22考生必看！！湖南师范大学学科教学语文备考经验

青峰Fly

七、复习指南
（一）英语
英语最重要的就是单词量和阅读，而单词又是阅读的基础，所以大家一定要多背单词，打牢基础，阅读真题要反复的刷，市面上的阅读模拟题跟真题的水平比还是有一定的差距的，真题就是最好的模拟题。
1、复习资料（1）纸质书
①单词书：朱伟的恋恋有词、王江涛10天搞定考研单词（任何一本考研单词书都可以，关键是真的要去记单词），用百词斩也可以。
②真题：张剑的黄皮书（英一：97年—20年；英二：10年到20年），黄皮书yyds！
③作文：刘晓燕的作文书，王道长的必备20篇。
④翻译：唐静翻译，除此之外我把近五年的英语作文手译了一遍。
⑤何凯文长难句：吃透了唐迟的长难句的话这本书也可以不买，其内容也是对长难句进行系统讲解。
（2）网课
①朱伟恋恋有词的配套视频：建议看18年的版本，实质内容多，废话少（时间来不及可以不看，背任何一本单词书就行），增加趣味性。
②唐迟长难句、阅读真题讲解视频：如果时间够的话，长难句建议每个视频都看，这样可以打好基础。刚开始做阅读真题时可以看几年的真题讲解视频，但到了后期不用每一篇都看，可以只看自己做错的那个题目的讲解。
③刘晓燕作文课：刘老师上课确实很有趣，但我自己动笔写时却啥也写不出来，后来我小作文跟的一个叫潘斌的老师，根据他的资料花了三天在考前一星期总结出自己的小作文模板
④唐静翻译视频：在9、10月做翻译题型之前看一遍他的翻译通识课程（去各种博主、公众号那里找到他的课程配套讲义，直接把笔记记到讲义上）然后开始写真题，写一篇真题，再看他的真题讲解视频
⑤唐迟《阅读的逻辑》：这个课可以在准备做中间四篇阅读之前看完，也可以一边看课一边着手做阅读，这两种方法都行，根据自己的情况做调整。
2、复习进程（1）3—4月
①看朱伟老师恋恋有词课程，看一单元视频再背一单元单词（到底要不要看视频根据自己的开始备考时间早晚取舍，如果刚好也是买的恋恋有词这本单词书的同学，在背单词时可以顺带学着翻译书中的句子，我觉得我的长难句就是这样学出来了一点）；
②用扇贝单词软件每天记180个单词（用任何一个单词软件都可以）；
③看唐迟老师长难句视频，形成自己的长难句笔记 。
（2）4—6月
①背王江涛老师10天搞定考研单词，王江涛的单词书可以按照他规划的艾宾浩斯曲线来背，你也可以按照自己的计划来，只要能完整背完就行，一直重复背，背到随便翻开一页都可以认识里面的单词；
②继续用百词斩单词app记单词；
③看何凯文老师长难句书；
④4月中旬开始写英一的中间四篇阅读真题，我是从98年开始的，每天一篇真题，做完之后再在A4纸上通篇翻译，分析每个题目选项正确、错误的原因。前期做真题时可以分析透彻一点，把它错误的原因写下来，找出文章中的相对应语句，然后要准备一个单词本，把真题中或者你从别处看来的不认识的单词全部都摘抄在上面，这样就可以形成自己的单词本，所以我从暑假开始就没有再背单词书了，开始用我自己的单词本背积累下来的单词；
⑤看唐迟老师《阅读的逻辑》课程 。
（3）6—8月
①背诵自己积累的单词，我用的大概是a4纸那么大的本子来积累单词，每天背2到3面；
②写英一真题，还是先翻译再分析，在这个时候我觉得我已经掌握了一些解题技巧了，所以分析步骤就简略一点了，用笔标一下选项中不对的地方，再找出文中相对应的语句就可以了；
③何凯文老师的长难句书后面有一个历年真题长难句汇总，每天翻译一句到两句；
④8月下旬快9月了开始写英二真题，和英一做题步骤一样，还再加一个看唐迟的真题讲解视频，找了笔记本分各种题型（例证题、因果题等、单词题）单独做了笔记。
（4）9—11月
①背自己积累的单词，反复的背；
②写英二真题，但不能全部写完，我是留了18—20年三年的真题来模拟考试；
③9月份我开始看刘晓燕老师的作文课，对我个人来说效果甚微；
④10月份开始写完型、新题型、翻译。完型和新题型没有看课，翻译看了唐静老师的课。完型刚开始做时正确率会很低，但找到一些做题感觉、掌握做题技巧后会好很多。我在做完型时觉得最重要的就是要抓住文章的主题：通过第一段或者第一段的前几句话了解文章的主旨大意，然后根据这个中心思想和空格前后语句选出合适的单词。但归根结底还是要认识单词，通过单词来熟知文章内容。因此单词真的很重要，尤其是在真题中出现过而你又不认识的单词，一定要高度重视然后熟记。新题型我在练习的时候觉得很简单，很少有错误，所以我没有怎么分析过这种题型，导致正式考试时这个题目把我拉跨了，我只拿了两分，这是最为惨痛的教训：新题型也要好好做，不能“大意失荆州”。（完型、新题型我都没有全篇手译，只是看黄皮书的解析）；
⑤二刷英二，写第二遍我没有再全篇翻译，只分析题目对错的原因，这样可以节省时间）那么对于自己二刷还错误的题要特别注意；
⑥11月中旬我开始背真题的大小作文，在真题作文和作文模板书中找那种超级万能的句子，然后删删减减稍微修改一下，终于总结出来自己的大作文模板（大作文的主题其实大同小异，有些句子可以通用，在准备作文之前可以把历年的作文主题写在一张纸上，进行对比分析）；
⑦11中旬进行第一次模考（我的作文模板还没有出来，这次没有写作文），主要是感受一下考试的氛围，测试一下自己做题的速度。模考之后照常分析真题。
（5）12月
①背单词，背到考前一天；
②三刷英二，一定要每天写一篇或两篇阅读，保持做题手感，然后其他三种题型我就是每天练一种或者两种，交替进行；
③12月初第二次模拟考、12月中旬第三次模拟考（只写了大作文，小作文模板还没有出来）；
④考前一星期每天写一篇大小作文，一是熟悉自己的模板，二是形成作文手感。

