22考生必看！！湖南师范大学学科教学语文备考经验

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（二）政治
政治相对于其他科目其实比较简单，主要就是背诵肖大爷的肖四肖八，以及刷一些选择题。
1、复习资料（1）纸质书
①肖秀荣老师全家桶，肖大爷永远是你肖大爷。
②徐涛老师优题库练习版习题集、小黄书背诵笔记
③腿姐背诵笔记
④各个老师的模拟卷
（2）网课
①徐涛老师强化课
②腿姐技巧课
2、复习进程（1）前期（6—9月）
用肖秀荣老师的精讲精练搭配徐涛老师的强化课（这是我暑假备考期间的快乐源泉，徐涛老师上课风趣，完全打破了我对政治课枯燥无味的刻板印象），看完一章课程再写一章的1000题。因为要实习，所以政治开始的时间比较早，从6月到9月每天中午用不超过90分钟的时间学政治。强化课程看完以后就重复刷1000题，前前后后我做了6遍，前3遍是整本书都做一遍，后几遍就只做错题了。我做到第6遍还是会有错题，那这些题目所涉及的知识点就是要重点关注、记忆的。
（2）强化（10—11月）
①每天中午写一套政治选择题真题，做完并查看知识点解析。做真题和写1000题的感觉完全不一样，真题的题干几乎都很长，稍不留神就掉进了出题人为考生精心设计的坑里，通过写真题就可以感受到出题人的风格了。
②我又买了徐涛老师的优题库，也是每天中午写一章习题，但这本书我还只来得及做一遍，就转场去看腿姐的技巧课了。
③腿姐技巧课的选择题板块和问答题板块我当时都看了，在选择题板块中会分主题讲解知识点，然后介绍解题技巧，如keywords做题法、多选17、18题的题目看不懂也没关系，只要选项说法对就可以选、爱国主义的题目一般是全选等等技巧。选择题板块的课建议看，真的可以提升做题正确率。至于分析题板块如果复习时间不够可以不看，跟着肖秀荣老师的肖四走就行。肖四在手，天下我有。
④腿姐的背诵笔记分成了选择题和分析题部分，徐涛老师是分析题和选择题的知识点混合在一起编排的。使用腿姐的背诵笔记平时可以只需记诵前面选择题的知识点，后面的分析题部分有时间就看，不看也无大碍。此外书本后面还总结了易混淆考点以及前面所说的keywords做题法则。
（3）冲刺（12月）
①做市面上各个老师的模拟题（只做选择题）。肖秀荣老师、徐涛老师、腿姐的模拟卷是考研学子必备的复习资料。不断地刷题，由最开始的20开头的分数到后来的40+，政治开始带给我一些信心。
②背肖四，背得滚瓜烂熟。肖老师的肖四简直是神一般的存在，我分析题只背了肖四，在考试时完全停不下来，行云流水写完分析题部分。
③模拟考。经过政治选择题的捶打后，怕分析题也出差错，就在背了肖四的前面三份分析题后，我用最后一份试卷进行模拟考，结果是就算只背了三张试卷，依然可以把一整张的答题卷写满。我想没有不会写的政治分析题，就要背了相关模拟卷，就积累了一些答题语术，是完全可以填满答题卡的。
④考前一两天再做一遍模拟卷的错题，说不定能碰上了真题中的知识点。

