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[经验心得 ] 史上最强考研攻略——一篇文章帮你解决所有考研疑惑

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发表于 2021-3-6 20:16 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
占坑,4K字精品文章准备开始更新了!!
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     楼主| 发表于 2021-3-7 13:58 | 只看该作者
    从开始准备考研到一切尘埃落定中的艰苦实在难以用语言表达。在今年考研人数暴涨的大环境下,仍然能够顺利考上目标学校的我无疑是幸运的,我一直坚信天道酬勤,坚信越努力越幸运,希望刚刚走向研途的你们也坚定这样的信念。自己在最开始准备考研的时候也有很多迷茫,继而通过阅读考研论坛和考研吧的许多优秀学长学姐的经验逐渐找到了方向,明确了目标。在此感谢各位前辈的无私奉献,同时我也希望能够用自己的切身经历,通过本文让更多的学弟学妹了解考研,掌握方法,少走些弯路,顺利考入理想学校。
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     楼主| 发表于 2021-3-9 13:11 | 只看该作者
    本文将通过国内考研环境、考研目的、考研基础知识、院校专业选择和信息收集、整体时间规划、各学科具体备考方法和辅导资料推荐、考前注意事项和复试共八个部分带你详细了解考研。
    一、考研环境
    2021年考研报考人数达到377万。成为迄今为止考验形势最严峻的一年,然而我认为近两年这个势头会只增不减,也就是说随着就业压力增大,本科生选择继续读书来规避就业成为一种趋势,而在职人员又需要提高学历来增加晋升机会,总体考研竞争压力将会越来越大。
    二、考研目的
    在了解了目前的国内环境以后,我想每一个决定考研的同学都应该用寒假的时间来仔细考虑自己的读研目的,是因为对本专业本学科有着强烈的兴趣,想继续探索未知的学术领域进行深造,还是为了获得更高的学历给就业增加筹码,又或者是盲目跟风觉得人家都在考,你不考不合适?考研复习的一年需要极大的毅力,强度远非大学的学习可比,也远远比高考来得更煎熬。如果你没有确定读研目的,没有强烈的必胜的欲望支撑,你很有可能在十月份大家都在找工作的氛围中败退。
    以上提到的三类同学,第一类建议尽全力争取保研,读硕博连读将会是你实现学术目标的最好选择。如果无法保送那请报考学术硕士,并且选择一位大牛导师。不过讲道理我感觉这类同学应该是比较少的。那么对于占绝大多数的第二类同学,根据你的专业和个人规划,选择学硕专硕均可。
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    发表于 2021-3-9 14:25 | 只看该作者
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     楼主| 发表于 2021-3-11 13:00 | 只看该作者
    针对工程硕士而言,目前国家对学硕专硕的政策完全相同,奖学金和学费学制等都没有区别,高校实际培养中也是不做区分对待的。两者的区别更多的体现在初试上,即学硕主要考查数学一和英语一,专硕可能考查数学二英语二。而专硕初试难度较低也成了这几年专硕报考大热的主要原因。按照教育部的定义,学硕主要培养具有科研能力的学术型人才,专硕侧重培养具有实践能力的专业技术性人才。同学们可以根据目标院校招生指标、试题难度和培养模式进行合理选择,切勿盲目跟风。至于第三类同学,我觉得你还是抓紧时间找工作比较实在。
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     楼主| 发表于 2021-3-14 13:20 | 只看该作者
    三、考研基础知识
    1、科目构成
    共四门:两门公共课、一门基础课(数学或专业基础)、一门专业课。
    两门公共课:政治、英语;
    一门基础课:数学或专业基础;
    一门专业课(分为13大类):哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
    其中:法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课;其他非统考专业课都是各高校自主命题
    2、考研分数
    政治:100分
    英语:100分
    数学或专业基础:150分
    专业课:150分
    其中:管理类联考分数是300分(包括英语二100分,管理类综合200分)。
    3、试卷结构:
    政治:(马原24分,毛特30分,史纲14分,思修与法律基础16分,当代世界经济与形势与政策16分)
    英语:(完型10分,阅读A 40分,阅读B(即新题型)10分,翻译10分,大作文20分,小作文10分)(英语一和英语二分值分配略有不同)
    数学:理工类(数一、数二)经济类(数三)
    数一:高数56%、线性代数22%、概率统计22%
    数二:高数78%、线性代数22%、不考概率统计
    数三:高数56%、线性代数22%、概率统计22%
    4、考试时间(一般在12月中下旬)
    每科3个小时
    第一天上午政治(8:30-11:30)
    下午英语(2:00-5:00)
    第二天上午数学或专业基础课(8:30-11:30)
    下午专业课(2:00-5:00)
    四、院校专业选择和信息收集
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