成理广播电视考研22专业课真题学姐全解析

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618艺术理论专业课真题学姐全解析

一、名词解释

1.艺术思潮：是指在一定社会条件下，由于受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响，艺术领域所出现的具有较大影响的思想潮流和创作倾向。伴随着社会生活的发展（特别是经济变革和政治斗争的发展）以及艺术自身的发展，在艺术领域形成的具有广泛影响的艺术思想和艺术创作潮流，它是社会思潮的构成部分之一。艺术思潮的出现更重要的则是源于艺术内在规律的驱动，源于艺术内部各种因素的积累、衍变和矛盾，是多种内部力量对抗与碰撞的结果，体现出鲜活的审美特征。
解析：马工程《艺术学概论》创作论p215
真题来源：新传艺学姐班2022基础课精讲原题+冲刺课预测题目

2.期待视野：所谓“期待视野是一个接受美学的概念，指接受者在进人接受过程之前业已具备的一套具有定向性的心理结构图式，是接受者对艺术作品的预先估盼。期待视野来源于接受者个人的审美趣味、接受经验等，其中既有个人经验因素，又有社会影响因素，是历史形成的一套个人思维定向与观念结构，它决定了审美期待的广度与深度。代表人物尧斯，期待视野大体可分为三个层次:文体期待、意象期待、意蕴期待。
解析：马工程《艺术学概论》接受论p127
真题来源：新传艺学姐班2022基础课精讲原题+冲刺每日打卡原题

二、简答题

1.《毛诗序》“情动于中而行于言，言之不足，故嗟叹，嗟叹之不足，故咏歌之，不知手之舞之，足之蹈之也”请结合艺术史，谈谈你的理解。
解析：马工程《艺术学概论》本质论p11+创作论真题来源：基础课精讲原题+新传艺学姐班强化课原题

2.请结合具体示例，简述艺术典型的特征。

  艺术典型是艺术家对客观现实环境高度概括，经过艺术加工提炼的结果，其核心是子啊特定的情境中塑造出鲜活生动的人物形象。艺术典型是普遍性和特殊性的有机统一，又是必然性和偶然性的有机统一，艺术典型不仅在个性中体现共性，而且也在现象中体现本质。  艺术典型就是艺术家运用典型化的方法，创造出栩栩如生的具有鲜明个性并体现出带有普遍意义的典型形象。典型，又称典型人物、典型性格或典型形象，是指艺术作品中塑造得成功的人物形象。艺术作品要想塑造出具有典型意义的人物形象，首先需要艺术家从生活真实与艺术真实出发，对客观现实生活加以艺术概括，将典型的人物形象加以艺术的加工和虚构。例如马大三就是艺术形象中的典型，《鬼子来了》中的马大三具有独特的善良与愚昧，胆怯与隐忍的性格，然而这也是能概括在革命面前，冷漠无知的软弱国民形象，从而更深刻地揭示出当时社会生活的本质和意义。
解析：马工程《艺术学概论》创作论p111
题目来源：基础课知识点精讲原题+新传艺学姐班强化课

