型人才培养模式创新实验区、省级实验教学示范中心、省级“设计类双师双能工作室”;“设计学”学科为“吉林省特色高水平学科B类”。
    学院现有一支来自韩国、新加坡、中国台湾的产业和教育专家和有法、德、英、美留学经历的青年骨干教师组成的国际化、多元化师资队伍。发挥项目制教学优势,将工作室、实验室与市场需求紧密融合,全面提升学生策划整合与技能专精的综合设计能力,培养具有传承中华优秀传统文化的创新设计意识和创新设计能力,能将新时代文化传播与国外先进设计方法、技术原理相结合,具有国际视野的设计创新人才。
    学院面向文创衍生产品设计,涵盖建筑空间、影视服装、数字视觉设计等领域的人才培养、作品转化、创业团队孵化的优势突出,二十年来,师生参加德国红点、韩国pinup、米兰设计周、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、华灿奖等国内外展赛共获奖1000余项。
    学院已连续承办了七届由吉林省科协、长春市科协联合主办的“吉林省暨长春市海峡两岸大学生科普创意设计作品巡回展”;承办了五届“中韩平面设计师作品交流展”;承办了三届“靳埭强全球华人大学生设计大赛作品巡回展”;与新加坡淡马锡理工学院合作举办2016中新超越设计展;承办了2017吉林省民办高校设计作品展活动。承办了一届“2019中国·吉林国际设计论坛”及“2019中国·吉林亚洲高校设计联展”,每年还举办大型毕业生优秀作品展。这些专业设计展览,均受到了同行业的好评,为师生在理论探讨和学术争鸣等方面搭建了交流的新平台。
    设计与产品学院建院至今,已培养了5000余名毕业生,为众多广告设计公司、媒体设计公司、室内设计公司、展览展示公司、建筑设计企业、互联网企业动画、游戏培养了大批优秀创新设计艺术人才,部分已经成为设计界的主力军。近年来,学院历届毕业生就业率均在92%以上,用人单位满意度逐年提高,毕业生得到了学生、家长、社会、用人单位的广泛认可。

    视觉传达设计专业介绍

    视觉传达设计专业于2001年开始招生;2011年被评为省级特色专业;2014年被评为省级品牌专业;2015年艺术设计实训中心被评为省级实验教学示范中心,同年获批省级视觉传达设计专业应用型人才培养模式创新实验区;2016年视觉传达设计专业教学团队被评为省级优秀教学团队;2019年获批吉林省一流本科专业建设点;2020年《字体设计》获批省级一流本科课程;2022年,在艾瑞深中国校友会网发布的《2022中国大学评价研究报告》中,该专业在中国民办大学视觉传达设计专业排行榜中被评为5星专业,且吉林省应用型同专业排名第一。
    专业现有吉林省突出贡献的中青年专业技术人才1名,吉林省优秀教师1名,长春市五一劳动奖章获得者1名。近5年,教师共完成各类教科研项目21项,获得教科研经费121万元;出版设计专业教材5部;发表学术论文50余篇,其中国家级核心论文10余篇;教师创作获得国内外奖项近百项,指导学生参展、参赛获奖500余项。
    近年来,师生在学产对接实践教学平台工作室完成了省市政府和校企等多项重大艺术活动的真实设计任务。如:设计完成了吉林省长白山文化论坛的视觉识别系统、吉林省教育厅主编的《责任与使命》校安工程设计项目、“开放中国:精彩吉林相约世界”吉林省政府汇报设计项目、“精彩吉林、拥抱世界”2018吉林省全球推介会视觉设计、吉林省冰雪节视觉设计、完成中国亚洲设计联展主视觉设计、亚洲影视产业教育论坛、第十二届东北亚博览会视觉设计、吉林省庆祝祖国70周年“时光吉林”展厅视频设计等省级以上项目百余项。
    多年来为社会、企业培养了大量可用之才,近五年就业率达到90.75%。部分毕业生现已成为设计界的主力军,在国内知名企业腾讯、百度、京东、网易等担任设计师。