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（二）政治
政治相对于其他科目其实比较简单，主要就是背诵肖大爷的肖四肖八，以及刷一些选择题。
1、复习资料（1）纸质书
①肖秀荣老师全家桶，肖大爷永远是你肖大爷。
②徐涛老师优题库练习版习题集、小黄书背诵笔记
③腿姐背诵笔记
④各个老师的模拟卷
（2）网课
①徐涛老师强化课
②腿姐技巧课
2、复习进程（1）前期（6—9月）
用肖秀荣老师的精讲精练搭配徐涛老师的强化课（这是我暑假备考期间的快乐源泉，徐涛老师上课风趣，完全打破了我对政治课枯燥无味的刻板印象），看完一章课程再写一章的1000题。因为要实习，所以政治开始的时间比较早，从6月到9月每天中午用不超过90分钟的时间学政治。强化课程看完以后就重复刷1000题，前前后后我做了6遍，前3遍是整本书都做一遍，后几遍就只做错题了。我做到第6遍还是会有错题，那这些题目所涉及的知识点就是要重点关注、记忆的。
（2）强化（10—11月）
①每天中午写一套政治选择题真题，做完并查看知识点解析。做真题和写1000题的感觉完全不一样，真题的题干几乎都很长，稍不留神就掉进了出题人为考生精心设计的坑里，通过写真题就可以感受到出题人的风格了。
②我又买了徐涛老师的优题库，也是每天中午写一章习题，但这本书我还只来得及做一遍，就转场去看腿姐的技巧课了。
③腿姐技巧课的选择题板块和问答题板块我当时都看了，在选择题板块中会分主题讲解知识点，然后介绍解题技巧，如keywords做题法、多选17、18题的题目看不懂也没关系，只要选项说法对就可以选、爱国主义的题目一般是全选等等技巧。选择题板块的课建议看，真的可以提升做题正确率。至于分析题板块如果复习时间不够可以不看，跟着肖秀荣老师的肖四走就行。肖四在手，天下我有。
④腿姐的背诵笔记分成了选择题和分析题部分，徐涛老师是分析题和选择题的知识点混合在一起编排的。使用腿姐的背诵笔记平时可以只需记诵前面选择题的知识点，后面的分析题部分有时间就看，不看也无大碍。此外书本后面还总结了易混淆考点以及前面所说的keywords做题法则。
（3）冲刺（12月）
①做市面上各个老师的模拟题（只做选择题）。肖秀荣老师、徐涛老师、腿姐的模拟卷是考研学子必备的复习资料。不断地刷题，由最开始的20开头的分数到后来的40+，政治开始带给我一些信心。
②背肖四，背得滚瓜烂熟。肖老师的肖四简直是神一般的存在，我分析题只背了肖四，在考试时完全停不下来，行云流水写完分析题部分。
③模拟考。经过政治选择题的捶打后，怕分析题也出差错，就在背了肖四的前面三份分析题后，我用最后一份试卷进行模拟考，结果是就算只背了三张试卷，依然可以把一整张的答题卷写满。我想没有不会写的政治分析题，就要背了相关模拟卷，就积累了一些答题语术，是完全可以填满答题卡的。
④考前一两天再做一遍模拟卷的错题，说不定能碰上了真题中的知识点。

