20华南师范大学学科教学生物经验贴（初试第9）

萌林lin · 发表于 2020-6-2 12:40

从知道自己上岸到现在已经过去了一周多，忐忑了一年多的心终于可以放下了~在备考期间受到了很多耐心的学姐的帮助和指导，真的非常非常感谢，当时就想如果自己能上岸也要把这些温暖传递下去，所以现在就是兑现承诺的时候啦~想把自己的考研过程中的一些经历和方法分享给师弟师妹们，供你们参考。

★个人情况：初试成绩372，排名第9。

★专业课一 333教育综合

1.推荐资源：

书籍：凯程应试解析，凯程333思维导图，包包学长超级真题，lucky学姐笔记

视频：凯程强化班，凯程冲刺班

其他资料：喜马拉雅（ErSha爱教育），公众号（徐影老师）

2.备考过程：

我的时间安排主要是这样的：

3月初—6.14 听凯程强化班+做思维导图

6.15—9.22 第一、二轮背诵

9.23—11.27 用艾宾浩斯方式进行第三至六轮的背诵

11.28—考前完成第七至第十轮背诵，333模考

华南333的题型比较稳定：名词解释（6 X 5=30分）、简答题（4 X 10=40分）、论述题（4 X 20=80分）。其中教原共占60分（名解4题，简答2题，论述1题）；中教共占30分（简答1题，论述1题）；外教共占30分（简答1题，论述1题）；教心共占30分（名解2题，论述1题）——16-20年都是如此。

首先，3月到6月这段时间就是打基础的阶段，跟着凯程强化班把333的知识点都过一遍，边听课边做思维导图，把这四门的整体框架理清楚。这个时候还不需要进行背诵，脑袋里有初步的印象就行了。

其次，听完一遍课后就已经到六月差不多了，接下来要做的就是反复的背诵。我是从6.15开始背的，顺序是中教→外教→教原→教心。刚开始背的时候真的非常痛苦，我到现在都记得我第一天背的时候花了3个小时只背了两页中教，是真的懵了。但是慢慢的你会进入状态，刚开始我是一门背完之后会立刻强化背一遍，也就是背完一遍中教后再背一遍，然后再进入外教的背诵，等四门都用这样的方法背完后已经到了9月。这个时候对于知识点都有了一定的记忆，所以就可以开始用艾宾浩斯的方法进行背诵，每天我大约会花5到6个小时来背诵，分别是上午三小时和晚上两小时。就这么车轮式的过下去，你会发现自己掌握的越来越多，背的也越来越快，从开始过完一轮要差不多两个月，再到一个月，等到了12月初，我过完四门就只需要15天左右了，你是真的能够感受到自己在一直进步。

最后，考前的20天除了背诵外，你还需要进行模考。因为背是一回事，写又是另外一回事了，很容易会出现“感觉背的挺好，但就是不知道怎么写”这种情况。所以很建议在考试前，自己找一个安静的地方，模拟考场环境，带上一支笔，自主命题纸（浙江考试时发下来的是B5大小，一共12页，不可以加纸，其他地区不太清楚）以及一只表，选择一年的真题来模考。通过模考你也能清楚自己写字速度要怎样、卷面要怎么排版。

Tip:

①12月份开始我就并不背书本了，而是把华南出过的题的和容易出题的章节重点背，同时背诵教育部直属六所的历年真题，这些院校的真题如何获取我用的是包包学长超级真题，它很详细的摘录了历年真题同时还整理了各个知识点的考频，直接用数据帮你把握四本书的重点内容。

②凯程今年开始出了框架笔记，能够和应试解析很好的对应上，用思维导图来背确实能让你的背诵过程没那么痛苦，所以推荐大家去了解一下。

③在琐碎的时间比如回寝的路上，吃饭排队的时候可以听“ErSha爱教育”的喜马拉雅电台，帮你回顾知识点，一直保持在一个学习的氛围中。学姐是华东师大的研究生，声音又非常好听，而且她每次都会称呼我们是“未来的教育家”，我考研期间因为身体原因每周都会去一次医院，路上就会听学姐的电台，听完真的是斗志满满，算是考研期间的精神食粮吧。

④教心这一门有一丢丢难理解，所以我听得是18年的凯程强化班，是李彩虹老师讲的（北师大博士），老师的课非常的风趣，听完理解了再去背教心真的贼快。我也有听过19年的高鸽老师讲的，不是高鸽老师讲的不好，而是我真的太笨了理解力奇差，刚好李老师讲的又很对我口味，所以你们可以都看一两节再选自己喜欢的来听。