    培养与管理

    按照吉林动画学院视觉传达设计专业第二学士学位人才培养方案进行培养,并由该专业所在学院设计与产品学院负责培养与管理。培养方式为脱产学习,学生必须遵守学校的有关规定,切实保证学习时间。

    1 培养目标与培养方向
    本专业面向视觉传达设计领域,培养具有一定设计理论基础、较好设计软件应用能力、较强视觉传达设计创意等能力,具有良好道德修养、责任意识、设计师职业素养,能在品牌视觉设计、广告设计、数字媒体设计、互联网等企业,从事项目设计、策划与管理等工作的高素质应用型人才。
    培养方向:品牌视觉设计、数字媒体设计、广告设计。

    2 核心课程

    图形界面设计、品牌形象设计、书籍设计、网页设计、界面设计、移动网络媒体设计、广告创意与设计等课程。

    3 学习时间安排

    学制两年,共四个学期,实施全日制教育。第一学期为专业基础课程学习;第二、第三学期为专业课程学习(品牌视觉设计方向/数字媒体设计方向/广告设计方向课任选其一);第四学期为专业实践(含平台实践)、毕业创作。

    4 专业特色及优势

    本专业以市场化思维反推教学,通过差异化的培养方向及模块化的课程体系设置,培养具有个性化特点,强技能、重创意的高素质应用型人才;以校企合作、柔性引进等方式,建设了一支具有丰富行业经验的双师型师资队伍;以高端项目引领教学变革,建立了以实战项目、双创项目、展赛项目为驱动,跨学科、专业融合的学产对接实践教学平台,平台工作室内可完成多项真实设计任务;专业创新创业教育与专业教育紧密结合,贯穿始终,双创教育覆盖面大、参与度高,近年来完成各级“大创”项目56项,参与互联网+大赛项目近百项。

    选拔考核方式

    考核采取“面试+笔试”的方式进行考核,对学生的学科背景、专业素质、实践能力、思维能力、创新能力等方面进行综合考察。考试采取集中线上考核的方式进行。
    面试:学生准备PPT进行自述(5分钟),并回答评审老师提问。主要考察学生的个人综合素养、实践的基本能力、专业水平以及对所选专业的认知程度、基础设计能力等。
    笔试:考试时间为40分钟,考核内容:版式设计。主要考察考生对视觉设计发展趋势的认知,及创造性思维能力、现场应变能力、语言的组织能力等。利用电脑制图软件操作或手绘均可。

    联系方式

    咨询电话:
    0431—84768838(设计与产品学院)


    国民教育系列承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次,从学历系列上讲主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班(目前已停办)、硕士研究生和博士研究生六个方面。
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    省级一流本科专业建设点——吉林动画学院数字媒体技术专业2022年第二学士学位招生简章

    “梦步虚拟,点亮现实”
    虚拟现实学院邀请你共鉴先进VR
    打破空间局限
    用技术共筑人工智能与大数据时代!

    虚拟现实学院介绍

    吉林动画学院虚拟现实学院成立于2016年,是全国首家虚拟现实学院,现有数字媒体技术、软件工程、虚拟现实技术、数据科学与大数据技术4个专业,在校学生900余名。学院建有吉林省一流本科专业建设点、吉林省高等学校卓越工程师教育培养计划试点专业和吉林省创新创业教育改革试点专业。
    学院现有专兼职教师共30余人,其中具有博士学位或海外留学经历教师8人。教师先后承担过吉林省自然科学基金重点项目、吉林省中青年领军人才及优秀创新团队项目、吉林省科技攻关项目、吉林省教育厅科学技术研究项目、吉林省高等教育教学改革研究项目;获得吴文俊人工智能科学技术奖1项;主编“十一五”国家级规划教材1部。
    学院与国内外高水平大学开展深度合作。先后引进来自法国、新西兰、加拿大、新加坡等国家的高端领军人才来我院进行学术交流。与中国计算机学会、中国计算机学会虚拟现实专委会、中国图象图形学学会、中国仿真学会等一级学术组织,中软国际、海辉国际等校企合作企业,新加坡南洋理工大学、香港科技大学、浙江大学、吉林大学等国内外知名高校建立学习交流平台。经过几年的不懈努力,师生作品屡次在各类专业展赛中获奖,累计200余项。