3.马斯洛提出：高峰体验极易出现在艺术领域，谈谈你对高峰体验的理解。   高峰体验是马斯洛人本主义心理学的主要范畴，在他那里，高峰体验是人性所能达到的更高境界，也是作为本体的“在”。高峰体验做容易发生在艺术和审美领域，指的就是艺术审美共鸣，是审美体验中的最高状态，即叔本华所说的“审美静观”所欲到达的境界。   无论在艺术创作还是欣赏接受过程中，都有很多超越性的神秘情绪和体验，他可以使人感到自由与超然，感到自己仿佛接近了上帝或神。艺术活动中的神秘体验，实质上就是一种对“在”的把握。同时，高峰体验可以内化为人的追求一时，通过这种体验与追求，使人性区域完满；另一方面，它又作为对人的不懈追求的奖赏，使人咀嚼到“天堂”这块“画中之饼”的滋味，并在现实生活的层面上转化为充实的意义感和坚强的意志力。
1.  艺术创作中的高峰体验   艺术创造不仅重塑了一个新的实在，同时还指点人们如何去把握这种可能性的存在。艺术创造具有一个“吁请结构”，在其中作为此在的人可以进行艺术沟通与交流，具体体现在以下几个方面：首先是艺术创作的心理机制，超越性精神需要的动机，集中体现在三种思维方式、多种心理机制交替使用、互为补充、综合运用。其次艺术创作离不开情感、情怀。以什么样的情感、情怀去从事艺术创作，直接关系到艺术作品的品位、品质、品格。最后是一种超意识的存在，即虚静体验与迷狂体验、自由体验与终极体验。
2.艺术鉴赏中的高峰体验   需求的层次不同，决定需要满足后的愉悦程度也不相同。高峰体验虽然带有玄妙色彩，但这并不意味着它不存在，更不能代表我们对它是无法认识的，它其实有着多元化的属性和表现特征。在艺术鉴赏中，艺术高峰体验主要表现在一下几个方面：首先它是一种意识流，它使人的知觉发生了急剧变化，是一种存在的体验。其次，它是一种生命体验，伴随着感官和情绪体验而产生。最后，作为一种独特的心理本体，涉及到人之为人的终极关怀问题。

解析：马工程《艺术学概论》接受论p136
真题来源：基础知识精讲知识点+新传艺学姐班冲刺课知识点

4.克罗齐提出，“要了解但丁，我们就必须把自身提升到但丁的水平。”请你从艺术接受的角度谈谈对这句话的理解。   

克罗齐是二十世纪初期著名的意大利哲学家与美学家，尽管学术界通常将其看作新黑格尔主义者，但实际上更倾向于康德主义，主观唯心主义的色彩很浓。“直觉即艺术”是克罗齐表现论美学的核心论点，他认为艺术是一种借助于形象的表现，因而同直觉是完全统一的，即人们在艺术接受过程中，若能将艺术家的创造与自身的欣赏统一起来，与艺术家产生心灵共鸣，获得同样的直觉，即能真正“了解但丁”。  艺术接受从属于艺术消费，其包括艺术鉴赏、艺术批评、艺术研究等环节，是艺术的再创造过程。艺术接受者在艺术作品所提供的信息基础上，结合自身的艺术修养、审美经验、生活阅历等再进行二次创作，具体表现在以下几个方面：
1.  艺术接受主体的审美鉴赏能力将影响艺术接受   审美鉴赏力是指人们认识美、评价美的能力，包括审美感知力、判断力、想象力、创造力等。审美鉴赏力是艺术鉴赏主体顺利开展艺术鉴赏活动的首要条件，据此构成艺术接受主体的基本主观条件。缺乏了审美鉴赏力，艺术鉴赏就无法展开，艺术接受的进程就丧失了起点。
2.  艺术接受主体的艺术素养将影响艺术接受  人们对艺术的认知和修养，特别是对具体艺术门类的认知和修养。艺术素养的深浅决定着艺术创作水平的高低，也决定了艺术接受的层次和质量。艺术素养以艺术感受力为前提，以艺术知识为内容，以艺术判断力为旨归，是在长期的艺术实践的基础上，依靠艺术经验的积累和对艺术知识的吸收、学习而综合形成的主体能力。
3.  艺术接受主体的人生阅历将影响艺术接受   人在既有生命历程中获得的见闻、经验及价值判断力。人生阅历与人的年龄、所接触的人群以及所涉足过的地域都有密切联系。的深浅将影响接受主体对某些艺术作品的理解。
4.  艺术接受主体的审美态度将影响艺术接受在审美活动中，主体对客体所持有的一种“超功利”“无利害”的心理态度。它要求审美主体首先从日常生活、现实情境中脱离出来，以非实用、超功利的态度来看待对象，也包括超越智性的、信仰的和道德的需求。

