21湖北大学学科语文专硕经验分享

尔淳56

啦啦啦来分享了！本人今年考研，目标院校是湖北大学学科语文专硕，目前已录取，想对也想考该院校专业的兄弟姐妹分享一下我的一些备考经验，希望能有帮助。
      我算是二战，去年第一次考研失败，因为专业课没考好导致总分拉胯，努力了一年什么也没得到自己内心还是挺不服输的，边想着二战。不过去年疫情一直在家，天天被父母念叨也跟身边朋友一样去公考编，所以从5月—8月一直在复习考公，期间还去考了事业编和教师编，唉，也怪我这段时间贪玩没努力，都没考上，所以大约九月底公务员成绩出来后一看没希望了所以才下定决心考研。因为之前几个月一直关注我家这边市里的教师招聘，发现好的公立学校基本都要教育类专硕，连小学都要硕士研究生，所以更坚定了考研的信念。我还是比较喜欢教师行业的，自己也想去大城市的公立学校当老师，所以就选择考专硕。还有就是去年考研的教训，去年没认真考虑只觉得学硕靠的是国家出题的311觉得更公平些，找资料不需要花费太多精力就选了考学硕，结果311分数大大低于我的预估，还失望了好久～～在这里要奉劝大家，一定要认真想好自己未来道理是倾向于科研还是早点就业投身教学，选择好是学硕还是专硕。两种都是研究生不分好坏，只是方向不同，学硕要考的311难是真难，比较难得分，我去年以为自己答的不错但结果分数很低，所以私心觉得学硕的专业课要想考高分是真难，不确定性也比较高，专业课分低了很可能就把分数拉低到连国家线都过不了，一切努力就白费，我去年就是如此。所以我今年考虑自己想早点就业的想法选择了湖北大学的语文。

      因为我10月才确定好学校和专业，时间已经很晚了，加上专业课901语文完全没看书也不了解所以我决定找机构或者直系学姐辅导，毕竟时间紧张加上专业又不对口。经过比对选好了机构机构帮我找本校学姐上课。我因为主要想学习901语文，他们就帮我找了湖大在校高两届的高分学姐，学姐当年901这门考了120多，是当时120分以上的三个人之一，学姐给我上了一课后我觉得挺好就决定了。学姐在上课前就已经给我规划好了大致上几堂课，上课时间怎么安排，这些都可以根据学姐和我个人的时间灵活安排。我总共上了30堂课，每一课一小时，一个月刚好上完。学姐基本是一单元讲一课，20个单元讲完，再讲5节课的高频考点和著名教育家、教案、说课稿等重难点，最后5节课学姐帮我总结了近些年学校常考和重点考察的教育综合333的知识点。学姐要我跟着她每天的进度把第一遍书背下来，隔日会抽查背诵，这样等讲完课后相当于过完了第一遍流程，之后的两个月再自己背四五遍。

      机构还委派一位学姐帮忙监督每天的教学进度和我的掌握，对于像我这种自觉性不算很高的人来说，有人监督一下能保证学习效率。我今年政治和英语都没考好，连60分都不到，幸好两门专业课考的好才使总分较高，初试排名前列，还是很感谢机构几个学姐的帮助！基本都我觉得像考专硕的专业课都要找本校考试资料，像我这种没什么人际关系又怕麻烦的人最好还是找个专业机构帮忙，至少能找到最适合你的直系学长学姐提供帮助，对于专业课的学习是事半功倍的。

      因为去年专业课的惨痛教训，今年我非常重视专业课的复习，湖大专业课的考察重复率比较高，近十年的真题一定要多练多总结，我是先按照学姐讲的课把书捋顺一遍后背诵学姐发给我的参考答案，再自己看书添加一些自己的见解。这些真题答案其实很好找，书本上直接就有，但不要只答标准答案，别人也会答这些。一定要根据2017版新课标和一些语文教育家的思想以及自己的经历加入自己的独特见解，这样才能显得你与其他人的答案不一样。901比333难，333每年考的重复率比较高，但901不会，所以901的复习一定不能打马虎眼，而且901更喜欢超纲，尤其是分析题，最喜欢结合语文教育的时事来考察学生对如今语文教育的独特看法，今年901就比以往更难，超纲也多。我在考试时也是慌到不行，尤其是最后两道大题傻了眼，不知道怎么写。但是，我觉得超纲题即使你完全不会，也必须硬着头皮把自己脑中所有能想到的知识运用到这道题中，没联系也要编好语言让它有关系，答分析题一定要有总分总的架构，答题前先立个框架，要从多个角度确定论点，只要你答的有理都会有分的。

      因为考试发的是类似于A4纸的答题卡，一共有16页，答题空间很大，所以考前一定要模考试试水，自己规划下答题范围和区域，最好是确定好每道题的答题字数，一般名词解释只需要每题答3～4行即可，简答题300字左右，论述500字，教案需要写多点，800～1000字。合理规划并且多训练，这样就能保证专业课答题既美观整洁又节约时间。

      就分享这么多吧，如果有啥想问的可以问哈知无不言。

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