二本跨考苏大学科英语，史上最全经验分析

silence学姐1

这个阶段大家单词应该背的差不多啦
接下来就是掌握长难句

如果单词没问题，那唯一的难点就只剩长难句，实际上考研阅读的每个段落就三四个长难句。攻克长难句，笨方法就是找主谓宾这些，弄清楚“谁做了什么，怎么做的”。而实际上，英语的句式和中文有少许差异，这就是阅读时的难点。但是要知道，长难句的句式也就那几种。

只要把考研英语往年阅读真题（还是不会可以把真题里长难句都过一遍）里的每个句式都搞懂，长难句的问题基本上可以迎刃而解。如果单词和长难句都能搞定，就能保证文章能看懂。

切记，读长难句时一定要心平气和，不要贪快，特别是基础不太好的同学，一眼扫过一个长句是不可能看懂的。

真题可以7月开始做～

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silence学姐1

很多22届复习学弟妹开始复习啦，首当其冲的建议，肯定是先把考研英语基础打牢！

1.英语学习的第一步，毫无悬念一定是 词汇！

        英语词汇基础不好的话，我我比较推荐背单词＋恋恋有词网课。背单词方法很多，学长当时备考主要是下载的APP如扇贝、百词斩等，还有疯狂看美剧还有手抄一些很好的句子然后背诵，就算背不下来多读读也能提升语感了。

2.专业课找到参考书，并目标院校学长学姐问问复习注意事项

        专业课基础仔细过1.2遍，明年暑假背诵就会比较轻松，书刚开始看的比较多，但是因为重点不突出，效率比较低，后期就看的比较少呢，书看的细一点，争取能记住5.6成，也可以借助看笔记或者看视频印象才会更深刻滴～

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silence学姐1

英语，暑假就要开始做真题啦
我们要利用好真题的价值：

1.从真题中积累单词和作文语句，记在自己的小本本上。

2.要认真比较你的错误选项和正确选项之间的逻辑偏差，去熟悉真题的意图和套路。

3.每次阅读都是按照考试分配的时间限时阅读，提高集中力和锻炼阅读速度。找到每种题型下最适合自己的阅读策略，不会自己总结做题策略的可以上网跟着一位老师学习。

4.冲刺阶段，用来模拟时间的分配。

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silence学姐1

考研倒计时192天

有英语一，英语二写作，翻译资源呦，无偿发给大家，戳我～

你没做的事，有别人会替你做
你上不了的研究生，别人会帮你上
你背不了的书，别人都会背完！

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silence学姐1

四六级考试，考研复习延迟
期末考试，考研复习搁置
暑假，状态，学习氛围差

考研确实亚历山大，舒服是给普通人的，考研人是要克服万难的

知道大家实习和准备四六级，教师资格证面试很辛苦，学姐我考研的时候，一天三包咖啡，咖啡都是按公斤买的，就为了保持清醒和坚持住
（欢迎评论在线吐槽你最近考研觉得憋屈，拧巴的事，你会发现大家都在咬牙坚持）

“欲戴王冠，必承其重”

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silence学姐1

今日学姐在线答疑！你找不到的学校信息
不了解的考研现象！收集不到的考研经验
统统留言给我呀～

【#为什么要考研#？】努力去考研，最大的意义，或许是让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子。 ​

戳我，²⁸⁷⁸⁹⁴⁸¹¹⁰
大家有找不到的学校信息和不懂复习经验可以戳我，我去帮你们搜集～

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不怕辣的小海豚

考研小tips——不要处处侥幸

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不怕辣的小海豚

一级考点

成年早期自我的形成
一、自我意识的发展
青春期少年有自我中心倾向，对自己的人格特征和情绪特点的认识不够全面客观。
青年期将注意力集中到发现自我、关心自我的存在上来。能较为客观的认识自我,这是青年期自我意识的主要特点。
青年初期对他人的评价还是比较敏感的，随着人生经验的积累，个体需要不断的修正自我意识，修正要依据两个方面：积累生活中的经验，成功和失败的经验,在经验中分析和认识自我；注意他人的评价。

二、自我同一性的确立
完成型、延缓型、早闭型、弥散型。

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不怕辣的小海豚

【干货！！！教育学考研知识点顺口溜知多少？】
《教育心理学》
教育心理学:
巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。
斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。
苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。
布鲁那：“我发现！”
奥苏泊尔：“我接受！”
加涅：“我把信息加工一下。”
建构主义者：“你和我建构的不一样！”

正文：
裴斯论教学方法，首提“教育心理学化”；卡普捷教育心理学，首部以教心学命名。 乌申斯基，人是教育的对象，俄国教心奠基人。 心理发展的主要理论：
高尔顿遗传决定论，霍尔的复演理论，发生认知皮亚杰，认知发展维果斯。 认知风格的差异：
场独立与场依存，认知差异威特金；辐合型与发散型，三维智力吉尔福。 认知学习理论：
格式顿悟完形说，托尔认知目的论，信息加工论加涅，海德韦纳归因论。 现代认知布鲁纳，有意义学习奥苏泊。 学习迁移理论：
学习迁移理论多，形成训练沃尔夫，相同要素桑代克，经验类比有贾德， 关系转化格式塔，认知结构奥苏泊。 遗忘的理论：
痕迹衰退遗忘论，里士多德桑代克；同化遗忘奥苏泊，动机压抑弗洛伊。 行为演练的基本方法：
全身松弛雅各布，系统脱敏沃尔帕，理性情绪治疗法，艾里斯步骤ABCDE。 学习动机理论：
需要层次马洛斯，成就动机阿特金，成败归因是韦纳，自我效能班杜拉。
教师领导方式类，行动研究属勒温。教师成长三阶段，都源自福勒布朗。 波斯教师成长式，特韦尔训练教学，巴奇教学四反思，伯利教展五阶段。

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不怕辣的小海豚

【政治】

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