司南考研：华中师范大学852学科教学生物考研经验贴2

SN157064023

852生物教学论：取决于你理解的程度和活学活用的能力

资料：

《新理念生物教学论》、《中学生物学教学论》、《中学生物教学设计与案例分析》、《中学生物学教学设计》、《17高中生物课标》、《生物学教学》杂志(*）

复习建议：

①首先，学弟学妹们要准备好一百分的耐心来对待这门课。852有一种神奇的魔力让你不知其所云，你永远拿不准自己对它掌握了多少，甚至到了考试的前一天还感觉自己一无所知脑袋里空空。这种现象很正常，852学习的关键就是理解，它不像333这么死板，不是背了多少就能考多少，我们需要明白每一个理论在讲什么，自己能用通俗易懂的语言概括出来，同时把它从理论层面上升到实践层面，即思考一下在实际教学中，上某一堂课的时候，遇到某种情况，你会用这个理论怎么去解决问题或是如何使用这个理论来提高教学效果。因为考试题也是这么个出题思路，比如今年给你一个教学片段，问你有什么缺陷如何改进。

②其次，要练习写教学设计。近几年的考题并不倾向于写完整的教学设计，而是要求写教学目标或者教学片段，但是还是建议学弟学妹要进行完整的教学设计的练习，自己总结出一套模板，在考场上就会得心应手一点。知网上有很多优秀教师的教学案例可以借鉴，同时把自己学到的理论知识活学活用比如怎么导入怎么创设情境等等，多融入新课改所提倡的自主、合作和探究学习，来培养学生的生物学核心素养，同时在这个科技高速发展的时代，适当的信息化教学媒体的应用也能够博人眼球。

③第三，学会多问。这门课多次让我学到怀疑人生，还好学姐们非常耐心及时地帮助我解决问题，现身说法让我重拾信心。自己写完教学设计也会让学姐帮我进行改进，她们的指点一针见血让我豁然开朗。市面上是没有这门课的练习题的，但是优加会每个阶段出套模拟题给大家练练手。

④最后，看文献，看文献，看文献，重要的事情说三遍。把握一下老师的研究方向，很有可能考到相关内容。相关生物教学的杂志也不要放过，但是不用对每一篇文章都很有印象，只要把里面的核心概念稍作了解。

爱吃的三岁

学姐好 想要1学科生物资料

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SN157064023

爱吃的三岁 发表于 2020-7-2 12:26
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上有扣叩

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