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普通心理学21天学习计划-第12天

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第12天  学习内容
一、言语概述
(一)言语的含义
语言是一种社会现象,是人类通过高度结构化的声音组合,或通过书写符号、手势等构成的一种符号系统;言语是运用这种符号系统来交流思想的一种行为。语言离不开言语,言语也离不开语言。
(二)言语的特征
1)创造性
言语的创造性表现在,人们使用有限数量的词语和组合这些词语的规则,便能产生或理解无数的语句。
2)结构性
言语受一定规则的约束,只有符合一定规则的言语,才是人们交往时可以接受的。
3)意义性
言语中的一个词或一句话,都有一定的含义。
4)指代性
言语中的各种成分都指代一定的事物或抽象的概念。
5)社会性与个体性
人只能使用社会上已经形成的言语,且言语交流发生在人与人之间,一个人说话的内容常常要受到别人的影响,具有社会性。但,言语行为同时又是一种个体行为,与个体生存和发展的具体条件分不开,因而又具有个体性。
(三)言语的结构
言语是按照层次结构组织起来的。言语表达的基本形式是句子。句子又可以分为短语、词、语素和音位等不同层次。
1.句子
句子是独立表达比较完整语义的言语结构单位。
关于句子,乔姆斯基提出了转换生成语法理论。
1)乔姆斯基认为,任何一个语句都包含两个层次的结构:表层结构和深层结构。表层结构是指我们实际上能听到或看到的语句形式;深层结构是说话者试图表达的意思。表层结构决定句子的形式,深层结构决定句子的意义。
2)同一个深层结构可以用不同的表层结构来体现,一个表层结构也可以包含两个或多个深层结构。
3)从深层结构转换到表层结构,要通过一定的规则来实现,这些规则包括短语结构规则和转换规则。
2.词
词是言语中可以独立运用的最小单位。
3.语素
语素是言语中最小的音义结合单位。
4.音位
音位是能够区别意义的最小语音单位。
(四)言语的功能
1.符号功能
言语是保存和传授社会历史经验的手段。
2.交际功能
言语是人们之间进行交际和交流思想的工具。
3.概括功能
言语是人类进行思维的武器。
(五)言语的种类
言语分为外部言语和内部言语。外部言语包括口头言语(对话言语和独白言语)和书面言语。没有外部言语就没有内部言语,内部语言的发展离不开外部言语;若没有内部言语参与,人们就不能顺利地进行外部言语。
1.对话言语
1)对话言语的含义
对话言语即两个人直接交际时的言语活动,是最基本的语言形式,口语和书面言语都是在此基础上发展起来的。
2)对话言语的特点
①情境性:对话言语是一种情境性言语。
②简略性:对话言语是一种简略的言语。
③直接性和交际性:对话言语是对话双方的直接交际。
④反应性:对话言语是一种反应性言语。
2.独白言语
1)独白言语的含义
独白言语是个人独自进行的,与叙述思想、情感相联系的,较长而连贯的言语。
2)独白言语的特点
①独立性:独白言语是说说话者独自进行的言语活动。
②开展性:独白言语是一种开展的言语。
③计划性:独白言语是有准备、有计划进行的言语活动。
3.书面言语
1)书面言语的含义
书面言语是借助文字来表达思想或阅读来接受别人言语的影响,比口语出现的要晚得多。
2)书面言语的特点
①随意性:书面言语是一种最随意(可以控制)的言语形式。
②开展性:书面言语的开展性最强。
③计划性:书面言语和独白言语一样,也是一种计划性较强的言语形式。
4.内部言语
1)内部言语的含义
内部言语是自问自答或不出声的言语活动,在外部言语的基础上产生的,需要言语器官(内部器官)的参与。
2)内部言语的特点
①隐蔽性:内部言语是一种不出声的言语,以语音的隐蔽性为特点。
②简略性:内部言语比对话言语更简略,不直接用于交际。
二、言语的中枢机制
(一)言语运动中枢
言语运动中枢,即布洛卡区,位于左半球额叶处,该区病变会引起运动型失语症或表达性失语症,这类病人的发音器官完整无损,但发音困难,说话费力,理解能力也受一定破坏,但病人的阅读和书写能力不受影响。在布洛卡区病变的情况下,有些人不能使用代词、连词,不能处理动词的变化,不能使用复杂的句法结构,话语是一种电报式言语。另外,布洛卡区损失还可能出现词语反复、丧失说话愿望等情况。
(二)言语听觉中枢