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1、复习资料
（1）中教史、外教史、教心、教原四本教材（我自己是直接在某宝“次性买回了333的4本教材，很方便也很划算，不用一本一本找，节约时间和经费，其他能买到的店家也可以）
（2）机构一系列课程及配套讲义（基础、强化、冲刺）
（3）机构背诵资料、真题详解
（4）热点课程及资料汇编
（5）机构333模拟卷
2、备考捷径
我选择了报班。因为本科不是师范班，没有接触教育学的知识，对于教育学只是在考教资时学了一点皮毛，为了能够更快进入教育学的学习轨道，报个班能节省我很大的精力，我认为还是很值得的，我在备战333时报了机构的班，还是比较靠谱的。用讲义搭配教材听机构老师讲解教材知识点，强化时期开始背重点资料，加上机构老师的热点课和热点作业，冲刺阶段背精简版资料，再参加机构的模拟考。对于我来说，报班能够针对湖师大的考试出题情况提供系统的学习资料、学习方法、疑难解答，这会让我更安心，心里更有底。尤其去年年湖师大突然换了参考书，机构马上更新了背诵资料，让我稳住了心态。
3、复习进程（1）前期（3—6月）
①跟着机构把教材知识点过一遍。先看对应的教材，再听对应的课程（这两者的顺序反过来也可以）听了课程之后自己再写相应章节的框架，总之前期就是熟悉教材，了解大致内容。
②背诵框架。我在前期把教材看了3遍，然后到了6月份的时候，开始背诵自己做的框架，每天背几章的框架。我背了中教史和教原整本书的框架，外教史和教心只背了一半，后来有了重点资料后我就直接拿资料背了。后来我背重点资料时真的觉得我背中外教史时速度更快，因为我的头脑里已经有整本书的知识点的框架了，只需要再去细化就可以了，所以先记好大框架再去背诵详细知识点，这个方法很好！
（2）强化（7—10月）
①背诵资料，看强化课的课程，对教材进一步梳理。我从7月20号开始背书，按照计划表一天一天来，第一轮背了40天，开始背诵的时间不论早晚一定要抓紧 ，拖延症要不得！
②我的中教和外教是直接拿背诵版背诵的，另外还结合了自己所做的框架，把自己框架上内容补充到背诵版上，两者内容结合背诵。然后教心和教原很大概率考论述题，我就是拿教材背诵的，记每个论点下面的论述，让自己对于每个论点都能有话可写。我在开始背书之前会给自己积极的心理暗示，在一个兴奋、愉快的状态下背书效率会更高，并且利用睡前时间再快速复习一遍当天背诵的内容。
③除了背诵之外，还看了机构的热点课，然后写热点作业。湖师大的333会结合一些教育热点出题，比如说教育公平、教师素质之类话题。平时备考过程中通过热点课了解前沿的教育焦点，用热点作业来训练自己的教育思维，这样在正式考试过程中碰到热点题目时才能做到心中有数，得心应手。
④进行周测。参加机构发布的所有333练习，提前体验答题状态，也可以检验自己的背诵效果。并且对学长学姐指出的自身答题过程的问题不断修改、完善。
（3）冲刺（11—12月）
①还是背书，每天背。到了冲刺阶段，我背了6轮，教心和教原也不拿教材背了，四门都是直接拿背诵版背诵。这个时候背诵的速度会快很多，看到一个论点也可以自己回想起教材的话语，当然不是百分百复述，只要包含重点语句、关键词就可以了。直到考前最后几天我再把教原、教心教材过了一遍，对之前自己背诵的教材内容加深一点印象。此外在十二月份我把机构从暑假开始更新的名词解释全部打印出来，每天背诵一部分，集中记忆名词解释知识点。
②进行模拟考，每进行一次模拟考试，都会发现自己的问题，而解决这些问题就是你的提分点。就像之前说的通过模拟考后我发现对于教材上的话语我背的太多了，考试中根本没时间写那么多，我就开始调整我的教材背诵模式了。
③记忆背诵版精简背诵版的补充知识点。机构老师们会根据最新发布的考纲在精简背诵版里安排一些新增的重要知识点。

