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[交流] 如何背诵专业课

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发表于 2020-10-14 11:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
如何背诵专业课
1、慢读研读理解背诵
准备背书时把考点慢慢研读,认真分析:一共有多少句话或者多少个观点?每句话的语义逻辑和关键词顺序是什么?
通过什么数据或语言去论证?仔细琢磨材料,保持大脑思绪敏捷清晰,在脑中构建知识框架,这样的理解记忆才会相对轻松。
2、结合提纲串联关键词
根据背诵内容列出一个简单的提纲,也就是我们讲的画思维导图。
通常可以以书本的目录为框架,或者是笔记的逻辑为参照,抓住内容主线,提炼出每个标题或者每个层次的关键词语或句子作为记忆点,然后依据顺序排列,连点成线,连线成面,快速记忆。
3、复述表达及时纠正
慢读研读或者熟悉内容之后,不妨合上书本或者笔记,把这个知识点讲出来。
假设在你面前有许多小伙伴,你需要把刚才复习的知识点讲述与分享,这就考验你能不能讲出来,讲出来能不能讲清楚明白。因为背诵的目的是为了能够答题,所以复述的知识点就是最终写在答卷上的答案。
4、问题导向答题背诵
在背诵时可以以提出问题,回答问题的方式进行。这一章节、这篇论文有可能会怎么出题,出名词解释还是简答论述?如果这样出题我要怎么回答?
这些问题可以带到每天的复习中去,在备考时模仿出考场答题的环境,及时锻炼自己的思考能力。比方说,可以总结书今天要背诵的知识点罗列写相关的提问,然后用回答问题的方式背书,目的性更强。
5、口诀记忆编小故事
当涉及到一些观点很多且难以寻找逻辑关系,或者是历史类的梳理问题,如果背过之后再回忆,只能零星想到部分答案,很难全部掌握的时候,不妨给自己编一个小口诀或者小故事,自己构建联系。
6、巧用工具多种结合
背书的方式不止一种,我们可以根据记忆内容的情况灵活地调整。分类记忆、图表记忆、编提纲、作笔记卡片等方法的辅助配合是可以大大增强记忆的效果。
比方说列表法,先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。
7、及时回顾不断重复
背诵如果回顾不及时,重新背诵时又会有很强的生疏感。不要常去比较别人背到第三四遍了,自己才背第一遍,要保持相对平稳的状态,自己有自己的背诵节奏。
不是背的次数越多越好,是真正记住了才叫好。回顾是记忆的关键,及时回顾可以让你事半功倍!你最需要克服的是去承受背完就忘的打击和不愿回顾的惰性!
8、交替复习合理用脑
所谓合理,第一是要交替复习不同性质的科目,如英语、政治、专业课交叉复习,使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发。
交替复习,防止疲惫且事半功倍。超过一段时间的背书后,继续扛住疲惫硬背下去,效率只会越来越慢,所以背累的时候,不要太勉强自己,换本书,让大脑缓一缓。
说到底,无论采用什么方法,背诵时都必须要专心致志、学会用脑。
当然了,除了以上的背诵方法之外,保证营养、正常休息、体育锻炼等等都是保养大脑的基础,科学用脑,防止过度疲劳,保持积极乐观的情绪等等,都能提高备考的效率。
最后,祝大家考研顺利上岸~


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 楼主| 发表于 2020-10-16 17:51 | 显示全部楼层
刷透真题,摸清出题套路,找到重点知识
由于复习的科目多,需要背诵的知识点多,很多同学都忽视了对真题的研究,甚至不会在考前进行模拟,这其实是很重要的一步。很多学校不同年份间的考研题目都大同小异,也会出现之前考过的题目。如果我们在正式考试前找到了学校出题的重点章节,那么该题的分数我们已经拿到手了一半。所以,这也是提醒大家不要忽视模拟与演练。随着“冲刺”阶段的到来,大家可以每周做一套真题,并且遵守以下原则:
