【知识点】广外考研汉语国际教育—语音第六节

明德尚行教育

第六节 音变需要掌握：
变调、轻声、儿化、“啊”的音变

一、上声的变调单念时调值是214，在语流的末尾时调值也不变
1）两个上声相连，前上214变35（水果、领导、了解）
如果后一个字原本是214现在读成了“轻声”那么
214+轻声——35+轻声
214+轻声——21+轻声
2）三个上声相连
双单格： （214+214）+214——35+35+214
单双格： 214+（214+214）——21+35+214
3）不止三个上声相连
4）上声在非上声前面，调值由214变21.

二、“一”、“不”的变调（1）原调是什么
（2）在去声前，变35
（3）在非去声前，都是51
（4）“一、不”嵌在动词中间读轻声，“不”在可能补语中，读轻声。

三、七、八的变调四、轻声1.轻声是什么？是汉语的第五个声调吗？
2.轻声与语音四种物理属性的关系。
轻声的音高
阴平+轻声——2
阳平+轻声——3
上声+轻声——4
去声+轻声——1
轻声与音色
清塞音、塞擦音声母组成的音节如果读为轻声，相应的清声母要变为浊声母。
央化
脱落
3.在现代汉语中，哪些情况下要读轻声（书上8个小点）
4.轻声的作用
区别词义
区分词性
增强节奏感和语言的音乐性
五、儿化
1.什么是儿化？什么是儿化韵？普通话中儿化韵有多少？
2.儿化的规则
注意：如果题目只要求在汉语拼音上加上儿化，哪至于要在拼音的韵母后面加上“r”就可以了
如：请写出“小孩儿”的拼音
答:xiaohair
问：请写出实际读音（国际音标）


3.儿化的作用
区别词义
区分词性
表示细小、轻松，或表示亲切、喜爱的感情色彩
六、语气词“啊”的音变
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