言语听觉中枢,即威尔尼克区,位于左半球颞叶上回,其主要作用是分辨语音,形成语义。该区病变会引起接收性失语症,是一种失认症,病人谈吐自由、语流很快,说话时语音语法好像正常,但说出的话没有意义,还会对词义作出错误的估计。若切断病人的弓形束(联系布洛卡区和威尔尼克区的神经纤维束),也会产生同样现象。病变较轻的形式叫词盲,这种病人可以听到声音,但不能分辨出语言来。
(三)言语视觉中枢
言语视觉中枢,位于顶—枕裂交界的角回处,负责书面语言与口语间的相互转化。该区病变可引起语义性失语症(听—视失语症),病人能说话,理解口语,但不理解书面语言。
近年来,随着研究的进一步深入,研究者认为,言语的加工不只局限于上述几个区,言语的加工可能分布在脑的更广泛的区域。
第12天  测试习题
1.演讲采用的言语形式主要是(  )。
A.书面语言                                                        B.内部言语
C.对话言语                                                        D.独白言语
2.某患者发音器官正常,但说话困难,出现“电报式”言语,其病变可能发生在(  )。
A.威尔尼克区                                                    B.布洛卡区
C.潘菲尔德区                                                    D.角回
3.某患者能说话,能理解口头言语,能看到字形,却不能理解书面语言;其病变发生的区域通常在(  )。
A.布洛卡区                                                        B.中央后回
C.角回                                                               D.艾克斯勒区
4.展开性程度最高的言语形式是(  )。
A.独白言语                                                        B.对话言语
C.书面言语                                                        D.内部言语
5.可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是(  )。
A.音位                                                               B.语素
C.                                                                  D.句子
第12天  习题答案
1.【答案】D
【解析】独白言语,口头言语的一种形式。通常把报告、讲演、等比较长时间的独自的言语活动称为独自言语。
2.【答案】B
【解析】(1)布洛卡区:言语运动中枢,位于左半球额叶处,病变会引起运动型失语症或表达性失语症,病人的发音器官完整无损,但发音困难,说话费力,理解能力也受一定破坏,但病人的阅读和书写能力不受影响。(2)威尔尼克区:言语听觉中枢,位于左半球颞叶上回,病变会引起接收性失语症,是一种失认症,病人说话时语音语法好像正常,但说出的话没有意义,还会对词义作出错误的估计。(3)言语视觉中枢,位于顶—枕叶附近的角回处,病变可引起语义性失语症(听—视失语症),病人能说话,理解口语,但不能理解书面语言。(4)书写言语中枢,额叶,失读症,不能写字绘画。
3.【答案】C
【解析】(1)布洛卡区:言语运动中枢,位于左半球额叶处,病变会引起运动型失语症或表达性失语症,病人的发音器官完整无损,但发音困难,说话费力,理解能力也受一定破坏,但病人的阅读和书写能力不受影响。(2)威尔尼克区:言语听觉中枢,位于左半球颞叶上回,病变会引起接收性失语症,是一种失认症,病人说话时语音语法好像正常,但说出的话没有意义,还会对词义作出错误的估计。(3)言语视觉中枢,位于顶—枕叶附近的角回处,病变可引起语义性失语症(听—视失语症),病人能说话,理解口语,但不能理解书面语言。(4)书写言语中枢,额叶,失读症,不能写字绘画。
4.【答案】C
【解析】书面言语的开展性最强。
5.【答案】D
【解析】音位,是人类某一种语言中能够区别意义的最小语音单位;语素是语言中最小的音义结合体;词是言语中可以独立运用的最小单位;句子是独立表达比较完整语义的言语结构单位。
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