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[经验心得 ] 21考生如何把英语从短板变成优势,英一83分

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发表于 2020-6-3 14:32 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
根据本人考四六级、雅思、考研英语的经验来看,背单词这件事真的是不能再重要了。今天答主就和大家分享一下学英语背单词的经历,答主来自农村,从小并没有受过什么正统的英语教育,正式的英语学习几乎是从初中才开始的,但是已经错过了语言学习的最佳时间,因此,我的英语成绩一直以来都是不好的,13年参加的江苏高考,满分120的英语我考了72分,刚好算及格的分数,如果当时英语能达到中上水平,我完全可以从211升级为985选手。大学期间的英语学习几乎是停滞的,虽然一直都是知道英语学习的重要性的,但缺少英语学习的直接动力,所以考试基本都是吃老本,四六级都是考前恶补一下,过线即可。真正开始意识到英语是我前进的障碍和能力的短板是在大三下考虑出国留学的时候,第一次考雅思的时候才知道自己的英语是多么拙劣,口语完全说不出话,听力就是重在参与,雅思阅读跟四六级完全不是一个档次,完全没有办法在规定的时间完成答题,写作更是像小学生参加高考语文作文。后来由于英语过不了关,我没能够申请到心仪的学校。那个时候我才下定决心,一定要把英语学好。
后来在香港留学了一年,英语能力算是得到了比较明显的提高,但口语和听力还是需要磨练的。今天主要讲一下考研英语的学习,大家应该都知道,考研英语是阅读的天下,在目前的考研制度下,这种形式暂时是不会改变的。所以阅读能力的好坏决定了考研英语分数的高低。我考的是英语一83分,这个成绩虽说算不上顶尖,但应该是99%考生想要努力的方向。我个人觉得背单词是提高英语阅读能力的源动力。为什么这么说,原因有一下几点:
1.单词不认识,句子结构即使清晰,也不知道意思是什么。
2.现在市面上常规的英语考试,越来越流行考同义词转换,同一个意思,文章中和题干中用不同的单词来表达,考生会一头雾水。
3.词汇量足在某种程度上提高了你的英语自信心,一旦良性的自信心被提高了,学习会越来越顺。
4.词汇是语言沟通的最小单元,高楼大厦也是友一砖一瓦组成的。

以上道理,基本上大家都知道,但是套用韩寒的一句话“道理懂了很多,却还是背不好单词学不好英语”。那么为什么我们连最基本的单词都背不好呢?我总结了以下几点原因:
1.生活中很难有机会用到英语,背单词仅仅是为了考试,对单词的记忆没办法做到长期记忆。
2.母语太强大,看见任何一个单词,第一反应永远是它应该翻译成中文是什么,看到encyclopedia,脑子里会情不自禁的想它的中文意思是什么?
3.英语里也有同义词,所以一义多词会让很多考生头疼,一词多义还没弄明白,现在又要同一个意思对应多个单词。而且英语里很多单词有不同的意思,但是用中文翻译过来,这些意思有时候一点关系都没有。

背单词没有方法,只会硬背,这样导致花在单词上的时间不少,但是成效却不明显。
以我个人的经验,给出几条把单词背好的建议:
1.主动背单词,不管是复习过程中还是生活中,只要接触到不认识的单词,就立马用手机查一下,不需要刻意的背。
2.学会如何查单词,大部分考研生甚至大部分学生还停留在查一下一个单词的中文意思。其实有时候遇到不认识或者不熟的单词,最好的办法就是查这个单词的英文解释,现在有道词典上有免费的牛津或者柯林斯字典的英英接受,看英英解释能够让你对一个单词的理解更加深刻透彻。
3.提高接触陌生单词的频率,这里举个例子,一桌陌生人一起吃饭两个小时,吃完饭大家下次遇见了大概率还是陌生人,但是学校门口卖鸡蛋灌饼的大妈,每天花两分钟跟她买饼,下次即使在美国的街头遇到她,你应该一眼就可以认出大妈来。所以不要制定两个月认真背完一遍红宝书或者恋练有词,个人认为更好的策略是两个月翻看3遍。缩短每次花在某个单词上的时间,提高遇到某个陌生单词的频率。这样可以很好的战胜遗忘曲线。

21考研的学弟学妹,如果在考研复习过程中遇到英语学习或者规划上的问题,可以咨询我。本人准备针对考研英语单词背诵组建一个学习交流群,有需要的同学可以找我入群,我将会分享我的独门单词背诵方法。

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