人大创造性写作专业考研经验分享文学基础626

肖然而已 · 发表于 2021-7-13 17:03

人大创造性写作2021考研经验分享

回忆从去年3月份起近一年的考研之路，曾有很多迷茫，也曾受惠于许多学长姐的经验，所以应邀写一篇经验贴，供大家参考，希望有所帮助。

ps. 本篇基于本人考研经历和过程信息了解，如有以偏概全请大家指正

1 择校

关于开设创写的各个高校介绍，可以参考公众号之前发布的文章，介绍的都比较详细了，这里就不作赘述啦。

其中我在人大和复旦之间极其犹豫，最终选择了人大的创造性写作专业。主要考虑的因素包括学制、招生人数等方面：
· 学制：相对于复旦的专硕，人大是学硕，而且专业设有博士点，未来如果想继续读书深造的同学可能在学制上会更加方便一点，而且学硕后续如果选择调剂选择也会更多一些（但是要注意人大的给分比较一般，复试线和国家线基本差不多，找调剂存在分数低的尴尬）。
· 招生：统考招生人数方面，复旦的优势是招生人数较多，大概在10人左右，人大统招名额只有3个，但是因为复旦创意写作专业开设时间较长，知名度高，所以竞争非常激烈，人大创造性写作的话应该是前两年开始统招，报考人数还相对较少。
· 风格：我个人觉得城市氛围和老师创作风格还是会对创作和研究有一定影响的，大家可以多了解学校的研究和老师的创作方向来判断，我觉得人大的话不管是北京的文化氛围还是老师们的方向都是我更感兴趣的。
· 地域：我自己是北方人，未来也想离家近一点学习生活。
· 费用：人大学硕的学费就是正常8000/年，住宿和本科差不多；复旦因为是专硕要45000/年，而且不提供住宿，得在校外租房，学校有部分租房补贴。

综上考虑，基于个人情况，选择了人大作为报考院校。

2 备考

1.1专业一

我觉得人大的文学基础626总体上说还是难度适中的，出题也还是中规中矩，每年最多有一两道偏冷门的题目，但是人大的文学基础给分比较严格，拿高分还是比较困难的。

626备考攻略及资料

附件一：2010-2020年 626真题自制考表（个别年份内容可能不准确，供参考，自添2021真题使用）

附件二：626文学通用答题角度梳理

附件三：人大文学院老师研究方向整理

古代文学：

袁行霈《中国文学史》四册+ 对应辅导书

建议第一遍将教材对应辅导书进行学习，在辅导书上进行重点的标注和补充，第二遍开始看辅导书重点和后面延伸的习题，后期背诵直接拿那本辅导书背。

现代文学：

温儒敏《中国现代文学三十年》

这本第一遍直接看书标注就好，内容章节划分比较清晰，第二遍开始可以自己做简单的笔记，打乱书本顺序，按照专题而不是时间来进行笔记，eg作家个人创作和文学团体流派在现代文学史里散落在不同时间（三个十年）和文体里，可以在笔记里把它们放在一起进行整合；也可以将三个十年的内容按照小说、散文、诗歌等文体进行整合。

当代文学：

洪子诚《中国当代文学史》

第一遍直接看书标注，第二遍开始可适当做比较简洁的笔记，这部分版块划分比较清楚明白，时代相近也比较好理解和记忆，需要注意的就是这部分可能会考一些“冷门”作家，比如夏衍和路翎之类的，需要复习时候留意。

西方文学：

郑克鲁《西方文学史》

看书标注就行，内容比较清楚，而且一般都会考那些热门作家，偶尔也会考冷门一点的作品，可以通过参考书补充，需要注意的是要有角度意识，可参考后面的关于答题角度的附件。

附件四：手写西方文学笔记pdf扫描

古代文论：

张少康《中国文学理论批评史》

这部分看书就行，书上很全也比较细，缺点是内容繁杂不好记忆，建议按照书上的内容做简要笔记便于后续背诵。

附件五：文论经典理论传统梳理（理解记忆后答题可以直接使用作为分论）

西方文论：

童庆炳《文学理论教程》+朱光潜《美学》基础部分（柏拉图等）+其他补充资料

这部分内容比较多，考察也比较多，需要多多花时间用心看，我这部分的复习不是很到位，属于丢分重灾区

附件六：文学理论补充知识点（不算多，但是补充到了去年原题）

附件七：文学理论重点知识梳理（ruc本科笔记整合版29页）

附件文件夹：其他收集的资料，包括方法论和笔记，可自己斟酌使用

出附件资料，可私信微博：人间失落浪子 联系

另外说几个我觉得还比较重要的小点：

①考研的机制还是应试，所以要大概摸清出题规律。我之前做了一些人大文学基础历年真题的考，放在一起归纳总结出题的题型和设问方式，还有考题的时代人物分布等等，当然做不到能够预测考题的程度，但是很大程度能够了解出题规律，熟悉设问角度，备考的时候多从这些角度思考，考试时候不会太慌（我个人觉得留着历年真题模考意义不大，还是多分析真题为主）。

