333+822分享～20重庆师范大学学科语文备考攻略

泛黄的旧照片

（2）822语文课程与教学论的参考书目是：
《语文课程与教学内容》**生著，教育科学出版社，2015年；
《新版课程标准解析与教学指导（高中语文）》张秋玲主编，北师大出版社，2019年；

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（3）教材是不是都要仔细阅读？
333的教材有四本，内容很多，有一部分的知识点是不会考的，所以没有必要仔细的翻阅每本书，在时间充足的条件下，可以把参考书过一遍，大致把握每本书的内容和框架。浏览教材的过程中不需要刻意的做笔记，因为对基本内容并不熟悉，分不清重难点，有兴趣的地方可以用铅笔勾勾画画，不影响后面正式复习可能会参考到的地方。

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822的教材只有两本，可以在跟着网课学习前翻阅1-2遍，熟悉一下教材内容和基础框架。这两本书有点难理解，不像333里有很多的教学案例可以结合，理论性比较强，要多看多思考。教材是复习的根本，所有的考点知识最后都要回归到书里的内容，在条件允许的情况下，多翻看教材，仔细阅读。

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（4）333和822的复习有什么不同？
333的复习更系统、更有条理性。结合网课对教基、教心和中外教育史的重难点内容做好梳理，理解背诵。教基的知识点最多，是对教育学整体上的概念性学习；教心比较抽象，书里有大量的教学实例来参考理解；中外教育史比较简单，按时间、人物来划分教育家们的思想、流派和一些法案。真题重复率也很高，利用好真题可以对出题规律和考试内容有准确的把握。

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822的复习则更加灵活和多变。考查的内容不仅局限于教材知识，还有重师特色的诗歌默写、文本解读和教案设计。诗歌默写要求多背古诗词，初高中必背的古诗词最好都要掌握，比如之前考过的《爱莲说》。文本解读是对给出的一篇课文写600-800字的作文，包括对作者生平的介绍、对文章段落的解读，要多看多模仿。教案设计通常是从中学语文课本里出题，所以人教版课本一定要熟悉，把教学目标、教学重难点等每一个步骤都形成自己的模板，多多练习进行优化。

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四、如何合理规划复习时间？
每个人的基础不同，时间安排上也各有差异。一般都是从寒假后开始正式复习。但在寒假前就可以准备起来了，做好复习计划，过一遍教材，早点开始备考才能游刃有余的面对可能会突然出现事情来占据复习时间。
3-6月份：跟着网课进行一轮复习。主要是对教材里的重点内容进行集中梳理，常考的知识点和可能会考的知识点做好整理和笔记，结合教学案例来加深对知识点的理解和掌握。一轮复习主要是梳理章节内容，构建自己的知识架构。
333的复习以教基为主，教心重在理解概念，教育史要理清人物思想，复习的同时画一画各章节的框架结构，帮助厘清知识点间的逻辑关系。822重在理解和总结，在跟着网课学习的同时也要不断的回顾教材内容，不清楚的地方再回到教材及时巩固。

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10-12月份：通过做真题来检查复习效果，模拟考试。真题非常非常重要，做真题可以把握考点知识，熟悉学校的出题风格。考前要下意识的模拟考试，了解试卷上的答题布局、不同的题型在A3纸上要写几行、时间如何分配才能保证答完所有题目等。字迹也要工整哦。

333真题很重要，对照着真题去复习知识点更有效率。对真题从多个角度出发，分析思考。真题里出现过的知识点都要仔细琢磨。822要及时关注教育热点，结合理论知识有自己的想法见解。文本解读和教学设计要多练，不同体裁的文章都要手到擒来。