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[中国现当代文学] 河南大学中国语言文学初试经验

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发表于 2021-8-4 09:21 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
复习经验
大方向
研究真题—重点—看书本—背书本—背框架

具体经过
资料:专业课书本
大纲
框架 名词解释(自己整理)
古代文学
3 月-7月看两遍专业书(感觉看过跟没看一样,但事实上是有用的)
8-9月看书本,不是只看不记的那种,要读出来,把内容记熟。利用资料里的大纲和重点解析,把握重点,在利用大纲时要注意积累例子,比如李白的绝句的特点,除了记忆特点之外,还要选择引用的诗句,要背诗句,举实例,不需要太多,一个点一个就可以了,不然答题时没有依据内容空洞,语言没有亮点。
10月-11月 整理名词解释 背诵书本
这个阶段我背诵的重点仍然是放在书本上,熟悉书本内容,要认真背诵了,基本上是一天一章或者两章,慢慢的随着对书本的熟悉程度的加深就会有一个脉络在脑子里形成。
要注意整理名词解释,我看了很多资料,我都不太满意,所以抄抄写写,拼接粘贴,自己整理了一份,整理的量很大,名词解释我对自己的要求就是寻找记忆点 只记时间 人物 事件 影响(或评价)这样就不会在名词解释上浪费太多时间。
12月 我开始觉得资料上的大纲特别长,太拉杂,我就在每次背完书本和大纲之后,开始默写大纲,我默写的大纲比之前的更简化,可以称为框架。这个月10号左右,我开始一天一个朝代的背书。同时也回归课本,古代文学史真的特别可恶,内容多特别容易忘,所以剩下最后几天的时候,我比较注重回归课本啦
我发现河大特别喜欢考古代文学史里面的小说名著,所以我就把明清两个朝代的关于小说名著的课本内容又看了一遍。而且河大简答题特别喜欢考一个大点里的小点,比如说有一年的题目是杜甫的诗史性质,在杜甫写这一章中,杜甫的史诗性质只是一个小节中的一个小点,这说明河大考的很细致。特别是小说 诗 词这三种文体这几年考得很多,但今年就考了一个欧阳修的散文特点,之前一直考先秦的散文特点,这说明他开始意识到散文中其他朝代了,要注意几个散文家 比如李斯 韩俞 柳宗元 欧阳修等等。

现代文学
大方向
研究真题—看书本—重点—了解重要名著梗概—整理框架—背诵
备考资料
现代文学三十年书本
现代文学三十年同步辅导
中国现当代500题
名词解释合集 笔记(自己整理)
onenote软件笔记
具体过程:
3月-7月 看专业书两遍,我之前就看过,所以对这本教材不那么陌生。
8-9月建立作家资料库 类似于作家特点合集边整理边看这些作家,我这么做是为了让我的思路和条理更清楚,三十年书本对每个作家的介绍很详细,但是不分明,不能一下子就看出来作家的特点。注意在总结作家特点时要归结到具体的点,加上必要的例子,介绍任何作家都需要论据的。
10月-11月 背书 整理名词解释
这是一个痛苦的过程,因为我是直接拿着书本背的,一天一章,一般都是一个作者一章,比如,沈从文 巴金,这些作者都是一天一章,而碰到那种很长的章节就适当放宽时间,两天一章 比如 小说(一)。河大现当代除了注重考察这些单独成章的作家之外,一些流派或者重要的作家它也会考,去年就考了周作人,萧红等
现当代出名词解释的重点很明确,与古代文学相比,现当代文学的名词解释很好拿分,出流派的名词解释更多,所以现当代名词解释我很重视,要了解且要准确。
11月下旬—12月 除了再把书本进行一遍,又把笔记背了3遍,一定要整理自己的笔记框架,又把几个单独成章的作家又仔仔细细背了一遍,名词解释也背了两三遍。
语言学
备考资料
普通语言学概要 伍铁平
语言学纲要 叶裴声
电子版资料补充
整理的名词解释和框架
相对于文学史来说,语言学的复习真的太简单了!!我没复习之前,语言学好难,我该怎么办,看了三遍书之后,语言学太简单了,我太爱了!
3-9月一直以叶版为主,一天大约花一个小时在语言学上
9月之后对书本很熟悉,浏览伍版的书加上真题,对叶版本书中没有的内容进行补充。一定要买伍铁平版本的书,听说河大用的教材就是伍版的。
语言学的整理主要是利用了一份电子资料,贴贴粘粘,抄抄写写
加上伍版的补充,基本没啥大问题
10开始整理框架,按照框架上标记的重点背书,语言学出题的重复率很高,所以我利用真题把出现过的考点标注在框架上。一天一个小时一直坚持到考试之前,记忆语言学的问题也必须有论据有例子,这样才能拿高分。
文学理论
大方向
真题—书本—课后题—整理框架
文学理论整理框架,必须要整理框架,全是点,对于简答题来说,比较好记忆背诵,但是名词解释非常难,还非常多,重在理解。

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