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2018年北京服装学院工艺美术考研经验分享

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发表于 2018-8-16 11:16 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2018年北京服装学院工艺美术考研经验分享--周寅成
--来源于美然清美

我是从大三下半学期决定要开始考研,因为我的本科是视觉传达专业,但越来越觉得自己对手工方面的东西很感兴趣,也比较愿意沉下心做一些东西,后来在看北服的招生简章,看到了工艺美术专业就下定了决心。我是在九月中旬开始正式开始准备考研学习的,刚开学那段时间是实习的时间,因为暑假就完成了实习,所以就空出了一段时间可以专心弄考研这些事情,那段时间每天就在图书馆度过,还有两三个同学一起,在那段时间互相支持和监督,也是非常难忘。

英语方面,我的英语是57分,刚开始的时候我也是很迷茫的,没有报任何的辅导班,所以当时一直通过一些背单词app坚持背单词,然后做真题和模拟题,主要以阅读为主,我的英语当时是四级飘过,在准备考研期间最主要的还是要坚持每天对英语的感觉,不要生疏,每天都做一做题,单词不能落下。真题是很宝贵的,最好把里面的所有单词都认得一遍,很有帮助,如果有高频单词拿来背也是可以的。

政治是53,当时准备政治时,首先把精讲精练过了一遍,让自己有个印象,然后开始做1000题,遇到什么知识点问题再查精讲精练,选择题是比较重要的,因为到临近考试,大部分人其实都会去背肖四肖八这种大题,所以在背好的同时,选择题的正确率能保证的话是很有优势的。

工艺美术的专业手绘是偏装饰画方向的,我是国庆十天在美然学习了手绘,工美的手绘对线条和配色尤其重视,线条讲究流畅和细致,配色方面其实只要舒服就是好的配色,古朴一点的可能更符合工艺美术的气质。当时在美然上完手绘课回来,我就会隔几天画一画,不让手生,在考试前一天或者两天一定要再完整画一幅,保持新鲜感。而且在考场上,前两天画的画印象是最深刻的,我当时画的就是和前天画的那张很像。

理论因为北服工美一般考写论文,所以我就主要背了很多案例,那本世界近代设计史的复习资料来来回回过了很多遍。并且将案例分类,哪个例子和哪个可以归为什么主题里,这样在看到考题时,就会联想出很多案例,也是丰富论文很重要的一点。还有平常也要练练字,注意写大段文字时的行间距和字体大小,这样卷面看起来也会舒服很多。

复试面试我当时拿的作品不是很多,而且老师也问了一些专业问题,我没有回答好,分数不高。所以如果是跨专业,在面试前一定要清楚自己想学的方向然后尽量多的了解这方面知识,最好能动手亲自去体验和学习。时间充裕的话最好能多看看书,对跨专业的同学是很加分的。这一年下来,很想感谢陪伴我的同学还有美然的学姐,给了我很多帮助。如果是跨专业,既然选择了就要清楚地明白自己为什么要选这个专业,对待考试要真诚,光是热爱,还要有坚持走下去的决心,希望大家都可以如愿考上自己喜欢的专业。


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    发表于 2018-9-2 20:58 来自手机 | 只看该作者
    您好,请问专业基础具体都考什么类型的题?

    来自iPhone客户端

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    发表于 2018-10-16 19:57 来自手机 | 只看该作者
    请问去年考的题目是什么
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     楼主| 发表于 2018-10-18 13:29 | 只看该作者
    就这个昵称呗 发表于 2018-9-2 20:58
    您好,请问专业基础具体都考什么类型的题?

    北京服装学院硕士研究生入学 “专业基础”、“专业设计”科目考试说明
    专业基础
    目的:考查学生是否综合掌握和灵活运用专业设计领域的理论知识,以及具有独立客观的判断、分析和设计批评能力。
    内容:考查学生基础理论知识的掌握,以及运用相关设计理论对设计作品、设计现象,以及设计观念等进行分析和评价。主要考核形式为简答或论述,以主观题为主。
    要点:一是设计发展趋势、未来和可能性等的评述,二是对设计作品、设计师和的综合分析、判断和批评。
    参考书目(注:仅供参考,书中具体知识点不作为考试题目)
    田自秉:《中国工艺美术史》(修订本),东方出版中心,2010
    王受之:《世界现代设计史》,中国青年出版社,2002
    王受之:《世界现代建筑史》,中国建筑工业出版社,2012
    [日]原研哉著、朱锷译:《设计中的设计》,山东人民出版社,2006
    [加]麦克卢汉著,何道宽译:《理解媒介——论人的延伸》,凤凰出版传媒集团,译林出版社,2011
    [美]威廉·斯莫克(William Smock)著、周明瑞译:《包豪斯理想》,山东画报出版社,2010
    李砚祖:《外国设计艺术经典论著选读(上下)》,清华大学出版社,2006
    沈从文著《中国服饰史》,陕西师范大学出版社,2004
    杨成寅、林文霞:《雷圭元论图案艺术》,中国美术学院出版社,1992
    专业设计
    目的:考查学生在相关设计领域的是否具有良好、熟练的表现技巧和方法,掌握设计创意实现的相关基本专业技能。
    内容:主要考查学生专业技能,包括对字体、图形、装饰、空间、立体、运动等多方面的设计思维和表现技能。
    要点:一是创意设计思维,二是专业设计表达。
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