1.不翻书,完全考查自己的复习情况。
2.在规定时间内完成,估量做题速度与时间。
3.不以模拟真题的成绩猜测自己最终的成绩,明确模练的目的与意义。
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 楼主| 发表于 2020-11-1 16:54 | 显示全部楼层
【所以你一定要是那个坚持到最后的那个人】
①直到最后你才会发现,考研拼的不仅体力和脑力,有部分是心态。
②别人复习的快慢和你没有关系。不要单纯的追求复习速度,而是要提高复习的质量和效率,快并不意味着好,又快又好才是复习的目标。
③复习的遍数越多并不代表复习的越好。总有人这山望着那山高,看别人已经复习了五六遍,而自己才刚开始复习第一遍的时候,心就开始慌了,做一道题能举一反三比你一道题做三遍要强很多。
④不要用复习时长和身体疲惫度来评价你的复习效果,因为复习效果只能用答题正确率、答题速度、知识点背诵的熟练程度、做题技巧的实操运用等来衡量。
⑤在家复习不是你效率低、复习不好的借口,只要你的目标足够清晰、复习作息足够明确、营造良好的学习环境、获取考研信息的渠道畅通、保持积极的复习心态,那么在很大程度上,你是能够高效复习的。
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 楼主| 发表于 2020-11-6 14:50 | 显示全部楼层
冲刺期你该这样做
一、不懂就问
不懂就问,这是学习路上的捷径,而相反,不懂却不问,这就是明显的兜圈子、作死行为了。脸皮有那么重要么?考不上才是最没脸的情况。因此不懂就问,别人问你知道也要帮着解答,一方面检验自己是不是真会了,一方面组建良好的合作共赢小组,你的对手不是周围的朋友,别担心,大家都考上才是最好的!
二、错题及时总结
说到做题,冲刺阶段就显示出错题本的重要性了,这是一个很好的提高学习效率的方法,但是很多人却不知如何利用。建议大家无论如何现在都应该准备一个错题本,将错题的原因,正确的思路等记录下来,哪怕你只是为了节约时间,简单记录,也会有非常好的效果,这都是珍贵的复习材料!记得仓仓最后一周,只拿着错题本,反反复复的琢磨。有错题也意味着你勤于动笔,无论文科理科,都要动笔,谁偷懒,谁分低!
三、利用好真题
利用好真题,学姐这里强调的是要理解真题的价值,真题是我们的教材,它里面蕴含着出题人的思路,因此做题正确率不是决定咱们复习水平高低的唯一指标,更重要的是把我出题人的思路,哪一个科目都是,因此要反复看,反复研究,换位思考到出题人的角度。另一个才是查漏补缺,因此要结合第二条,错题本!这样才能充分的利用好真题!也是最聪明的选择!
四、建立框架
以前学的知识都忘了,仿佛书是新的!其主要原因就是,知识没有联动起来,没有形成网络。学习知识有四个过程:见过-理解-运用-能讲!这也是融会贯通的过程!所以,复习的过程中要多把知识连起来,随着思考的增多,哪个知识点在哪,什么意思,公式之间有什么区别,怎么运用,就变得轻松。每天空闲的时候也多思考下,在脑海中画画逻辑图
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 楼主| 发表于 2020-11-25 17:49 | 显示全部楼层
人生没有白走的路,每一步都算数。
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 楼主| 发表于 2020-12-7 15:10 | 显示全部楼层
外教史中涉及到的法案太多,很多同学背不下来,考试时若名词解释中遇到不会写的答案,不要放弃,这里给大家提供一个模板,把这个模板用上,虽说拿不了5分满分,但是3分是可以拿到的
模板(适当加以扩充就可以了):
1.该法案是该国社会形态的集中体现。
2.反映了当时社会和人民的教育需求。
3.对该国教育的发展起到了促进作用。
4.为该国后来的教育改革提供了经验。
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