学渣半年三跨到华东师大教育学的分享:从选择、方法到心理

学习忍者修炼站 · 发表于 2020-7-9 09:53

学弟学妹们好，我是33，本科在武汉某本科就读英语。辅修国贸学位，成绩常年倒数，半年时间三跨到华东师大教育学。
不知道你会不会遇见这篇考研分享，也不知道此时的你正复习到哪里又是何种心情。如果你在纠结院校选择、复习心态爆炸或者学习效率提不上去，希望我的分享对你又那么一点作用。愿明年春天来临时，你有好消息。
l 院校选择

   某天午后在图书馆偶然看华东师大出版社的一本关于学习科学的书，对未涉足教育学的我来说，我看得懵懵懂懂，但却让我陶醉，全然忘记午后武汉太阳的毒辣。这本书给让我觉得自己要革命学习方式，再加上教学兼职的经历，我决定考教育学的研究生，华东师大这所学校也扎根在我的脑海里。但大三的我由于双学位课程繁重，一直到六月底才考完，一考完我就想选方向的事情。用SWOT分析了下自己：我主修英语专业多少有点语言优势，两个专业的学习让我对国际思潮和西方文化有一定的了解，我也想进一步打开我的视野，所以我顺利做下了选择。我要考的系每年招12个研究生，推免加海外招生一共8个，统招4个。（我那一年扩招了1个共5个）。也许会波动，但每年统招应该不会低于4个。
那么如果你还在纠结院校和专业选择，希望接下来的话对你有些用。
   如果可以，谁不想上985211呢？但在备考初期，很多考研er没有自我效能感，用人话说，就是没考过（听太多了考不上的案例），没信心怕考不上。但我要说，考研是你今后为数不多能自我决定的事之一，我们选择时，要尽量减少外部的不可控的因素干扰就行。比如双非歧视、专业要求、信息封闭、平台限制等。那么对于教育学的同学，我推荐311统考，信息公开，分数也通行（其他的自主考试也行，但要持续关注信息资源，如考题和参考书）。学校首推北上广杭等经济发达地区，社会发展对教育的制约性，往大的说影响教育质量和教育资源，往小的说，影响你的就业市场（哪怕你回家乡也通用）。
      经常有同学问我“有没有好考的学校，能上就行”。这就如投股票，如果大爷大妈也在向你推荐股票，你就得赶紧退出，熊市要来了。如果大家都知道哪所学校好考，完了，扎堆了。在预估400万的考研大市场里，竞争已白热化了，没有好考的，即使相对好考但不知道明年是不是真的好考了。而且如果真的好考，那么（文凭和能力）好用吗？所有命运的馈赠早就标好了代价。因此我的建议是从自身真实需求出发，选择相对公平相对优秀的学校，定两个志愿：一个985/211，一个小211/一本（没有学历歧视，但现实就是如此）。虽学校难度不可控，但自身的努力和效率可以。怎么知道自己行不行，那就报名前夕做一次全真模拟，估摸下自己的水平，决定冲高还是保底。
      至于专业选择，大部分院校欢迎跨专业。每个专业是每种视角，横看成岭侧成峰，看教育学也有不同的风光。关键在于复试时如何回答跨专业的原因以及表露老娘不管什么专业都学得好的学霸气质（后话了）。不过如果考学科背景立志当老师的同学，要去官网好好看看自己的本科专业是否符合要求。具体选择什么专业，要看自己的兴趣和当前学习基础与之的匹配度。如果没点编程计算机技能且不感兴趣，可能不大适合教育技术学；如果数学一直不太好，那么教育心理学可能不太友好。其实，就业市场对专业没有掐得那么死，不是学科语文也能当语文老师，读师范也能去企业做公务员。学习能力和问题解决能力，是研究生教育的培养目标，有了这个，在哪里都能发光。
      说到专业与你的匹配度，好像有那么一点玄。作为外行，你觉得这专业很适合你。走进这场，你就想钻出来了。所以看专业不要只看名字，多了解一点内核，知道全面的信息。以下几个渠道：研究生官方网站、该方向知名学者论文以及研究生招生宣讲会。

