考研英语命题特点深度解析（中）

清风LU

上周和大家分享了关于考研英语部分命题特点的上部分内容，今天继续和大家分享对于英语真题阅读理解开篇特点解读的第二部分内容，即观点援引式、情景虚拟式和开门见山式。

一、观点援引式
1、开篇特点：
借用他人话语、观点表明作者观点或讨论对象；虽重在介绍，但暗中表明作者态度或目的，若是重在借他人看法表明作者观点，则会用褒义表达说明作者对该观点的支持，若是重在引出讨论现象，则会凸显现象的争议性以表明作者写作意图。
2、命题方式：
①就所援引内容设置文中人物观点题
②考查作者对所援引观点的看法
3、解题策略：
对于第一类命题，先根据文中信息判断文中人物观点，初步确定选项，再根据文中褒义表达确定作者对其观点的支持态度，并以后文所体现的作者态度为依据，验证所做选择是否正确。对于第二种命题，则需从作者介绍过程中所用表达推断其暗含的态度，并将“下文表明的作者观点”和“开篇援引他人观点”相较，发现二者关系。


二、情景虚拟式
1、开篇方式：
虚拟语气开篇能起到“话题导入、情景设定、焦点凸显、衔接连贯”等信息功能，并表达作者的愿望、请求、意图、惊奇、设想等。
以假定情形“已过世名人若还在世”或“已退役人员若还在服役”引出作者意在讨论的新进现象，这种“跨越时空”的写作方式使内容生动的同时也为读者留足悬念，主要体现与虚拟语气   if...were alive today ,  ...would have ..., ...if...had...,...he would have...
2、命题特点：
由于虚拟语气开篇信息虚实难辨，作者目的不明，所以命题人往往会就其命制“事实细节题”或“写作目的题”。
3、解题策略：
①解答“事实细节题”时，需要从虚拟语气反向推知“真实信息”，注意命题人常采用将虚拟情形偷换为“真实情形”的干扰项设置方式；
②解答“写作目的题”，需要从虚拟语气中抓取作者意在强调的“观点态度”，并洞悉虚拟语气与随后真实论述之间的逻辑关系、明确作者意在引出的对象。注意命题人常采用将“事例中细节”当作“事例写作目的”的干扰项设置方式。


三、开门见山式
1、开篇特点：
作者或紧扣话题落笔，直接指出文章讨论对象；或以犀利的语言切中主旨，直接亮出全文结论或观点。
2、命题方式：
①若为“开篇直陈某一热议事件，说明其原因、影响等”，则通常信息量较大，故可能命制“事实细节题（尤其是因果细节题）”或“推理引申题”；
②若为“主旨+详述”式，则命题人往往会直接命制“主旨题（段落主旨或文章主旨）”，或以“写作目的题”或“事实细节题”的形式简洁考察主旨，还可能命制“作者观点态度题”。
3、解题策略：
①若发现开篇即为某个热门现象或热议事件，则需意识到这可能是文章讨论对象并关注其间“具体内容”、“引发反响”、“事件成因”等关系;若发现开篇即为高度概括性的话语、且具有 明显的观点性,则需要意识到这很可能是作者全文观点的集中展现。
②无论上述哪种情形,均需借助文 中的语气词(must,should)及词汇褒贬色彩等抓取作者态度。
（以上内容均来自黄皮书《考研英语高分宝典》）

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