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1、复习资料
（1）中教史、外教史、教心、教原四本教材（我自己是直接在某宝“次性买回了333的4本教材，很方便也很划算，不用一本一本找，节约时间和经费，其他能买到的店家也可以）
（2）机构一系列课程及配套讲义（基础、强化、冲刺）
（3）机构背诵资料、真题详解
（4）热点课程及资料汇编
（5）机构333模拟卷
2、备考捷径
我选择了报班。因为本科不是师范班，没有接触教育学的知识，对于教育学只是在考教资时学了一点皮毛，为了能够更快进入教育学的学习轨道，报个班能节省我很大的精力，我认为还是很值得的，我在备战333时报了机构的班，还是比较靠谱的。用讲义搭配教材听机构老师讲解教材知识点，强化时期开始背重点资料，加上机构老师的热点课和热点作业，冲刺阶段背精简版资料，再参加机构的模拟考。对于我来说，报班能够针对湖师大的考试出题情况提供系统的学习资料、学习方法、疑难解答，这会让我更安心，心里更有底。尤其去年年湖师大突然换了参考书，机构马上更新了背诵资料，让我稳住了心态。
3、复习进程（1）前期（3—6月）
①跟着机构把教材知识点过一遍。先看对应的教材，再听对应的课程（这两者的顺序反过来也可以）听了课程之后自己再写相应章节的框架，总之前期就是熟悉教材，了解大致内容。
②背诵框架。我在前期把教材看了3遍，然后到了6月份的时候，开始背诵自己做的框架，每天背几章的框架。我背了中教史和教原整本书的框架，外教史和教心只背了一半，后来有了重点资料后我就直接拿资料背了。后来我背重点资料时真的觉得我背中外教史时速度更快，因为我的头脑里已经有整本书的知识点的框架了，只需要再去细化就可以了，所以先记好大框架再去背诵详细知识点，这个方法很好！
（2）强化（7—10月）
①背诵资料，看强化课的课程，对教材进一步梳理。我从7月20号开始背书，按照计划表一天一天来，第一轮背了40天，开始背诵的时间不论早晚一定要抓紧 ，拖延症要不得！
②我的中教和外教是直接拿背诵版背诵的，另外还结合了自己所做的框架，把自己框架上内容补充到背诵版上，两者内容结合背诵。然后教心和教原很大概率考论述题，我就是拿教材背诵的，记每个论点下面的论述，让自己对于每个论点都能有话可写。我在开始背书之前会给自己积极的心理暗示，在一个兴奋、愉快的状态下背书效率会更高，并且利用睡前时间再快速复习一遍当天背诵的内容。
③除了背诵之外，还看了机构的热点课，然后写热点作业。湖师大的333会结合一些教育热点出题，比如说教育公平、教师素质之类话题。平时备考过程中通过热点课了解前沿的教育焦点，用热点作业来训练自己的教育思维，这样在正式考试过程中碰到热点题目时才能做到心中有数，得心应手。
④进行周测。参加机构发布的所有333练习，提前体验答题状态，也可以检验自己的背诵效果。并且对学长学姐指出的自身答题过程的问题不断修改、完善。
（3）冲刺（11—12月）
①还是背书，每天背。到了冲刺阶段，我背了6轮，教心和教原也不拿教材背了，四门都是直接拿背诵版背诵。这个时候背诵的速度会快很多，看到一个论点也可以自己回想起教材的话语，当然不是百分百复述，只要包含重点语句、关键词就可以了。直到考前最后几天我再把教原、教心教材过了一遍，对之前自己背诵的教材内容加深一点印象。此外在十二月份我把机构从暑假开始更新的名词解释全部打印出来，每天背诵一部分，集中记忆名词解释知识点。
②进行模拟考，每进行一次模拟考试，都会发现自己的问题，而解决这些问题就是你的提分点。就像之前说的通过模拟考后我发现对于教材上的话语我背的太多了，考试中根本没时间写那么多，我就开始调整我的教材背诵模式了。
③记忆背诵版精简背诵版的补充知识点。机构老师们会根据最新发布的考纲在精简背诵版里安排一些新增的重要知识点。

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（四）951学科语文
951这门科目比较灵活。书上的内容大概只会考到40分。（书上的一个名词解释和一个简答题）大家一定要把周庆元老师那本书背熟了。基本上都在那本书上面，还有一本初中教学策略，那本书不用背（不是完全不背哦，其中的一些大的标题要背好）。里面是一些教学案例，可以用来解释周庆元老师那本书。因为周庆元老师那本书比较偏理论，所以我们在答题的时候要给出理论加上解释或者举出一些教学案例。
1、复习资料


（1）周庆元老师的《语文教育研究概论》、张良田老师的《初中语文教学策略》、初高中课标
（2）系列课程（基础、强化、冲刺）以及配套讲义
（3）真题详解
2、备考捷径
依然选择了报班。951出题特别灵活，会涉及一些课外的知识点，因此查找许多相关资料，而课程配套的课外补充资料、导师论文集锦、真题汇集让我节省了自己漫无目的寻找资料的时间，也更加能够有效的抓住当前语文教育的热点。
3、复习进程（1）前期（4—6月）
①翻阅教材和听课，搭建章节框架，熟悉教材内容。951的四本参考书中周庆元老师的《语文教育研究概论》是重中之重，也是最先开始学习的内容。我在听课之前会把这本教材预习一遍，然后再听对应的课程，并且在听课的过程中再补充相关笔记。如老师在课程中讲过的一些教学案例，我都会把它写在相应的知识点旁边，这也是积累教学案例的一个方法。然后在听完课程之后再去做好每一章的框架，提炼关键知识点，抓好每一章的主干。框架的作用还在于可以用来复习，比如在学习下一章内容之前可以浏览前一章的框架，再一次感知之前所学的内容。在学这本书的理论部分感到迷茫或者没有收获时，不要灰心，依然要稳扎稳打，让自己对这门课产生兴趣，和自己熟悉的学长学姐多多沟通，只有不断量变才能发生质变。
其次是张良田老师的《初中语文教学策略》，这本教材稍微次重点一些，前期学习方法依然是先看教材然后听课 ，框架的话可做可不做（这本书的目录就可以看作是框架，已经提示了每个章节的重点内容）。
最后是两本课标：我在听课的过程中把课标中的一些重要内容语句标记出来，如课程性质、编写理念、核心素养等内容。这些内容可以单独做简答或者辨析题准备，也可以根据题目要求选一些合适的话语用到自己的答题中，这样可以增强答案的说服力。两本课标虽然不厚，但它全部都是官方话语，背了很容易忘，也是需要不断重复记忆的。
②背诵框架。到六月中旬时，我把教材看了三到四遍，不打算继续看教材，而是开始背诵自己做的章节框架。每天背两到三个章节的框架，在暑假之前完成周老师整本书的框架背诵，在头脑中建立整本书的知识链。

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我顶我自己[害羞]

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