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发表于 2021-2-3 10:25 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
实验教育学:
19世纪末20世纪初产生于德国,随后在欧美一些国家发展的以教育实验为标志的教育思想流派。其基本特征是重视研究儿童发展与教育的关系,批判旧教育注重逻辑推理和抽象思辨的方法,重视实验,并强调从实验的结果中寻找教育的途径和方法。实验教育学为新教育提供了重要的理论依据,促进了教育理论的科学化,使教育学从哲学的桎梏中解放出来,并给实际教育工作者以有益的启迪。

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