    数字媒体技术专业介绍

    数字媒体技术专业设置于2011年,是吉林省一流本科专业建设点、吉林省高等学校卓越工程师教育培养计划试点专业和吉林省创新创业教育改革试点专业;建有可视媒体与增强现实技术和3D交互技术2个省级重点实验室。
    专业以应用型人才培养为目标,实施模块化课程、工程化平台、项目化载体、团队化教学、产品化成果、多样化评价的培养体系。专业按照产业链布局,目前设立平台工作室5个,工作室实施项目制教学,真实项目与企业对接,开发市场需求的产品,极大地提升了学生的实践动手能力和岗位适应力。
    数字媒体技术专业经过几年的建设,取得了丰硕成果,师生作品屡次在各类专业展赛中获奖。如,中国大学生计算机设计大赛省赛一等奖、“互联网+”大学生创新创业大赛省级金奖;“挑战杯”吉林省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、三等奖;传智杯全国大学生IT技能赛优秀奖、国际虚拟现实技术及应用创新大赛高校组三等奖、吉林省大学生虚拟现实大赛一、二、三等奖、吉林省人工智能及机器人竞赛一、二、三等奖;吉林省冰雪创意大赛一等奖等。
    专业以双创教育为引领,提升学生就业能力。先后与深圳市增强现实技术行业协会、深圳市虚拟现实产业联合会签订人才培养战略合作协议,开设《创业基础》、《行业创业实务》课程,教授学生创业知识、锻炼创业能力、培养创业精神。承担国家级、省级大学生创新创业项目20余项。

    培养与管理

    按照吉林动画学院数字媒体技术专业第二学士学位人才培养方案进行培养,并由该专业所在学院虚拟现实学院负责培养与管理。培养方式为脱产学习,学生必须遵守学校的有关规定,切实保证学习时间。

    1 培养目标
    坚持立德树人为根本,坚持“学研产一体化”办学特色,全面落实课程思政和新工科要求,立足吉林数字媒体技术集群的提升,面向东北数字媒体技术产业的发展,辐射全国数字媒体技术经济,具备从事数字媒体技术开发和艺术融合的创意能力,致力于培养具备场景设计、角色形象设计、沉浸式设计、多媒体后期处理、人机交互技术、互联网技术、视音频编辑技术等方面的知识和能力,能够在影视娱乐、虚拟展示、创意媒体、数字网络、5G+VR+AI、信息技术等领域,胜任数字媒体技术项目设计、开发、管理等工作的高素质应用型人才。


    2 专业核心课程

    计算机专业基础、程序设计基础、C++程序设计、软件工程导论、数据结构与算法、计算机网络、操作系统、数据库概论、数字媒体技术导论、Maya基础、Nuke开发技术

    3 学习时间安排

    学制两年,共四个学期,实施全日制教育。第一学期为专业基础课程学习;第二学期为专业课程学习;第三学期为专业实践(含平台实践);第四学期为专业实践(含平台实践)、毕业设计。

    4 专业特色及优势

    培养具备扎实的计算机理论基础和较强的计算机应用能力,掌握可视媒体编辑制作技术、虚拟/增强现实开发技术、智能人机交互技术、游戏引擎开发技术等专业核心技术,具备从事数字媒体技术开发和艺术融合的创新能力,能够利用数字媒体技术解决影视娱乐、虚拟展示、人机交互、游戏开发、5G+VR+AI等领域的关键问题,是培养胜任数字媒体技术项目的设计、开发、管理等工作的高素质应用型人才的专业。

