硕士入学考试课程《普通生物学》考试大纲

地隐星

这篇大纲是我无意中找到的，不知道是不是仍与2010年的一样，劳烦诸位看一下

一、基本要求
　　从生物体的各个层次认识生命现象和生命活动规律，掌握生物体的组成、结构和功能，了解生命信息的组成、传递和表达，理解生命多样性，理解生物进化。围绕生物医学工程专业的研究内容，了解生命科学的研究前沿和基本研究方法，了解重要生物学实验技术的基本原理。

二、考试范围和内容
1、        分子层次：
了解构成生物体的主要生物大分子的种类、结构、分类和生物学功能等。理解酶的功能及其活性的调节机理。熟悉和掌握酶促反应、蛋白质变性、蛋白质的构象等基本概念，蛋白质和核酸等生物大分子的结构单元，抗体的结构，在分子层次进行系统发生分析的基本原理和方法。

2、        细胞层次：
了解真核细胞的主要细胞器的结构和功能，细胞周期的各个阶段。理解物质跨膜转运方式，化学分子传导信号的主要方式，能量的产生过程和机制，生物体内生物化学反应的特性。熟悉和掌握细胞学说的内容，原核细胞和真核细胞的差异，生物膜的组成、结构模型和功能，细胞核的组成、结构和功能，光合作用、细胞呼吸的主要过程。

3、        个体层次：
包括激素和内分泌系统、人体免疫系统和神经系统三部分内容。
激素和内分泌系统：了解激素的分类和生物学功能，内分泌系统的主要器官及其生理功能。理解激素的作用机制和内分泌系统的调控机理。熟悉和掌握G蛋白介导的细胞信号转导通路。
免疫系统：了解抗体多样性机制，生物体的防卫机制，免疫细胞的分类和功能。理解免疫应答过程，抗体的结构与功能的关系，吞噬细胞的功能。熟悉和掌握抗原、抗体、免疫应答、补体等概念，免疫的特性，单克隆抗体的制备原理、体液免疫和细胞免疫过程等。
        神经系统：了解大脑的组成及其生理功能，生物脑的发育。理解人脑获取外界信号的方式，感受器的工作原理。掌握神经元、神经、动作电位、突触、神经递质、神经调质等基本概念，神经兴奋的产生及其在神经纤维上的传导过程等。

4、        生态层次：
了解生态因子的分类和作用特点，生态平衡，生态学的基本研究方法, 生态系统内的能量流动和物质循环等。理解种群数量变动及其调节机制，群落演替过程。熟悉和掌握物种、种群、群落、生态因子、生态系统等基本概念，物种多样性和物种的命名法。

5、        遗传：
了解基因概念的发展、DNA双螺旋结构的发现史及其对生物学发展的重大影响，真核生物的基因调控机制的复杂性, 基因的突变方式和修复机制，人类基因组计划的基本内容，后基因组时代主要研究方向。理解染色体遗传定律和孟德尔遗传的延伸，DNA复制、转录和翻译的基本过程，原核生物基因调控机制,真核基因的基本结构。熟悉和掌握DNA的双螺旋结构模型，DNA的复制机制、转录和翻译机制，遗传物质改变的主要方式和原核生物操纵子基因调控模型，基因工程原理和过程，基因文库和PCR等分子生物学实验方法。

6、        进化：
了解微进化与大进化的区别，生命起源的主要阶段和相关学说。理解人类的起源和研究人类起源的基本方法。掌握主要的生物演化学说（达尔文进化论、现代综合进化论、分子进化中性学说）。

三、题型（共150分）
1．选择题（30分）
2．简述题（40分）
3．问答题（30分）
4. 综合分析题（50分）

四、主要参考书
1、吴相钰主编，陈阅增.普通生物学(第2版).高等教育出版社，2005
2、生命科学导论（公共课），北京大学生命科学学院编写组，高等教育出版社，2000.(面向21世纪课程教材)

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请问你这是哪个学校的？

地隐星

我是昆明理工的，这大纲是别人给我的，也不知道对不对[em:14]