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[经验] 6月开始考研的时间管理秘诀!

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发表于 2020-7-4 22:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
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推荐进度(视个人情况调整)

目前苦恼备考时间安排的你们,应该都是课业繁忙的大三下在读学生,or有一堆琐事二战/在职考研党吧?

嗯!我当时身边也有已毕业却还苦苦挣扎在学校图书馆备战的学长,每天风尘仆仆从外面租的房子赶到图书馆抢座位,晚上再满身疲惫赶回家洗衣收拾……我不能说他的学习状态是最好的,但是只要我在学习间隙抬起头看看,他总是一板一眼地实行着他的学习计划。

当时差不多是六月底,我刚刚正式进入备考状态,便与同样忙完毕业事宜的他进行了一番考研时间安排的交流。

一般来说,各大经验贴推荐的考研进度基本都是这样的:


3月前

查看各大院校招生,确定学校

3-4

过第一遍基础书目,记笔记

5-6月

第二遍精读基础书目,进行知识点背诵

7-8月

拓展类书籍、论文阅读,反复背知识点

9-10月

整理专题,精读大牛论文与目标院校老师论文,练习答题

11-12月

冲刺阶段,查漏补缺,模拟考试

那么按照这个一般进度的弟弟妹妹们,此时应该已经大致过完了基础书第一遍背诵,准备看论文和拓展类书目,之后的时间安排也可以参考上面的时间表。

然鹅6月底才开始备考的我们,肯定是无法适用这个时间安排了(苦笑.jpg)。

但是没关系!我和学长也讨论了适合我们的时间安排!

6-8月

过完所有专业课基础书目,进行记忆

9-10月

论文阅读,整理专题,拓展类书目重点章节、网友总结阅读整理

11-12月

背诵基础知识点,继续整理专题,狂练答题

就这三个阶段,从基础到进阶再到冲刺,有条不紊一丝不苟进行,掌握该掌握的知识点是没有问题的。

然后目前还没有开始备考的弟弟妹妹要抓紧了!!!☑ 从现在开始到9月前,你们需要把郭书刘书彭书等等全部读完,整理传播学、新闻学、社会学、研究方法等各类记忆框架(具体看目标院校考纲),把这些基础知识点都过一遍,做到能够大致复述每个知识点。

☑ 等到开学9月开始一直到10月结束,就是论文阅读和专题整理的部分

一开始看论文可能会很乱很慢,我记得我刚开始整理论文专题的时候可能一个上午才看两篇,但是到后面掌握论文阅读技巧之后,读起来就快很多了,比如关键词搜索、逻辑分点论述整理等。

☑ 11月12月就是疯狂练答题阶段了,这一阶段请弟弟妹妹们务必重视呀!!!一开始练习的时候可以不用计时,重点在于熟悉答题时思路的铺陈,各类题目的答题逻辑框架;练到后期12月的时候,就要开始模拟了,计时3小时内完成一套院校真题,到那个时候你们就知道什么叫写字写到手指抽筋……

2
关于时间管理

有一说一,看到经验贴大神每天学习时间10h+甚至12h+是不是觉得很慌?

我当年也很慌。我甚至怀疑自己有多动症,在图书馆超过两个小时就开始坐立不安学不进去,盯着计时器时间开始发呆……

后来我就释然了。

➤ 我是这么想的:

我来图书馆学习的目的是啥?考研啊。

那我需要掌握哪些内容?考研考试范围。

这跟我学习时间有关系吗?好像时间长不是考得上的充分必要条件。

咦?那其实我真正的目标是掌握知识点,而不是学到10小时啊。

▲  我只要保证我能够在半年备考时间里,掌握会考的范围,就可以了。

确立了这个观点之后我每天学起来可带劲了,我就想着赶紧把今天的学习任务完成,这样我就可以舒舒服服躺寝室床上多刷一会儿鬼畜视频。

不过这个任务安排还是很必要的,举例我这个月一定要把传播学基础知识过一遍,那么一个月四个星期,每周过一个部分,第一周过传播学三个流派,第二周过控制研究、受众研究、渠道研究,第三周过效果研究、媒介研究,第四周查漏补缺,☑ 每周周一再列一个本周计划表,标注一下每天大致要完成的任务。这样基本上一个月时间安排得满满当当很充实。

在学习期间如果自己忍不住玩手机,有两种情况,第一个是你今天任务安排得太少,第二点是你情不自禁玩手机。第一种情况建议加大任务量,这样会没有心思去玩手机(并不是说不准玩手机,而是娱乐与学习不要同时进行);第二种情况,你需要有自我意识,意识到自己是有任务在身的,等完成今日任务再来安安稳稳玩手机不香吗?


So,时间管理在我看来其实是一个任务导向的过程,确立合适的任务量,分配到各个时间段,再有条不紊地完成任务,才是最佳的时间管理。

3
关于记忆方法

我本人其实非常不喜欢开口背诵,更喜欢在纸上涂涂画画,我想着反正我的最终目标是记忆,只要能达到记忆要求的方法都是殊途同归。我在记忆方面主要用了两种方法,关键词因果记忆法与费曼学习法。

❶ 关键词因果

这个方法就是在自己 熟悉理解了一个知识点的情况下,在纸上回忆并梳理关键词来记忆就是按着自己思路理要点,先把总的框架理下来,细节会再列关键词,最后用因果把关键词串联。比如我记忆梅罗维茨,我可能就会写下“情境”“电子”“中和”“政治”“男女”“儿童”,这个理论背过的大家一定都知道我在讲什么啦,就这样把一个知识点理解记忆。

❷ 费曼学习法

这个方法就是 把原本比较晦涩难懂复杂的知识用自己的语言复述出来,讲给别人听。当然我们考研期间可能没有这么多时间给别人讲知识点,所以我会把这些知识点先自己阅读,去理解,最后利用碎片在脑子里回想,这个概念是什么意思呢?我认为这个概念是这样的巴拉巴拉……自己在脑子里讲给自己听,其实也是一种输出。

最后重点要提一下知识的“输出”,输出是一种非常有效检测你是否真正掌握一个知识点的方法,比如大家在看到近期热点事件的事件的时候,就要学会用曾经学过的理论去解释。

把知识点的内化渗透到日常生活的思考,不仅深刻了你的记忆,还锻炼了后期的论述逻辑,一举两得。

暑期来啦!大家加油!
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发表于 2020-7-5 19:04 来自手机 | 显示全部楼层
加油加油呀[害羞]

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 楼主| 发表于 2020-7-5 23:32 | 显示全部楼层

加油加油呀~
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