    选拔考核方式

    1.考试形式:采用集中线上面试的方式
    2.考试内容:重点考察学生专业基础知识与基本技能、行业知识及应用以及综合素质。
    3.考试准备:学生5分钟PPT自述,回答评审老师问题。提问范围:教育经历、学习成果、获奖情况、社会实践、工作经历等既往学习情况等。主要针对综合素质、专业能力、实践能力、行业认知等方面进行考察。

    联系方式

    咨询电话:
    0431—81310821(虚拟现实学院)



    国民教育系列承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次,从学历系列上讲主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班(目前已停办)、硕士研究生和博士研究生六个方面。
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     楼主| 发表于 2022-4-18 23:44 | 只看该作者

    第二学士学位专业招生简章

    本帖最后由 三般朝典 于 2022-4-18 23:51 编辑

    省级一流本科专业建设点---吉林动画学院广告学专业2022年第二学士学位招生简章

    伸手摘星
    创意无限
    我们在广告学专业等你!

    文化产业商学院介绍

    文化产业商学院成立于2012年,目前下设广告学、文化产业管理、市场营销、互联网金融四个招生专业,共700余名在校学生。学院建有省级人才培养模式创新实验区1个、吉林省特色高水平专业及吉林省一流本科专业建设点1个、吉林省创新创业教育改革示范课程1门、吉林省“金课”建设项目1项、吉林省高校一流本科课程1门。
    学院围绕文化创意产业全产业链布局,以影视、媒体、广告、设计、动漫、游戏、艺术、出版、投融资等文化产业对人才的需求,培养高层次应用型专门人才。
    学院在注重基础建设与发展的同时,大力开展对外交流活动。多次聘请国内外有影响力的行业专家、学者开展学术讲座和工作坊。积极承办和参与“中国吉林国际动漫游戏论坛”“全球华人龍玺广告论坛”“‘一带一路’文化产业与教育创新论坛”“国际数字营销与广告创意大赛”等国际性论坛和展会。
    经过几年的建设,学院已经形成了“学练赛创”的教学模式,每年会固定组织“全国大学生新道杯沙盘模拟经营大赛”“时报金犊奖”“ONE SHOW青年创意奖”“上海国际大学生广告节”“全国大学生广告艺术大赛”等重磅展赛。学院曾获得“ONE SHOW年度最佳创意高校奖”“吉林省首届电子商务案例分析大赛最佳组织奖”,并多次获得“时报金犊奖校长奖”“中国大学生广告艺术节金牌组织院校”“吉林省公益广告大赛突出贡献单位”等荣誉。

    广告学专业介绍

    广告学专业设置于2003年,是吉林省成立时间较早,经济发展需求较大的专业,目前已培养了2200余名毕业生。近年来,广告学专业建设成果突出,2015年获评吉林省“学产深度融合”应用型人才培养模式创新实验区;2017年被评为校级特色高水平专业;2018年被评为吉林省特色高水平专业;2019年被评为吉林省一流本科专业建设点。现建有吉林省创新创业教育改革示范课程1门、吉林省高校“金课”建设项目1项、吉林省高校一流本科课程1门。
    广告学专业以新媒体时代广告行业需求为导向,以产业项目为引领,构建了“双平台、三融合”特色课程体系,形成了新型全产业链应用型广告人才培养模式。学生先后在“ONE SHOW中华青年创新竞赛”、“时报金犊奖”、“釜山广告节”、“全国大学生广告艺术大赛”等各类国际性、国家级专业比赛中获得奖项累计500余项。本专业就业质量较高,整体就业率保持在93%以上,且在北京、上海等地的国际级4A广告公司就业的学生比率逐年提升。专业现有专职教师10人,其中高级职称教师6人,占比60%;双师型教师6人,占比60%;已建成了一支“高职称比、高双师比”的教学团队。同时专业还聘请了43位国内外行业高端专家任客座教授,提升师生的专业视野和水平。先后邀请韩国国立安东大学、中央大学等国外专家到校组建工作室,同时还积极承办和参与“全球华人龍玺广告论坛”、“海峡两岸多校师生广告作品联展”等国际性论坛和展会,极大地开阔了学生的国际视野,提升了专业创作能力。