★专业课二 906普通生物学

1.推荐资源：

书籍：陈增阅普通生物学第四版，陈增阅普通生物学同步辅导与习题集，吴庆余基础生命科学学习指导与习题第二版

视频：B站【北京清华大学】普通生物学

公众号：华南师大李韶山教授工作室

2.备考过程：

我的时间安排主要是这样的：

4.23—6.7 普生课本粗过一遍+做思维导图（中间有11天准备教资面试，没复习），完善真题答案

6.8—9.20 普生课本第二遍+看视频，完善思维导图，做习题册，整理普生笔记，完善真题答案

9.21—11.27 做习题册第二遍，背普生笔记，背真题

11.28—考前背习题册的重点题目，背真题，背自己整理的生物热点题，模考

普生这一门是我当时复习最迷茫的一门，也确实走了不少弯路。

首先，根据考试来看，这一门最重要的还是真题+生物学知识储备。那如何丰富你的生物学知识储备？第一步就是把普生这本书吃透，可以先通过构建思维导图的方式来把这本书的整个脉络理清，然后再细看书本的每个知识点，同时配合练习册来检验你对知识点的掌握程度，再整理出普生重点笔记，事实上普生这本书的内容已经很浅显了，到了复试的细胞生物学才是真的磨人。第二步，在吃透书本的基础上，想要再扩大一下知识储备你就需要关注一下热点话题，比如18年的简答题台风对森林演替的影响，这个题的背景就是广东那年有一场非常大的台风。热点话题的了解可以通过公众号和杂志，比如环球科学、科学世界，学有余力的同学还可以关注一些生物学教学有关的杂志，例如《生物学通报》、《生物学教学》、《中学生物教学》等，吃饭的时候或者睡前稍微看一看。

其次，如何利用好真题呢？第一，真题的所有答案都要做到出彩。这个就需要你去查文献、翻资料来完善你的答案，一定要有你自己的亮点，而不是网上买份资料照背就行。我去年的话是在买了起码3份不同答案的基础上，再通过知网翻阅论文，整理出自己的答案。不敢说是最出彩的，但肯定是独一无二的。第二，要利用真题进行适度的扩展。比如红树林这个题目在真题中出现很多回了，有时候是问环境适应性、有时候是问红树林生态系统服务功能；那你就可以根据其他真题适当做一些延伸，比如17年问了“生物多样性减少的原因”，那你就可以再想想“生物多样性的保护”、“生物多样性减少对生态的影响”，又比如18年问了“生物入侵机制的主要学说”，那你就可以再想想“生物入侵如何防治”、“生物入侵的生态学效应”等等。第三，要利用真题来确定出题重点。从华师近几年的题目来看，生态学、植物学的内容是占了大多数的，这也就意味着你在复习普生时第七篇生态学与动物行为这一块你要着重关注，也要了解一些生态方面的热点，比如温室效应（20年考过）、热带雨林大火的影响等等。

Tip:

①不要抱着侥幸心理而选择不复习哪一块。18、19年的考卷都只有名解和简答题，但是20年又突然加回了填空题，并且分数还不低。如果你抱有侥幸心理而没有复习填空题这一块的话，你和别人的差距一下就拉大了。（我的血泪教训，我就是没复习填空题的，拿到试卷那一刻都懵了，导致我填空题这块和别人拉开很大差距，好在后面的名解和简答拉回来了，不要学我不要学我不要学我！）

②到了后期就别抱着个大书本啃了，背的内容就是真题+自己整理的普生笔记+练习册的一些重点题目，有余力还可以多了解了解生物热点题。

③推荐关注公众号华南师大李韶山教授工作室。这几年的真题都有来自于这个公众号，比如18年的光合作用的意义、19年的超级细菌以及20年的含羞草害羞的机制。但是也有听说今年华师换届了，接下来的研究生工作不是李韶山老师负责了，所以今年出题是什么风格还是个谜，但还是建议把公众号的内容都看一下。

④名解这块除了背真题之外，还可以关注一下名解的重点出题章节。我去年就有整理每个名解是来自哪一章的，了解每章的出题频率。所以我除了真题外，还会对出题比较频繁的章节的名解进行背诵。

⑤答题方面，不论名解还是简答都要做到分点作答，做到答案完善。比如一个名词，19年是5分，20年是4分，那我们在答题的时候就不能只写一句话了（虽然普生配套练习册上只有一句话），要尽量要从结构、功能、组成、特点多个方面来答，这样4分才能拿到手。以生物多样性为例，我是这么写的：

答：①是指地球上所有生物体及其所构成的生态综合体，包括有遗传多样性、物种多样性、生态系统的多样性3个层次。②遗传多样性是生物遗传基因的多样性，物种多样性是指生物种类的丰富程度，生态系统多样性是指生物群落与生境类型的多样性。③近年来，还提出了生物多样性的第四个层次——景观多样性。④生物多样性为人类提供了基本的生存环境，与人类的生存与发展休戚相关。

如果你是老师，上一份试卷你看到了这样一个答案，下一秒却看到了只有一句话的答案，你会如何给分呢？

以上就是我在备考期间的一些学习方法和心得，写着写着发现字数已经超了好多，但是我感觉还有好多细节没有提，但是也怕讲的太多师弟师妹们嫌我啰嗦哈哈哈哈哈所以暂时就到这里吧。如果备考期间有什么问题可以这里或者私信问我，希望看到这篇经验贴的大家都能上岸，星光不负赶路人，加油加油~[害羞]

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