复旦创写 阅读书目+知识点清单

各校创意写作1

复旦创写 阅读书目+知识点清单

文章来自公众号：各校创意写作考研

本次复旦的参考书目和知识点清单把创写真题里的内容和复旦中文系真题里面的内容都和在一起了，同学们在学习的过程中可以一个一个知识点的学习，从而给自己打下一个良好的基础。教材和入门书目，附在了最后面。知识点放在了最前面。大家可以循序渐进地学习，一天一天地积累，慢慢地就会积累到属于自己的文学知识，而且也能感受到文学的生命力。



注：本次的知识点有一些是从考点中延伸出来的，所以不一定都属于每一个板块的时期，每个知识点的时期，还是以知识点本身为准哦。

现当代文学
【如果考这一块的作家，喜欢考创作历程、创作风格、艺术成就。学习每一位作家的时候，可以从这三个角度展开。】

第一个十年

胡适《文学改良刍议》

延伸学习：胡适 实验精神

新文化运动

文学革命论

五四语言文学变革

三界革命

《新青年》在“五四”文学革命中的作用

20世纪现当代文学对古典文学的抒情性特征的继承和改变【专题】

晚清文学和五四新文学的关系

五四新文学运动如何对待中国传统文学？【专题】

对‘五四’白话文学运动的看法【专题】

人的文学【专题】

胡适 白话文学史观【专题】

戴望舒（学习时可朗诵诗歌）

新月派、新月社

《三叶集》

创造社、文学研究会

沉钟社、语丝社

问题小说

叶圣陶《倪焕之》

现代新诗的发展规律【专题】

第一个十年：各类小说的分类与艺术特色、代表人物【专题】。

第一个十年：各类文学社团【专题】

周作人（考察多次） 散文、美文、对文学的贡献，五四时期的散文小品

鲁迅 《野草》《呐喊》《彷徨》（孔乙己）， 《狂人日记》的叙事和地位

鲁迅对小说、散文、杂文的贡献【专题】

鲁迅对外国文学的接受和被影响【专题】

乡土文学的发展【可以集合现当代文学整个时期来看】

郁达夫 《沉沦》《春风沉醉的晚上》，自叙传抒情小说

郭沫若 《女神》

冯至 20年代的代表诗歌，与40年代代表作（可以做一个对照和变化）

巴金 激流三部曲（后期 《寒夜》）

巴金早期青春文学的创作特色【专题】

巴金在文革后的创作情况【专题】

以《憩园》和《寒夜》为例，谈巴金40年代创作的转变【专题】

第二个十年

创造社转变

太阳社

几个论争

施蛰存【读作品】

新感觉派

日本新感觉派的特点（与中国的对照）

40年代的上海文学创作【专题】

京味小说的发展线索，京派作家的艺术成就【专题】

20世纪30年代中国三大文学派别的主要特征【专题】

矛盾 《蚀》三部曲，矛盾小说中的社会科学气质【专题，研究这个方面】

废名

曹禺 四部代表作进行原文阅读，比较《雷雨》和《日出》的戏剧结构【常考，专题】

沈从文 （1）“翠翠”人物形象，（2）小说的艺术特色，（3）最近学界对沈从文小说的研究成果（论文成果）

沈从文 《湘西散记》（当拓展阅读）

老舍 《骆驼祥子》，“虎妞”人物形象

老舍作品中的京味和京派【专题】

老舍小说中的‘都市文明病’【专题】

第三个十年

中国新诗派

萧红《生死场》【专题，含胡风和鲁迅对此的评价】

《呼兰河传》

张爱玲《金锁记》【常考】

艾青 （考察多次）【新诗史上的地位，七月诗派】

路翎 四十年代的长篇小说创作