    培养与管理

    按照吉林动画学院广告学专业第二学士学位人才培养方案进行培养,并由该专业所在的文化产业商学院负责培养与管理。培养方式为脱产学习,学生必须遵守学校的有关规定,切实保证学习时间。

    1 培养目标

    面向广告行业发展需要,培养具有扎实的广告理论基础、良好的职业道德、较强的广告策划创意应用能力、具有独立运用综合能力解决本领域实际问题的专业特长,拥有较高的广告职业素养、开阔的国际视野,能在媒介传播、广告项目管理、广告文案及策划、新媒体广告策划与制作等岗位,从事广告及传播运营、策划、创意、文案撰写、营销、市场研究等工作的德智体美劳全面发展的高层次应用型专门人才。

    2 专业核心课程

    广告学概论、广告文案、市场营销学、广告策划、广告创意等。

    3 学习时间安排

    学制两年,共四个学期,实施全日制教育。第一学期为专业基础课程学习;第二学期为专业课程学习;第三学期为专业实践(含平台实践);第四学期为专业实践(含平台实践)、毕业设计。

    4 专业优势、特色

    (1)打造“双平台、三融合”的课程体系。“双平台“——专业基础教学平台(打好学科专业基础,构建知识能力素养紧密结合的课程体系)和学产对接实践教学平台(通过学校产业公司、专家工作室和教师个性化工作室,实现教学和市场的紧密对接);“三融合”——广告学专业与视觉传达设计专业(广告设计方向)跨专业选修课程模块,理论教学和实践教学紧密融合,学生能力培养与企业实战项目、参展参赛活动紧密融合。
    (2)广告学专业开设了广告提案、专业外语、“大师讲堂”等多门特色课程及交流平台,极大地提升学生专业能力和素养。
    (3)学产对接实践教学平台实施学研产一体化人才培养模式,实现跨专业选平台。进入工作室后,广告学专业与视觉传达设计专业(广告设计方向)学生共同组建跨专业项目小组,按照业务流程分工协作,在掌握本专业实践操作能力的同时,了解相关专业的业务内容,最大限度的拓宽了学生专业知识面和未来就业口径,实现专业之间的交叉、融合与互动。
    (4)实施项目制教学方式,改变以往传统的理论教学、课堂实践为主的教学模式,通过学校产业公司、实践教学基地等项目资源,在教学中引入社会高端真实案例,在专业双师型教师指导下,结合理论知识进行实际操作,聘请行业专家、客户进行效果评价,最大限度的提升学生专业实际操作能力。
    (5)师资队伍形成了高职称教师占比高、双师型教师占比高的优势,双师型教师行业产业实践经验丰富,培养的学生深受用人单位好评。

    选拔考核方式

    专业基本素质考核(面试):采取集中线上考核的方式,由评审教师围绕考生自然情况、专业基本素质、社会实践、专业认知情况等方面提出问题,学生作答。主要考查学生社会实践能力、逻辑思维能力、创造性思维能力,以及语言表达能力、提案说服能力等。
    专业基本能力考核(笔试):采取线上发布题目,现场纸面作答,拍照上传的方式进行考核,考试时长约40分钟。笔试围绕社会热点广告案例或传播案例出题,主要考查考生基本策划能力、创意能力、逻辑思维能力,以及文字写作能力等。

    联系方式

    咨询电话:
    0431—87021941(文化产业商学院)




    国民教育系列承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次,从学历系列上讲主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班(目前已停办)、硕士研究生和博士研究生六个方面。
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     楼主| 发表于 2022-4-18 23:46 | 只看该作者

    吉林动画学院2022年第二学士学位招生简章

    以上内容以上级主管部门具体有关规定及吉林动画学院公布的2022年招生章程为准。
    国民教育系列承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次,从学历系列上讲主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班(目前已停办)、硕士研究生和博士研究生六个方面。
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