华南师范大学学科语文专业二902历年真题分享（全）

叶大仙19

2011-2020 华南师范大学 学科语文 902 真题


2020 华南师范大学 902 语文课程与教学论真题（50×3）
1.举例说明中小学语文教育对学生发展的影响
2.请以“写了什么”“怎么写的”“为什么这样写”的教学思路，设计一篇语文教案。（文章，诗歌、文言文等）
3.请围绕撰写社会调查包括的写作任务，为高一年级学生设计在真实情境中的写作教学活动。



2019 华南师范大学 902 语文课程与教学论真题（50×3）
1.请自己默写一首古诗，自行设定教学对象，初中学生或者高中学生，拟定教学目标并写明教学目标设定的依据。
2.请举例说明中学语文精读教学和略读教学的特点及其关系。
3.如何激发学生的写作兴趣？如何解决学生写作中遇到的困难？



2018 华南师范大学 902 语文课程与教学论真题（50×3）
1.“中学语文老师在语文课堂教学中，不但要帮助学生领会文本的内容、思想和情感等，还要帮助学生学习文本的形式，如结构、修辞和风格等特点，另外还应引导学生探索形式对思想内容表达所起的作用。”依据所学，谈谈你对这段话的理解。
2.举例说明中学语文阅读教学的任务和基本教学方法。(至少从三个方面论述)
3.以“我是如何看待金钱”为题，写一篇不少于 500 字的议论文。然后说明评改这类文章的标准，并依据此标准为自己的文章写一段评语。



2017 华南师范大学 902 语文课程与教学论真题（50×3）
1.请简述语文课程的性质和特点。结合中小学的实际情况，举例说明如何落实语文课程的性质。
2.结合阅读理论，说明语文教师应该如何准备阅读课的教学。举例说明教学方法
（讲解法、朗读法、讨论法）如何应用。
3.假设你给学生布置了一道作文题《论公平》，请写出作文前、作文中、作文后的作文指导大纲。（论述可以假设学生的年级和可能遇到的困难）



2016 华南师范大学 902 语文课程与教学论真题（30×5）
1.请根据《普通高中语文课程标准》，谈谈你对语文课程性质的认识。
2.请根据《普通高中语文课程标准》，举例说明如何落实高中语文的阅读教学目标。
3.任选一个角度来说明如何设计板书
4.拟一道作文题，写一个指导这个作文训练的说课稿。
5.策划一个把听说训练结合起来的课外活动。



2015 华南师范大学 902 语文课程与教学论真题（30×5）
1.请先阐述理论再举例说明如何实现工具性和人文性的统一。
2.记叙文和议论文的教学任务分别是什么？
3.列举两例语文课堂教学技能，并说说它们各自的特点。
4.请为高一的学生设计一道作文题目，并说说你的设计思路。
5.某个初二的学生，对数学与运动感兴趣，对语文不感兴趣。你会如何帮助他提高语文学习的兴趣？



2014 华南师范大学 902 语文课程与教学论真题（30×5）
1.请谈谈你对语文课程的性质的认识。
2.请论述高中语文课程教学的总目标。
3.如何在课堂中进行有效提问？
4.如何批改作文，怎样写评语，举例说明。
5.默写一首你熟悉的中国古诗，并针对高一的学生设计该诗的教案。



2013 华南师范大学 902 语文课程与教学论真题（30×5）
1.如何理解阅读教学中的“文道统一”？请举例说明。
2.用流程图辅以文字，说明一个完整的作文教学的基本流程。
3.语文教师课堂提问需要哪些技能？
4.请设计一个综合性学习活动，主题自拟。
5.请为初三的学生分别设计一道巩固性作业、想象性作业、动手能力作业。



2012 华南师范大学 902 语文课程与教学论真题（25×6）
1.请结合实例，论述在语文教学中文章内容教学是指什么？文章形式又是指什么？如何在教学活动中把文章内容与文章形式结合起来？
2.教学中如何利用好语文的课程资源？
3.初中语文教学与高中语文教学区别体现在哪些地方？
4.语文教学中如何摆脱灌输性教学？
5.请结合实例，阐述语文教学如何落实“自主、合作、探究”的教学方式？
6.当前学生的写作存在着哪些困难？教师能给予哪些帮助？



2011 华南师范大学 902 语文课程与教学论真题（25×6）
1.如何理解语文是一门“基础工具学科”？
2.通过语文教学可以提高学生哪些方面的智力/能力？
3.语文教师应具备的教学能力有哪些？
4.试论议论文教学的特点。
5.请根据《高中语文课程标准》，谈谈高中语文阅读教学的目标。
6.请联系实际说说当前语文教学存在的问题？

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