穆旦 诗歌

孙犁 小说

钱钟书 《围城》

老舍 《四世同堂》

丁玲 《莎菲女士的日记》，《太阳照在桑干河上》

丁玲创作的转变，尤其是她的艺术观，结合作品看【专题】

胡风 （1）《时间开始了》，（2）对胡风文学观念的理解

七月诗派与胡风开创的文学流派

胡风 精神奴役的创伤（七月派小说）

胡风40年代文艺理论与毛泽东《在延安···》的观点差异

毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》

当代文学
【陈思和的书，重点参考《当代文学史》】

伤痕文学

“归来者”的诗

朦胧诗

文革后期新文学的特征，新时期作家的文革叙述【专题】

50-70年代的潜在写作，学术界对“文革文学”的认识

寻根文学（阿城《棋王》等）

先锋文学

新写实小说

80年代的文学新变【专题，重点看每个代表派别小说的原文】

90年代中国文学的变化与得失【专题】

中国新诗三十年的发展【专题】

围绕“启蒙”，谈五四文学和80年代文学创作的联系【专题】

三红一创

新民歌运动

老舍 《茶馆》

王蒙

《青春之歌》

赵树理（从抗战到建国时期的作品创作）

50年代中国作家队伍的变化

路遥

王安忆 创作的不同阶段以及各阶段的创作特征【专题】

史铁生 创作历程

迟子建 小说创作

余华 创作历程

汪曾祺《受戒》

汪曾祺 80年代小说创作【专题】

贾平凹《秦腔》

莫言《生死疲劳》

王朔《动物凶猛》

王安忆《长恨歌》，王琦瑶的人物形象

张炜《九月寓言》

莫言的创作历程和变化（以莫言为例，看当代文学三十年的变迁）【专题】



西方文学
古希腊

《荷马史诗》（奥德修斯）

古希腊悲剧

中世纪+文艺复兴

《尼伯龙根之歌》

蒙田【专题，可阅读《蒙田随笔》】

拉伯雷《巨人传》

莎士比亚【专题】，《十四行诗》

哥特式（一种艺术类型，涉及到文学、绘画、建筑、雕塑等）

但丁《神曲》的艺术特征【专题】

流浪汉小说的特征、优劣

塞万提斯《堂吉诃德》在欧洲小说发展史的意义【专题】

阅读《堂吉诃德》精彩部分，学习“堂吉诃德的性格特征”

学习塞万提斯、莎士比亚、歌德，并分别学习其在叙事、戏剧、抒情方面的影响。【专题，可深入学习与研究，阅读他们的代表作。】

以具体作品说明汤显祖和莎士比亚戏剧的异同【专题，结合具体作品】

17-18世纪

古典主义

巴洛克（一种艺术类型，涉及到音乐、建筑、装饰艺术等）【收集这样的词语】

拉辛（戏剧）

席勒 《素朴的诗和感伤的诗》（阅读）

《汤姆·琼生》（18世纪菲尔丁小说）

歌德《浮士德》（阅读）

德语文学的艺术特点【专题，读德国文学的代表作，学习代表作家】

19世纪

自然主义

罗可可（一种艺术类型，涉及到装饰样式）

波德莱尔 《恶之花》（对20世纪的影响，在欧洲诗歌中的地位）

象征主义

唯美主义

法国象征派主义诗歌的艺术特色【专题，读回诗歌原文】

现实主义——

屠格涅夫的艺术风格【读屠格涅夫的代表作】

托尔斯泰的继承和影响【《复活》《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》节选阅读，《俄罗斯文学讲稿》里的托尔斯泰部分认真阅读】