对于教育学的同学，我安利下 2020年7月18日和19日华东师范大学教育学部研究生招生宣讲会b站可参与
如果日后看见其他高校招生宣讲会，我也会贴出链接。
l 复习史和攻略
   六月考完了双学位的所有考试，我下单了资料书（《教育学基础》教育科学出版社、《教育学》、《中国教育史》、《外国教育史教程》、《教育心理学》、《教育研究方法导论》、凯程宝典、311真题，后期还买了厦门大学311聚英红宝书，开始了复习之旅。
首先作出如下计划：碎片时间背单词和长难句，一周做点真题；专业课311的复习占每天学习时间的三分之二，政治九月后再开始。随后通知亲朋好友我考研的消息后，我卸载了微信，（后来用上了老人机），在失联的大半年里我过了一个完完全全属于自己的考研时光。
      还记得夏天七点钟站在等图书馆开门的考研大军里背单词，冬天图书馆闭馆后在月亮广场的灯光下背政治，直到宿舍快熄灯时踩着星光蹬着风回宿舍。这是我大学最努力的时候，也是我最不觉得在努力的时候。我不觉得在挣扎坚持，因为痛苦的事情才需要坚持，而我在这个过程中是享受的、忘我的。整个考研过程中我每周去健身房，在运动时我大脑也会不由自主地回放今天的学习内容，不知不觉运动也就没那么累，一旦发现思维卡壳我会结束后回图书馆补漏。所以我一直觉得热爱学习并不是你一天二十四小时坐在书桌旁盯着知识到灵魂出窍，而是在你休息或者看到相关在你休息或者看到相关内容时脑海里却想着它。
对于311专业课，我六月到八月在看教材，先看章节目录再看每个章节细分点，看完一章做一章笔记，看完一本书做整体笔记，看完了两本做两本整合的笔记。我就像一个胶水，见到知识就去粘，让知识之间的缝隙越少，知识系统更结构化。我在八月底刚完成书本阅读和笔记整理时，我就有研友说她背了三遍了。我心情也没有很焦虑，背诵是迟早的事，按照计划我也开始了愉快又秃噜嘴的背书时光，我这个人天生嗓门大吸引了311同党的注目和搭讪。(下个part我会接着介绍自己怎么背书）
l 心理调节
   在与小伙伴交流中，他们建议我查下录取比。我查到我这个方向拟统招4个，说实话一下子有点慌了，但我没退路。If not me, who?既然全国还有四个名额，为什么不能是我？我决定走着看看，复习上我更加注重反省和效率。我每背完一次，就拿一张A4纸画出当天知识的思维导图并根据关键词联想相关知识，这种主动回忆并有意识形成知识链的方法真的很高效率。如果有遗漏就回去看教材理解再在导图上做重点记号（毕业搬家的那天我的A4纸有厚厚的一摞。）到后面背诵时，我就不看笔记，先自己想这个主题的内容，再和笔记对照。与笔记冲突或者遗漏的地方，再强化背。我从来没期待一次背就能消灭所有知识点，但每次发现自己背的漏洞就会开心，因为背诵更有目标了，考场前解决了就不怕。就算我躺床上也会看看一些机构的网课、时事新闻合名著论文作为辅餐，如果正儿八经地看每个视频都太费时了，我会有针对性地看。
到了十一月，311背了三四次，期间把厦门大学聚英红宝书也翻了一遍。我开始练习真题，发现自己做不完，心理又是一顿难受。勉强做完后手抖得不行，我想最难背的书都背下了难不成要倒在考场做题上，我的骄傲不允许。反思下自己，我的思维发散和表达欲太强，决定以后答题用金字塔模式：结论先行，以上带下，归类分条，逻辑递进。每个题根据分值答几个要点以及扩充多少细节。

   同时，紧张感也让我将政治复习提上日程，看书时会睡着的，所以我疯狂刷选择题，把错误的地方用记号笔标记。英语复习上单词不需要再背，开始了阅读理解题型训练和翻译阅读理解的练习。但我忘记了写作，这是我的教训，不要轻易相信模板，除非烂熟于心且灵活发挥。到了后期我还觉得英语写作没什么，最后考场上作文跟打草稿一样，英语只有71分（复查无误）。
后记
   311结束后我葛优躺了一下午，那根弦突然松开一时无主了。第二天开始恢复社交、加强身体管理、写毕业论文，最后等来复试消息。我们专业复试很灵活，老师聊天让人很舒服。事后问起导师，他说重英语能力、心理素质、思维能力和教育学素养（潜力），初试的时候主观题看关键词和篇幅字数。复试准备名著阅读、时事政治、简历问题、英语口语以及实践经历的问题就差不多。
   至此我的经验分享结束，总结下我想告诉跨考党、工作党甚至二战党，时间是重要但不必焦虑，状态更重要。努力重要，但可持续的行动更重要。考研是重要的，生活和心态还得平衡做好后方援助。考研是系统战，要用系统思维和流程思维做好规划。311是个综合学科，要有逻辑思维和思考力。笔记不是复制粘贴，是思考综合、理解融合后的可视化产品。背诵不是照本宣科，而是主动回忆后不断弥补漏洞，在大脑形成完整知识体系和反应链的结果。英语写作翻译早点开始，不要把复习等同于背单词。真题限时模拟早点开始。最后，学了不代表学会了，学会了不代表写全对了。但你自己知道的，别骗自己。

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