21，22西南大学教育学考研问答帖~专硕和学硕问题都

倒带的信笺

纵观近几年的教育学考研出题越来越灵活和发散，教育学考研，越来越不是那种背背就可以拿高分的考试了~

近些年来，考试形势越来越趋于灵活和发散，这对我们教育学的考生提出了更高的要求，你不仅需要是一个掌握了，理解了知识的人，你还需要是一个可以实际运用知识，有思想性和建设性的人。这方面能力的考察主要体现在分析论述题上，尤其是重点院校的分析论述题，让你谈“感想”，谈“启示”，让你结合当下实际。越是好学校，越注重你的思想和看法，而不再仅仅是你对知识的熟练和掌握。

教育学专业素养，是近些年来开始强调的。当你选择考教育学，你就需要具备教育学素养，以应对灵活和发散的考试形势。怎么培养，如何有意识地提升？多看多思考。多看教育热点，多看教育评论，多看相关著作和论文。再结合相关知识点和理论，进行迁移和思考。

西大更是如此，像去年333又变了题型，19年333考到了“立德树人”，在书上并没有完整的概念，但是属于教育热点话题。这就需要咱们平时的积累。

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自主命题：
自命题就是由院校自己出题，自己决定考试题型与科目分值占比，自己规定具体考试参考书目，和统考是完全不同的。自命题主要是专硕，但也有部分学校学硕哦（但是近两年趋势：很多自命题院校学硕逐步改为统考311）。拿教育学专硕自命题来举例，专业课考试科目有两科，一个是业务课1即333教育综合，这科大部分专硕自命题院校都会考，参考书目差不多，但是也有比较特殊的，像西南大学333就两本书，不考中外教史；陕西师范大学教育学333就有6本书。出题形式和分值占比都有各院校自己的特色。业务课2是完全由各院校自己规定。主要特点是知识点考察方式变化不大，题型变化较大

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教育学统考311：
相对来说311教育学基础综合依照教育部大纲进行统一的命题，命题难度相对比较适中、偏重于对学科知识的整体把握和学习深度的考查，不会有超纲题目。但是由于考查选择题，所以特别要求考生在日常的学习过程中要深入细致学习每一个知识点、做到精读知识点，构建自己的知识框架。总的来说311考的很细致、很全面，高分者一般不会太多，低分也不会太多。分值占比较高的科目是教原与教心，复习时可以多花点心思哦，题型主要有选择、简答、辨析、论述四大类。

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最近问的比较多的问题
（1）：西大初试的难易度?
西大的难易程度算是中等。比较突出的是考题的灵活度比较高，19考研333还是6道论述题，给考生的发挥空间会比较大，只写书上的知识点肯定是不够的，最后的分数差距还是很大的；20考研333题型就大变样了，变的比较常规（名词解释、简单、论述、分析等等），但是由于很多学弟学妹没有做好充分准备，考的不好；21考研333保持和20考研一致，904小改了一下题型。就感觉一直在变...
而学硕，这两年一直流传要变统考311，实际上也没改，保不准以后改，不需要过分担心。
不管怎样变，主要目的是筛选高质量考生，最最基础的还是书上的知识点，然后再有自己的观点等。