俄国现实主义的文学特征【推荐书目：纳博科夫《俄罗斯文学讲稿》】

陀思妥耶夫斯基【黑塞有过评价】

以现实主义为先，串其各国的代表作品和艺术风格【专题，各国间可以做互相对照（英法俄）】



福楼拜的继承和影响【专题，重点在福楼拜的写作手法上】

《包法利夫人》和《安娜·卡列尼娜》的男女情爱关系描写比较。了解作家的态度，以及你的看法。【专题】

简·奥斯丁《傲慢与偏见》

以简·奥斯丁和勃朗特姐妹的小说为例，分析18|19世纪英国文学女性形象的变化。【专题】

浪漫主义——

德国浪漫主义的艺术特色

法国、英国浪漫主义文学的具体表现

华兹华斯-《抒情歌谣集》长序【阅读】

20世纪

象征主义诗歌

后现代主义（基本特征）

表现主义

黑色幽默（《第二十二条军规》）

垮掉的一代

海明威 《老人与海》《丧钟为谁而鸣》

《变形记》（纳博科夫《文学讲稿》中详细分析过）

《尤利西斯》

《芬尼根的守灵人》

《百年孤独》

拉美魔幻现实主义的特色【专题】

《一个没有个性的人》（罗伯特·穆齐尔）

《追忆似水年华》

意识流

现代主义文学对‘时间’主题的扩展【专题，就小说对‘时间’的描写展开研究】

法国存在主义【专题，代表作品《局外人》，对核心观点进行学习研究。】

古代文学


先秦至汉

《诗经》

六义、四始六义

兴观群怨【专题，可背一些有关的古代评论】

赋比兴、比兴

三家诗

《毛诗序》

《诗经》中史诗性质的作品【专题】

诗教：诗经的教化作用【专题，看一些古代文论，里面有阐述】

《史记》【常考，可以读一部分章节】

庄子的散文风格

楚辞

《离骚》的艺术特色【专题，可以背离骚的一部分段落】

汉赋（代表作）

汉赋的写作特点【专题】

魏晋

散文和骈文之间的联系【专题，注意各自的代表作品】

骈文的含义、体制、发展和演变

建安七子与竹林七贤（各自的含义与在诗歌、思想上的差别）【专题，可背多几首诗】

三曹

阮籍、嵇康【专题，可背诗】

延伸学习：前七子、后七子

陶渊明 山水田园诗

曹植 诗歌

谢灵运 诗歌特征

元嘉体

永明体

宫体诗（《玉台新咏》）

《古诗十九首》（可以背几篇代表作）

《乐府诗集》、汉乐府（可以背1-2篇代表作）

《孔雀东南飞》的艺术风格

延伸学习：唐 新乐府

唐宋

杜甫（子美）在诗史的地位【查古代文论的评论】

杜甫的“沉郁顿挫”风格

李商隐【背原诗，读原诗】

王维【创作的变化过程，和陶渊明对照，看顾随的讲稿】

元稹、白居易【背诗】

李后主之词【挑经典之作，背一背】

苏轼的影响【看诗歌和散文，背一背】

李清照

江西诗派

一祖三宗

黄庭坚的诗歌主张与艺术风格

苏门四学士

古代词与曲的区别

宋诗与宋词的区别【专题】

唐宋古文运动【中心内容，发展过程】

唐宋八大家

欧阳修“诗穷而后工”