解析：马工程《艺术学概论》本质论p17延伸接受论
真题来源：基础课精讲知识点+新传艺学姐班专题讲解艺术接受

三、论述题
1.请论述广播电视和网络视听节目如何在技术和文化上实现双重创新？   最后这两道题目属于开放题，这道题主要考察的第十章的内容，艺术的当代嬗变。艺术与技术本身就是一个很大的范围，但从题目角度来看，这属于考察小论文了，所以要回答好本题，需要有统筹的逻辑思维能力。   本题重点考察了三个关键词，技术、艺术、文化，因此本题需要从四个大的方面来阐述：   首先技术的是推动艺术发展基本动力。技术的发展为视听传播提供了新的发展方向，VR、AR、MR等新型传播媒介为拓展人类视听传播展示了丰富精彩的视听世界，为艺术实现跨时空传播提供了更多维的方向。   其次精湛的艺术表现有助于弘扬优秀的文化传播。精湛的艺术表现为弘扬中国传统文化实现了助力发展，河南中秋晚会、央视经典咏流唱等节目的制作播出频频受到受众喜爱，精彩精湛的艺术呈现方式让受众更好的感受中国传统文化的魅力提供了新的思路。   再次优秀的文化传播促进艺术拥有更多的表现形态。中华文化源远流长，优秀的中国文化从剪纸艺术、到壁画文化、再到戏曲文化等等的样式，让跨越千年时空的我们彼此连接，文化是一种书写的艺术也是一种跃然耳边的音符，不同类型的文化也促进了艺术拥有更多的表现形态。   最后多样化的艺术展示需要更多的技术支持。艺术的张力恰恰表现在多元化与多样化的发展中，丰富多彩的艺术展示也需要各种技术的支持，因为技术是延伸受众各种感官的一种辅助手段。   在回答的过程中可以适当举例，以此论证自己的观点。例如，诗词大会、春晚8K、B站跨年演唱唱会等等。

解析：《艺术学基础知识》广播电视篇及电影篇中的科技性+《艺术学概论》第十章内容+课件讲解
真题来源：新传艺学姐班基础课精讲知识点+专题讲解艺术接受

2.习近平总书记强调“文艺工作者在创作时应当以人民为导向”，请你结合改革开放以来的中国文艺状况，谈谈你对这句话的理解。

   本题依然属于开放题。这样的题目，只要考生言之有理即可得分，因此在考场上遇到这样的题目基本属于送分题，千万别空着！从本题类型上看，它属于一道评析题目，即：论述文艺创作为什么要以人民为中心。   解答本题的思路为：是什么、为什么、怎么做。    社会主义文艺是人民的文艺，因此，这为新时代文艺创作指明了方向，提供了遵循。（是什么）    人民是文艺之母。人民既是历史的创造者，也是历史的见证者；既是历史的“剧中人”，也是历史的“剧作者”。人民创造了历史、书写了时代，因此，文艺创作就应该反映好人民心声，真正做到以人民为中心。这是满足人民精神文化需求的出发点和落脚点，也是让文艺发挥最大正能量的价值所在。（为什么）    坚持以人民为中心的创作导向，需要刻画真实的、现实的、朴实的人民形象。人民从来都不是抽象的符号，而是一个一个具体的人，有血有肉，有情感，有爱恨，有梦想，也有内心的冲突和挣扎。坚持以人民为中心的创作导向，应该把人民满意不满意作为检验艺术的最高标准。好的作品，经得起人民的评价。无论创作何种题材、体裁的作品，倘若游离于人民之外、脱节于生活之外，非但不能有深刻的表达、深邃的思想、深入的阐发，而且会被时间遗忘。文艺作品是讲效益的，但社会效益是首位，决不能沦为市场的奴隶，更不能为了发行量、收视率、点击率、票房收入等，与人民所想、时代所需背道而驰。这就需要广大文艺工作者，不仅要让人民成为作品的主角，而且要把自己的思想倾向和情感同人民融为一体，把心、情、思沉到人民之中。惟有真正同人民一道感受时代的脉搏、生命的光彩，才能赢得人民的认可与尊重，才能创作出更多满足人民文化需求和增强人民精神力量的优秀作品。（怎么做）       文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。
解析：马工程《艺术学概论》p30~35+课件讲解真题来源：新传艺学姐班基础课精讲知识点+专题讲解
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