21，22南师职业技术教育备考问答帖

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现代学徒制

现代学徒制是中华人民共和国教育部于2014年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式。

现代学徒制是通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通大专班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同，现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。

现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。

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关于职教这个专业，大部分人会比较关注就业问题，说：“这个专业找不到工作”什么的，很客观的说，目前职教还没有被大家接受认可，我国还处于发展阶段。但是可以明显感觉到，近两年国家出了很多的政策在发展职教，未来的发展趋势还是很好的。目前这个专业不是很热门，门槛会低一些，以后就说不准了

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决定考研很容易，但是坚持下来很难，毕竟一个人复习、不知道竞争对手的进度，再加上战线很长，就很容易迷失方向，大多数人考研坚持下来就是因为信念感，没有给自己留后路。
考研备考周期相当长，何况还有些同学提前备考。有些同学准备考研时间早，但动手复习却很晚，前期做了太多无用功，复习效果自然难以保障。不光要长线备考，还要精准复习，分段达标。
如果你心里还存有“考不上就二战”“考不上就找工作”的想法，那就别考了，肯定考不上！
孤注一掷去努力一次吧，结果一定比预期还要好很多很多的

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教育学专硕学硕如何选系列？
① 学硕
教育学学术型硕士拿的学位类型是教育学硕士，培养方向以培养教学和科研人才为主，学习方式是全日制学习，一般为3年，科研训练为主，导师制度是学术理论指导导师，读博途径可以申请直博。
② 专硕
教育学专业型硕士学位类型是教育硕士，培养方向具有较强专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才。学习方式分全日制和非全日制，全日制学习，一般学制2年，非全日制学习，一般学制3年，课程学习为主。导师制度有学术理论指导老师和实践活动指导老师，读博途径是统一考试，成绩合格者申请读博。

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每年这个时候都是几家欢喜几家愁，有的失意落寞，有的喜极而泣，不少童鞋在微博、朋友圈晒分，随便搭眼一瞅，400+、390+分大把抓，考个360分你都觉得上不了岸。

①一方面，高分终归是少数人，敢于晒分的同学，也都普遍是对自己分数有信心的。要知道中等成绩的同学永远是占大多数，所以务必要放宽心。
况且，不论分高分低，你的成绩到底是要跟报考同学校同专业的人做比较，别的地区、学校、专业的分数参考价值并不高。如一些热门院校的热门专业400分都不一定能进复试，但你可能350分就会被录取了。
②另一方面，现在预估国家线还为时尚早，我们目前只是看到了一小撮人的成绩，参考价值非常有限，教育部在划定国家线的时候，肯定是在所有学生成绩的基础上，划出一个合适分数，要能保证满足全国整体的招生规划，并满足各个大的学科的招生计划。
此外，历年国家线都是基本趋于稳定的，浮动不大。

今年南师大分数，高分还是挺多的，估计会吓退一波人。不过不要过分焦虑，也不要被这个分数吓到，不管分高分低，西大都会有足够的考生去报考。与其担心考不上，真不如好好复习，安心的复习，多看点书，多消化一些知识点。

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人的眼睛都是往前看，如果老是被现状束缚，永远是进步不了的
可以看看近两年的职教的热点问题
“职教二十条”，以及最新的“十四五规划”里职教相关的政策！多了解了解前沿的信息

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英语复习进度比较快的小伙伴，可以开始阅读的训练，步骤如下：
①先做几年真题阅读题，感受下真题的难度，顺便检验下单词，长难句学习效果：
1997-2002年真题的阅读理解部分，不需要在意正确率，认认真真做完即可。时间分配，20分钟左右做完一篇，对答案，查生词，对着解析一句一句分析，就当长难句练习了，最起码做到对阅读题结构、难度、篇幅、内容有个大致把握。
②练习之后，需要总结、理论经验来提升：
听一下唐叔的课，学一下方法技巧，会比自己总结更全面也更节省时间，但听过一些课就还是自己做题，巩固方法。
③学习过后要继续实践，摸索适合自己的做题思路:
2010年考研英语有个大变革，开始区分了英语一和英语二。从这之后的真题价值很大，要好好利用！利用2010-2014年真题、唐叔阅读视频讲解来提升做题能力、把握出题风格。剩下的真题就开始按照考试时间模拟训练。