湖师大学科教学(英语)二本复试逆袭干货和心路历程

诗与远方呀呀

(希望大家能看到最后，这篇文章我拖了两年多才提笔，是毕业时对自己上一段时光的回顾，不是推荐任何机构的广告)
    从上岸那天开始就一直想写一篇文章来回顾自己的备考过程，但除了在日记本上有一些零碎的感想和在母校做过几次经验分享的讲座之外，无奈一直没有契机来“长篇大论”，趁着自己毕业这段时间来好好给这段追求诗与远方的时光画上一个美好的句号。
    过去的两年里，有太多不熟悉的学妹会通过老师或者朋友要到我的联系方式希望我能带一对一，这里面有专业上的疑惑，也有对未来的迷茫。但是无一例外都会问到一个问题“学姐，你觉得湖师大学科教学（英语）难考吗？”其实，除了鼓励再鼓励外，我更想表达的是，既然你选择了诗与远方，那就得风雨兼程！！！大家都有一样的困惑、一样的担忧，但最后的成功就属于哪些有害怕，但不退缩的人！
    先简单介绍一下自己，我是以复试笔试第一，复试综合成绩第三的成绩上岸湖南师范大学科教学（英语）专业。听上去是不是很振奋人心？但事实是，我的考研经历并不是一帆风顺！我初试时由于身体抱恙，考试那两天几乎没吃任何东西，最后一天晚上彻底没睡，所以导致我初试考试失利，成绩并不是很理想，虽然是顺利进了复试，但这并不是我想要的结果，因为这意味着我复试要承担比别人更多的眼里，我只有拼尽全力才有可能逆袭，功夫不负有心人，最终还是圆梦了。写这段话，其实就是想告诉那些和我当初一样心怀梦想的学弟学妹们，诗与远方的道路上必定会充满荆棘，但一旦你选择踏上征程，那就要披荆斩棘、乘风破浪！谁都会迷茫，谁都会遇到大大小小的困难，但是青春无悔、奋斗最美!
    首先，我选择考研的原因很简单，一方面是因为我本身很喜欢校园生活，希望能给自己多一次机会充充电，毕竟如果不是在学校，真的很难做到坚持学习。另一方面，就业很艰难，我只是一个普通的二本生，凭借本科文凭很难找到自己理想的工作。
    其次，我分享给大家一个自己总结的有关考研的公式：考研成功=个人素养+努力程度+身心状况+运气。所以，学弟学妹们，可能也注意到努力只不过是占了成功的一部分，或许有人就会讲到爱因斯坦不是说过“成功是99%的汗水加上1%的天赋”吗？对于其他事情而言这或许是正确的，但是对于考研而言，光努力真的是远远不够的！有太多学妹向我抱怨“学姐，这么多参考书目，有很多还是我没有接触过的，我怎么看得完，更别说记住了。”是啊！这些问题不止你们遇到了，我当初也是一样的感慨啊，看着堆起来的书，一下子陷入到了迷茫中（因为其中有很多知识领域是我之前所不熟悉的）。所以这个时候方法就尤为重要啦!对于333和971，我是选择了先通读，再细读，最后记忆的顺序。
    在通读阶段，我会一个字都不放过，因为有太多的知识点是我新接触的，我需要对这块新领域有个整体地把握。可能有学妹就会问了，我是不是备考时间很长?其实，我并不推赞同持久战，我更倾向于这样一种模式：大二大三就可以开始了解相关考研的资讯，多与上岸的学姐沟通交流，然后大概确定下来自己要考的方向。比如确定自己要考教育方向的研究生，那么不管你大四最终选择的是什么学校，你可以再大二大三的时候就开始涉猎相关的知识，利用图书馆和网络资源去拓宽自己的知识面（注意：这里并不是要你一开始就去看那几本固定的参考书目，而是说你可以多去看相关的书籍或者新闻，因为湖师大333很喜欢考教育热点问题，可以及早了解，培养自己的教育意识）。如果你现在已经大四了，也不要着急，我当时也是准备得比较晚，所以大四开始备考时，基本上是瞎子摸象，也是挤出时间来看一些课外有关教育的书籍。比如当时一个巧合在图书馆的阅览室看到了一本杂志《班主任》，很是受用，里面不是那些枯燥的知识点陈列，而是实际教学问题的见解，所以我像是打开了新世界大门一样，感受到了教育的魅力。也因为是阅览室，书籍是不能外借的，所以后来我找到联系方式订阅了这本书，基本上几周邮寄一期，也算是看书看累了后放松用。
