教育学类专业研究方向和就业方向

小子89

很多22的考研re都不知道该如确定专业， 特别是纠结自己到底该选学硕，还是专硕。今天学姐给大家分析一下教育学类的较热门专业的研究方向和就业方向（专硕、学硕都有哦~）

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学硕专业：
①教育学原理
研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。
研究生毕业后，主要可以在中小学、高校或研究机构，从事教学与科研工作，以及在各地教育学院担任教学管理等职务，具体的就业方向也要看研究生期间的规划及指导。

②课程与教学论
本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。
本专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。

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③教育史
主要研究方向中国教育现代化史，近代中外教育文化交流史，中国近代教育史，中外教育交流史，外国近现代教育史，德育理论与实践等。
毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作,各级教育出版社任编辑工作,从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。

④比较教育学
研究当前不同国家、民主和地区的教育;在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的共同点、发现规律及其总的发展趋势，并进行科学预测。
该专业主要培养各级各类院校教育 学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、 教育行政管理部门或其他社会经济部门。

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⑤高等教育学
研究范围包括高等教育与社会因素及高等教育内部之间关系的研究，高等教育管理与评估，中外高教史研究，高等教育课程与教学研究，国际高等教育研究和国际比较，大学生心理研究等。
本专业的毕业研究生就业方向较为多元，但大多在高等学校和教育行政部门从事教学、研究和教育行政管理工作。

⑥学前教育学
主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。
毕业生主要担任教师工作，幼儿园、早教机构的教学、科研、管理、学前教育行政管理部门的工作，儿童出版杂志媒体的研发编辑工作等等。

⑦成人教育学
成人教育学专业的研究方向有：成人教育管理、成人教育基础理论、社区教育、人力资源开发等。
本专业研究生毕业以后，可在高校、成人高校及相关研究机构从事相关领域的科研与教学工作，以及在党政机关、文化传媒机构、企事业单位、相关的社会与民间团体从事相关管理、教学、开发与咨询等工作。

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⑤高等教育学
研究范围包括高等教育与社会因素及高等教育内部之间关系的研究，高等教育管理与评估，中外高教史研究，高等教育课程与教学研究，国际高等教育研究和国际比较，大学生心理研究等。
本专业的毕业研究生就业方向较为多元，但大多在高等学校和教育行政部门从事教学、研究和教育行政管理工作。

⑥学前教育学
主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。
毕业生主要担任教师工作，幼儿园、早教机构的教学、科研、管理、学前教育行政管理部门的工作，儿童出版杂志媒体的研发编辑工作等等。

⑦成人教育学
成人教育学专业的研究方向有：成人教育管理、成人教育基础理论、社区教育、人力资源开发等。
本专业研究生毕业以后，可在高校、成人高校及相关研究机构从事相关领域的科研与教学工作，以及在党政机关、文化传媒机构、企事业单位、相关的社会与民间团体从事相关管理、教学、开发与咨询等工作。

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⑧职业技术教育学
一般集中两个方向的研究，职业教育原理和职业教育课程论。
本专业研究生毕业以后，可在高校、成人高校及相关研究机构从事相关领域的科研与教学工作，以及在党政机关、文化传媒机构、企事业单位、相关的社会与民间团体从事相关管理、教学、开发与咨询等工作。

⑨特殊教育学
特殊教育学一般以学龄特殊儿童为研究重点，使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。
硕士毕业生主要去向为到高等院校特教教育专业、基层特殊教育学校、普通学校、特殊教育机构等从事特殊教育相关工作。

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专硕专业：
特殊教育
硕士毕业生主要去向为到高等院校特教教育专业、基层特殊教育学校、普通学校、特殊教育机构等从事特殊教育相关工作。

现代教育技术
毕业生主要从事于学校、教育机构等企事业单位。

教育技术学
毕业生主要从事于学校、教育管理部门、媒体、IT公司等企事业单位。

学科教学类
研究生毕业后主要在中小学、市区教研室、培训机构及出版社从事教学工作。

学前教育
研究生就业方向有小学教师、大学教师、中等职业学校教师、幼教、事业单位人员。可以当幼儿园老师，也能成为幼儿园管理者。

小学教育
本专业学生从事于中小学以及一般的大中专院校

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考研最后三十多天，一定要注意身体健康，不要感冒，不要胃痛，不要生病！！！！

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人生没有白走的路，每一步都算数。

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外教史中涉及到的法案太多，很多同学背不下来，考试时若名词解释中遇到不会写的答案，不要放弃，这里给大家提供一个模板，把这个模板用上，虽说拿不了5分满分，但是3分是可以拿到的
模板（适当加以扩充就可以了）：
1.该法案是该国社会形态的集中体现。
2.反映了当时社会和人民的教育需求。
3.对该国教育的发展起到了促进作用。
4.为该国后来的教育改革提供了经验。