谈先秦散文和唐宋古文的关系【专题】

韩柳古文的观点、风格、影响【专题】

韩愈柳宗元散文创作比较【专题，注意代表作品，韩愈散文写得很好，可以读原文】

唐传奇【专题，阅读，《莺莺传》为代表】

话本、拟话本

延伸学习：民间故事与传说

西昆体

元明清

元杂剧

元曲四大家

西厢记诸宫调

西厢记【专题】

琵琶记

临川四梦

汤显祖戏剧特色与影响【可找专门的论著研究《牡丹亭》】

以具体作品说明汤显祖和莎士比亚戏剧的异同【专题，结合具体作品】

神魔小说

《西游记》神魔小说特点【注意中心思想，还可阅读浦安迪《中国叙事学》】

《水浒传》人物形象塑造【专题，可看金圣叹的评论，可查《中国历代文论选》中金圣叹的部分】

比较三国和水浒的异同

《三国》故事形成的历史过程和古代演义小说的特点

鲁迅对红楼梦的评价【除了鲁迅，可仔细阅读脂砚斋的点评，节选部分。可看木心的《文学回忆录》里谈红楼梦的章节。】

张爱玲与《红楼梦》之间的渊源【专题】

金瓶梅比此前白话通俗小说的艺术突破【专题，可阅读浦安迪《中国叙事学》金瓶梅部分】

谴责小说【专题，学习代表作和艺术特色】

《儒林外史》

韩邦庆《海上花列传》

三言二拍

《聊斋志异》

古代文言小说的演变【专题】

延伸学习：唐传奇对明清戏曲小说的影响

延伸学习：早期的“志怪小说”（魏晋南北朝）

可阅读鲁迅《中国小说史略》（可以看一部分当了解）

延伸：《二十年目睹之怪现状》《孽海花》《官场现形记》

公安派（三袁）

桐城派

前后七子

竟陵派

性灵说（袁枚诗论）

袁宏道散文特点

王士祯 神韵说

肌理说

诺贝尔奖
关注每年的诺贝尔奖，研究每年新出炉的作家。至少知道基本资料、代表作、艺术特色。

文论
古代文论

神思

神韵

气韵生动

言志与缘情

诗言志【可以背一些经典的句子，如“诗言志，歌永言，声依永，律和声。”，还有其他古代的评论中涉及到“诗言志”的内容。】

以意逆志

孔子、孟子的文艺理论【专题，可以认真学习】

《诗品》

《二十四诗品》

《文心雕龙》

王国维《人间词话》【可背一部分】

中国古代文学批评的特点【可读作品（可节选）：《典论·论文》《文心雕龙》《诗品》《二十四诗品》《沧浪诗话》《人间词话》】

“文以载道”观点对文学的影响【专题，可以找古代评论中的一些原文】

移情对文学创作的作用【专题】

陆机《文赋》“意不称物，文不逮意”中，意”“物”“文”的关系【专题】

抒情体作品和叙事体作品的艺术特点【专题，不一定只是古代，古今中外都可以】

西方文论

灵感

迷狂

柏拉图【可以阅读《柏拉图文艺对话集》，挑几篇经典的学习】

亚里士多德 悲剧理论【专题，可以找《诗学》阅读】

间离效果

陌生化

叙事学【专题】

昆德拉小说观【专题】

象征型文学的特征

选择一个20世纪西方文学批评流派，学习时间、代表人物，且学习这个流派的著作【专题，可以深入学习一派】

西方古典美学和西方现代美学在形式观念上的不同【专题，可以找论著研究】

结构主义批评

性别研究在文学批评中的运用

共鸣

期待视野的含义、层次、运用【专题】

经典文学（含义）

文学经典化的手段、作用、局限【专题，可以找论著研究“经典文学”】

文学的地方性和世界性

中国近现代文论

可直接阅读以下作家的文论著作：

王国维【专题】

朱自清

朱光潜【专题】

钱钟书【读一些代表作的精选部分】

梁宗岱

李健吾

文论相关综合专题

结合中外作家作品，学习优秀虚构作品需要的元素，包括情节设置、结构、人物【专题】

文学虚构为何在科学上被谴责，在美学上被欣赏？

文学性是什么，结合雅各布森的材料说明（18年复旦中文系论述）

“文学”和“文学性”的区别和联系

虚构性

文学的虚拟性

虚构和非虚构的优势和缺陷【专题，常考，弄清楚】

艺术真实

结合古今中外的作品和作家，分析“忧郁是所有诗的情调中最正宗的。”

谈“文不如其人”的例子【找到具体作品、作家，阅读、分析】

举例说明作家生活和作品文本的关系【找到具体作品、作家，阅读、分析】

为情而文，与为文而情【找到具体作品，阅读、区别。】

中外叙事作品中，一类有强烈的画面感和视觉性，一类有明显的节奏型和音乐性，学习两种作品，并分析其特色及成败得失【专题，学习具体作品。】

对比“浑然天成”和“精雕细琢”两种风格【找到具体作品、作家，阅读与分析，古代诗歌也可以。】

叙述型作品和抒情性作品的优劣【专题】

中外文学出现翻写经典作品的现象，谈理解【专题，找到具体作品阅读、分析。】

“纯文学”和“以改变现实为目的”的“介入文学”的区别【专题，找到具体的作品来学习和分析】

通过不同作品例子，学习不同作家对‘战争’的态度【专题】

结合《红楼梦》、鲁迅，看“疾病”在文学中的再现【专题，从具体作品里找】

文学与宗教的联系【专题，找到具体作品阅读、分析，还可以加上时代背景】

以明清小说为例，说明文学和宗教之间的关系【专题】

文学和思想的关系

中国古代文学受儒、释、道的影响【专题，可以有一条随着朝代更迭的作品、作家脉络线，还可以找一些代表作品具体细致地分析。】

文学批评是什么？

文学理论是什么？

什么是文学的内部研究？

文学理论与科学的文学研究的关系

“文学创作与文学批评是共生共长，互相支持的吗？”，举例谈自己的看法。

一代有一代之文学【专题，古今中外，皆可举例。还可以找一些具体作品中，分析不同时代中作品主题表达方式的不同。】
写作相关练习
【其实建议从一句一句话，一个一个词开始练，再到一个个段落，练习主题可以是你身边的一件小事，小物以及一个内心感受。】