    到了细读环节，我就会用思维导图或者框架来总结知识点，这样有助于对杂乱无章的知识点进行整体把握，也对后期冲刺阶段的记忆有很大帮助。这里想说一下，刚开始写框架的时候都会很笨拙，总是想事无巨细，所以就变成了抄写知识点，这样是事倍功半的，但是多次之后就会习惯，能够自己总结知识点啦！关于如何做框架有很多要注意的地方，由于篇幅原因就不在这里赘述。(最后有附上两张我的笔记框架图)
    关于最后的记忆阶段，如果前期基础打得牢，尽管有很多很多知识点，但还是会比较轻松的。很多学妹也问过我“这么多知识点要怎么把握重难点，哪些要背？哪些又只需要了解？哪些又甚至完全不需要看呢？”所以这就需要你多翻阅相关资料了，这个任务很重，最事半功倍的办法就是问上岸的学长学姐们，我当初就是总是去“骚扰”他们！别怕问，别不好意思！在我看来，其实大家都是追梦路上的伴侣，只不过有些人先抵达而已，那么先上岸的人就可以伸伸手拉后来的人一把。因为经历过同样的困苦，所以感同身受，知道其中的艰辛与不易。
    再次，身心状况也是非常重要的一个因素。因为要长期泡图书馆，所以难免身体素质会变差，所以我建议大家能够坚持每天去慢跑（当然其他运动也可以~）。其实我考研之前并不是个十分热爱运动的人，但是那段时间我坚持跑了整整一年，晚饭前或者晚上10点闭馆之后我会坚持每天跑800米，不需要强烈运动，但是贵在坚持，这不仅能锻炼身体，也能磨练意志~另一方面就是心态，希望大家能够不为外物所扰，我知道这听上去很难，但很重要！如果你有一个很良好的寝室氛围，或者你是一个“百毒不侵”的人那就没关系，反之，我更建议大家能给自己提供一个更加适合读书氛围，多与志同道合的朋友接触，尽量不要被一些无谓的、鸡毛蒜皮的事情而分心伤神。这一点，你会发现不仅是针对考研阶段，哪怕是今后的人生路上也是如此。学会自处，学会接纳！
    还有太多的历程想分享，但是我的“长篇大论”大家能看到这里就已经很不容易了，所以就不再像个老婆婆一样的“喋喋不休”啦~最后希望大家能坚持自己选择的路，只要坚持下去了结果就不会太差！我初试的第二天早上因为身体原因已然决定放弃了，但就在这个时候有人拉了我一把说“已经坚持了这么久，就甘心这样放弃吗？”说罢便拉我起床，扶持着我走进了考场……所以，我很感激在我考研路上曾帮助过我的人！也希望自己能帮助到在追梦路上的你们。
    在这条道上，见过太多的人走人散，曾经一起选择考研的小伙伴中途放弃，到后期同个自习室里熟悉的面孔越来越少，而我选择拉起身边的手，低下头往前继续行走…… 


附：
考试科目：
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④971英语教学论
专业课一：333教育综合
参考书目:
《教育原理》孙俊三、雷小波主编，湖南教育出版社
《中国教育史》张传燧主编，高等教育出版社
《外国教育史教程(缩编本)》吴式颖主编，人民教育出版社
《教育心理学》燕良轼主编，武汉大学出版社

专业课二：971英语教学
参考书目：
《第二语言习得概论》Rod Ellis
《英语教学法教程》王蔷
《现代外语教学》束定芳


（tips：每天把当天的计划写在小本子上，日期前附上考研倒计时天数；一天结束时用红笔标注完成情况，以便于以后调整工作量；最后可以再底部写上今日感想或者写几句对自己的勉励~今天整理研究生期间的东西时，发现了备考期间的计划本，上面的话，现在看来有些中二，把自己逗笑，但是当初何尝不是靠着这股子仙气撑到最后呢~）

后两张是我的笔记，大家可以参考一下～

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