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[跨人文] 双非跨考|20上海师范大学(学科语文)考研上岸纯干货分享

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 楼主| 发表于 2020-11-5 14:49 | 显示全部楼层
参考书.png
《教育学》 王道俊、郭文安主编,人民教育出版社;
《中国教育史》 孙培青主编,华东师范大学出版社;
《外国教育史教程》 吴式颖主编,人民教育出版社;
《教育心理学》 陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社;
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 楼主| 发表于 2020-11-5 14:49 | 显示全部楼层
有时间的同学可以看下这本:全国12所师范大学编写,《教育学基础(第三版)》,教育科学出版社~做个补充~
参考书目.jpg
因为是跨考,还是觉得不是很占优势,而且当时听学姐说上师题目很考察人的综合能力。
所以我就在寒假之前开始备考啦,大家也切忌一上来就开始背什么笔记
~教育学的学习还是要在理解的基础上,多结合生活中的例子,加以记忆掌握~
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 楼主| 发表于 2020-11-5 14:49 | 显示全部楼层
2.教育综合333怎么复习?
考研我觉得最重要的是一定要了解自己的现实能力和复习时间,从而决定自学还是跟班。
第一轮复习:我首先自学了一阵子发现还是get不到知识点的内容,整体的复习效率都很低,怕是这样下去国家线都过不了~于是果断的报了个网课,跟着直播听一遍,自己再看一遍回放巩固下,先弄清楚到底这几本书说的是啥,有个整体的理解。
重要提示:这个阶段不要着急背诵记忆,先对内容理解透彻,在脑子里留下印象。如果知识点都无法清楚的理解,后期背诵和做题都会很困难~学完一本书可以试试画画框架,分到三级标题,填充关键词,多回忆巩固,不一定要背下来
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 楼主| 发表于 2020-11-5 14:50 | 显示全部楼层
第二轮:7-8月份暑期(复习快的同学可能暑期已经第3轮)
暑期是整个考研过程中最好的复习时间,学习环境和学习效率缺一不可(这个时候可能有很多同学在动摇回家复习,还是在学校复习,个人建议怎么效率高怎么来,毕竟都是想考上的)。专业课前期理解,后期以背诵为主,我是在这两个月内背完了第一轮333。背诵的时候把笔记和教材结合起来,因为教材上有很多实例帮助理解,也可以在考试中灵活运用。教原和教心是重点记忆的内容,尤其是对于教心的理解掌握。中外教育史可以按专题记忆,近几年没考到的法案部分也还是背一背,稳扎稳打。初期复习要尽量全面仔细~每天给自己制定具体的复习内容,定期回顾,不要背一本丢一本~第一遍背完没啥印象是正常的,不要气馁~都是这样过来~
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 楼主| 发表于 2020-11-5 15:35 | 显示全部楼层
第三轮:考前冲刺9-12月份(反复四遍)
国庆前后就可以开始做真题了,上师333的题型主要是名词解释、简答题以及分析题。结合真题对自己的笔记和背诵内容进行查缺补漏,总结答题技巧和答题方法,记得留几套真题用于考前模拟~
11月以后就是冲刺阶段了,背书的速度会越来越快,基本一周就可以过完一遍专业课。这时候一定要动手写一写,训练自己的答题速度,不同的题型时间如何分配,能否在规定的时间里完成相应的题目~考前至少模拟个2-3次,熟悉答题模式,到考场上才不会慌乱~
上师学科语文的333难度中规中矩,只要大家认真复习,理解背熟知识点,考到120分是不难的~答题的时候注意把知识点、实例加上自己的分析综合起来,全面一点~
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 楼主| 发表于 2020-11-5 15:35 | 显示全部楼层
四、947语文课程与教学研究的复习
1.上师大官网947的的参考书目为:
郑桂华主编:《中学语文教学设计》,高等教育出版社,2019年;
倪文锦主编:《新编语文课程与教学论》,华东师范大学出版社,2006年;
詹丹主编:《语文教学与文本解读》,上海教育出版社,2015年;
还有一本需要引起重视的书:郑桂华主编:《写作教学研究》,广西教育出版社,2019年。
这本其实是复试的参考书目,但是其中提到的写作教学的理论和方法在初试里也是很重要的。建议大家还是看一看。 947参考书.jpg

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 楼主| 发表于 2020-11-5 15:36 | 显示全部楼层
947的考查比起333要灵活很多,就算你把参考书都背熟了,也不见得一定能在考试中拿到好的成绩。
而且考查范围不止局限于给出的参考书目,还要结合导师的论文、两本课标来综合答题,关注中小学语文的实时动态。
还好复习的时候有老师带着,帮助梳理了考查范围和内容,明确了考点和考法,不然真的是满头问号,无从下手~
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 楼主| 发表于 2020-11-5 15:36 | 显示全部楼层
<1>《新编语文课程与教学论》
这本书是三本里面背诵量最大的。而且里面有很多的专业名词和专业术语,初读的时候觉得晦涩难懂~对于跨考的小伙伴来说,显得不那么友好~所以这本书我看了三遍~根据网课讲解搭建了自己的框架,精简了笔记而不是盲目抄书,也注重了细节的把握~
建议大家也最好把教材捋个2-3遍,初期是自己整理出大致的框架,把书变薄,有些专业术语可以和333结合起来理解;中期是理清复习思路,对整本书的内容了然于心,书中小字部分也要关注;后期可以结合写作教学、热点知识来综合整理~主要考察的还是语文素养、阅读、写作、口语交际理论知识~ 947参考书.png

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 楼主| 发表于 2020-11-5 15:36 | 显示全部楼层
<2>《中学语文教学设计》
这本书的学习可以结合郑桂华老师的一些前沿论文,有交集的部分作为整理补充,做好笔记~对于导师的重要论文,一定要掌握她的主要观点,答题的时候灵活运用结合~考试重点是教学设计,重中之重就是写教案了~
教案需要多多练习,熟悉每一种文体的教案写作方法,这本书里面的优秀教案设计案例都可以参考一下~同时教案的编写最好结合课标,大家可以在某宝上把《义务教育课标》(2011年版)和《普通高中语文课标》(2017年版)买回来看看,比如在写教案课程目标的时候,就可以借鉴课标里的相关内容~
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 楼主| 发表于 2020-11-5 15:37 | 显示全部楼层
<3>《语文教学与文本解读》
建议每天在看一个篇目的解读前先把相关文本熟悉一下。这本书目前还没有考过,但是说不定今年就考了呢~还是要好好复习的~至少教材要通读一遍,理解掌握老师讲的重难点就可以啦~
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