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（四）951学科语文
951这门科目比较灵活。书上的内容大概只会考到40分。（书上的一个名词解释和一个简答题）大家一定要把周庆元老师那本书背熟了。基本上都在那本书上面，还有一本初中教学策略，那本书不用背（不是完全不背哦，其中的一些大的标题要背好）。里面是一些教学案例，可以用来解释周庆元老师那本书。因为周庆元老师那本书比较偏理论，所以我们在答题的时候要给出理论加上解释或者举出一些教学案例。
1、复习资料


（1）周庆元老师的《语文教育研究概论》、张良田老师的《初中语文教学策略》、初高中课标
（2）系列课程（基础、强化、冲刺）以及配套讲义
（3）真题详解
2、备考捷径
依然选择了报班。951出题特别灵活，会涉及一些课外的知识点，因此查找许多相关资料，而课程配套的课外补充资料、导师论文集锦、真题汇集让我节省了自己漫无目的寻找资料的时间，也更加能够有效的抓住当前语文教育的热点。
3、复习进程（1）前期（4—6月）
①翻阅教材和听课，搭建章节框架，熟悉教材内容。951的四本参考书中周庆元老师的《语文教育研究概论》是重中之重，也是最先开始学习的内容。我在听课之前会把这本教材预习一遍，然后再听对应的课程，并且在听课的过程中再补充相关笔记。如老师在课程中讲过的一些教学案例，我都会把它写在相应的知识点旁边，这也是积累教学案例的一个方法。然后在听完课程之后再去做好每一章的框架，提炼关键知识点，抓好每一章的主干。框架的作用还在于可以用来复习，比如在学习下一章内容之前可以浏览前一章的框架，再一次感知之前所学的内容。在学这本书的理论部分感到迷茫或者没有收获时，不要灰心，依然要稳扎稳打，让自己对这门课产生兴趣，和自己熟悉的学长学姐多多沟通，只有不断量变才能发生质变。
其次是张良田老师的《初中语文教学策略》，这本教材稍微次重点一些，前期学习方法依然是先看教材然后听课 ，框架的话可做可不做（这本书的目录就可以看作是框架，已经提示了每个章节的重点内容）。
最后是两本课标：我在听课的过程中把课标中的一些重要内容语句标记出来，如课程性质、编写理念、核心素养等内容。这些内容可以单独做简答或者辨析题准备，也可以根据题目要求选一些合适的话语用到自己的答题中，这样可以增强答案的说服力。两本课标虽然不厚，但它全部都是官方话语，背了很容易忘，也是需要不断重复记忆的。
②背诵框架。到六月中旬时，我把教材看了三到四遍，不打算继续看教材，而是开始背诵自己做的章节框架。每天背两到三个章节的框架，在暑假之前完成周老师整本书的框架背诵，在头脑中建立整本书的知识链。

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我顶我自己[害羞]

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