【或者可以挑一些你喜欢的作家作品，就1-2篇，非常短的段落，或者几个句子，照葫芦画瓢，先写一写，等到成熟了再练大段或者完整的小说、散文。】

可以练习的主题

写一个非虚构的个人传记

谈家乡的人与事

文学评论方面（不考了，可以了解了解）：

对戏剧改编成影视文学的看法

对科幻文学现象写一篇文学评论

论虚构和非虚构的异质性（论述题考过类似的题目）

改编型

可以改编的主题练习——

以“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”为意境写作

以《桃花源记》为意境写作

（1）改编 海明威六字小说（网上搜索，有一个系列）

（2）阅读《洛阳牡丹记·花释名》（千枝）段落，以花喻人，写小说或者散文（具体段落见20年复旦创写真题）

（3）阅读《扬州画舫录》琐记三，写一现实|虚构的风物（具体段落见21年复旦创写真题）

北大类似题目：（有些是微小说，有些是正式的小说）

1. 以《庄子·大宗师》为依据写文章

2. 根据李商隐“此情可待成追忆，只是当时已惘然”写微小说

3. 把《百喻经之二十二》改写成小说、散文或者剧本

4. 为《边城》写两种结局

5. 改写《红楼梦》的结局

6. 根据你所熟悉的民间传说，改编成一个小说。

【写作其他练习，可以关注公众号“创意写作坊”，里面有一些文章提供的练习挺接地气的，可以打基础】
教材推荐
一，备考书籍：

1.《中国文学史》——袁行霈（偏学术）

补充：《中国文学史》——章培恒，骆玉明

该书个性化比较强，可学习其观点。

2. 《古代文学批评教程》——张绍康

该教程属于古代文论，相较于《古代文学批评史》，我认为对于复旦创写考研来说前者更有意义。

补充：复旦大学古代文论每年都会考，但是基本都是送分题，因为中国古代的文论一点也不发达，因此中国古代文论的重点如《文心雕龙》，钟嵘《诗品》，司空图《诗品》是十分突出的。

《文心雕龙》原著时间来不及可以不用看，但是文学史或者文学理论中提到的关于《文心雕龙》中的内容则要记住。

3. 《现代文学三十年》——钱理群

补充：《现代文学30年学习指导》——温儒敏

关于现代部分的文学基础，研究透以上两本书就非常足够了，尤其是温儒敏老师的学习指导，研究里面的题目并总结答题思路。

4. 《当代文学史》——陈思和

陈思和教授的这本书比较个人化，因为他是复旦的老师，学习他的观点有助于我们回答论述题是思路的拓展。

补充：《中国当代文学史》——洪子诚

洪子诚老师这个版本比较严谨，有条理，有助于我们回答名词解释。

5. 《西方文学史》——郑克鲁

《世界文学史纲》——蒋承勇

补充：《二十世纪外国文学史（上，下）》——郑克鲁，另外最上面提到的两本书可能只能买到二手版本

6. 《文学理论》——童庆炳（西方文论的摘录与总结）

在以上参考书目的基础上，如果学有余力，大家还可以补充其他版本的文学史进行对比阅读。

而艺术作品我的建议是多读些纳博科夫，普鲁斯特，卡尔维诺这样对小说艺术有创新的现代作家（复旦比较喜欢偏现代派的作家）

入门书目
【入门书目指的是，如果你还不知道从何下手，可以先把上面的阅读书目和知识点清单先放一放，看看这里的小说和作品，培养起对文学艺术的感受力、投入的热情和持续复习的状态，再一步步上道。】

《包法利夫人》

《聊斋志异》

《雨后》

《郁达夫小说全集》

《契诃夫短篇小说选》

《安娜卡列尼娜》

《我弥留之际》

《一个青年艺术家的画像》

《中国在梁庄》

《小说与我》王安忆

《纳博科夫短篇小说全集》

《反对阐释》苏珊桑塔格

《百年孤独》

《呼兰河传》

《弗兰德公路》

《罪与罚》

《芬尼根的守灵夜》

《娜娜》

教材推荐、入门书目来自复旦学长的推荐。

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