【一战上岸】20浙江师范大学教育学考研（学前教育）经验

淡若悠然的微笑

第四轮：查漏补缺，做思维导图
查缺补漏。用提问题的方式重点记忆高频知识点，这个时候可以架构出每一本书的脉络框架，把厚厚的一本书变成一张张的思维导图，那复习的效果就是很好的了。
第五轮：集中背诵+做题
考前整体背诵复习。对着自己整理出来思维导图，进行整本书的背诵记忆。从刚开始一个月一本书到后来一周一本书，考前我已经可以一天过完一本书了。333总是越背越快的~

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四、934幼儿园课程概论的复习
王春燕主编：《幼儿园课程》第二版，高等教育出版社，2014年版。
虽然招生目录给出的教材名字是《幼儿园课程》，但其实这本书的名字是《幼儿园课程概论》，所以买书的时候也不用疑惑啦~就是这本书~
参考书目不在手边，这是在网上为大家搜的图片，大家可以参考。

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2.题目类型
试卷分为五种题型：名词解释、简答题、论述题、分析题以及设计题。934最大的灵活性在于设计题。也就是最后的大题，设计一个单元主题活动。
这不仅仅是写一个教案的问题，是一个大主题，要求包含3个相互关联的小活动、环境创设、家园共育等等，可以参考下20真题，平时注意多多积累各个主题活动。

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4.复习规划

基础阶段：构建框架，根据大纲把书本知识的框架整理好，像幼儿园课程概述、编制原理等这部分，很容易会以名词解释、简答题的方式考查，所以还是要熟背记牢。
强化阶段：这个阶段着重活动设计和课程理论与方案，可以借鉴一些其他的活动设计主题等内容进行模拟设计，根据既定的主题进行思考设计，比如垃圾分类、交规、歌谣、爸爸妈妈等，活动之间的衔接一定要注意，还有目标的制定思路，都是比较关键的内容。要尽量多花些时间去做案例设计，并且能够形成自己的设计模板。
冲刺阶段：用真题来尝试模拟。分析题、设计题要每天练习，下意识的去培养自己的答题速度和敏感度。名词解释部分在课后习题上可以花点功夫，还是要回到背诵的基本功上来。

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学弟学妹们还有什么需要帮助的可以来找我或留言哈

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祝大家早日上岸啊！！

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浙师大等你~

lu381089

加油加油，向学姐看齐~

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lu381089 发表于 2021-3-22 16:52
加油加油，向学姐看齐~

加油呀

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浙师大21年学前教育复试线350分