② 感觉人大越来越重视文论知识的考察了，大多是偏基础的文论知识，但是作为大题来考，考验了解的深度，复习多留意。

③ 要有点线面结合的意识，人物、作品都不是孤立的，放到流派、时代中去把握，流派、时代也不孤立，内核的情感、诉求、意义都是联系的，这样哪怕考出一个没有怎么认真准备的题目，都是可以答的。

④ 前期学习理解教材不要战线过长，早点开始记忆背诵，记忆的过程对知识的思考更加深入，而且需要记忆的东西确实很多，后期还有公共课，不然时间不够用。

⑤ 我个人觉得阅读老师论文帮助在于了解老师的研究方向成果，如果备考期间时间比较紧张可以先跳过，还是以教材为主。

我这边说的肯定不全面，就是想到了这几点，一定要看之前学长姐写的经验贴，考研论坛和中文考研网早年的一些，他们有的写得非常详细，看了比较受启发，我用的教材也就是最多推荐的那几本，没有再看其他的教材。

1.2专业二

专业二是写作嘛，我其实很早开始准备，但是总体花费的时间不算多，最后得分也比较一般，个人感觉考场上虽然改写的是之前准备过的小说，但是当时写得比较匆忙和慌乱，结尾有点画蛇添足，不太好。
我自己专业二准备的方式就是阅读和练习：阅读一些经典名家短篇小说和近期在文学期刊发表的短篇小说，然后可以选择与自己风格相近或者自己喜欢的风格去有意地模仿其表述方式或是语言进行创作，然后就是大概1-2周一篇的频率去联系，因为我报了这边的辅导班，复旦创写的学长也会看完习作给一些反馈，在练习的过程中收到反馈还是挺重要的，如果没有反馈很可能写作就会怠慢许多了，进步也更慢一点。
关于创作理论类的书籍的话，我也是有看的，比如王安忆、阎连科、张悦然、张怡微等老师的一些书，个人认为这类书籍更多的是带给人一些关于写作的感悟和思考，对于写作技巧方面的提升可能比较小一点。

1.3公共课

公共课的学习我还是投入挺多的，个人觉得考研就是一个变数还蛮大有些看运气的考试，里面最好把握的其实是公共课，所以我比较重视公共课的学习，希望把这部分比较能努力就拿分的部分做到尽可能的好。

我个人英语不是很好，六级考了三次才过，考研期间英语就是每天都有在学，学习方法也都是看之前的经验贴，觉得比较好用的教材和网课有：韦林的词汇书（我开始比较早，看网课学了7000词和5500词，精学5500和词组，虽然背了两三遍还是有很多不会）、唐迟的长难句网课、黄皮真题（英语一和英语二都做了，先英语一1998-2010，然后英语二10年的，然后英语一最近10年的，全部精做，所有文段都中英比对，记录生词，总结错误原因，然后早上读阅读文章）、完型和新题型看的是**的课（这两部分多学一些技巧，主要还是考察阅读能力）、韦林的作文课（我买的是后期的总结班，直接以类型作文为例讲解，还是比较适用的，个人觉得王江涛的书太长太套路不好用，何凯文也讲得一般）。遗憾的是英语没有时间最后模考，考场上写得很慌乱，作文很仓促散漫，而且今年的题也比较难，考场上简直怀疑人生，不过最后70我已经很满意了。

政治也就是看网课和练习，我高中是文科生，所以政治学起来还算是得心应手，我是买了徐涛和肖秀荣的书，看徐涛的书和课学了一遍，然后自己边看肖秀荣边做1000题学了一遍，选择题就是1000题、徐涛的习题做了一遍，然后简答题看了腿姐的课感觉不错，冲刺阶段就是刷题，徐涛、腿姐、肖秀荣最后出的所有冲刺卷子我都做过一遍，然后在研小白小程序刷选择题，他们出的最后背诵手册、时政我也都买了，腿姐的背诵手册大概背了两遍，她总结题型部分很好！主要背徐涛背诵小薄册子和肖秀荣的四和八，押题大师了，最后政治79挺满意的。（我个人属于啥都想看，哪个老师的总结都不想错过的，因为我前期时间比较充足，大家谨慎参考，时间不够可以选择性舍弃）。

3 心态

虽然距离复试结束还不到三个月，但是考研那段记忆好像在我脑海中已经褪色，就像完成了它的使命一样，只给我留下了通往下一段旅途的通行证，而渐渐带走过程的焦虑与彷徨。
我其实考研整个过程心态还是比较平和的，作息也比较规律，还是建议大家规律作息，不要熬夜学习然后第二天精神状态不好。考研过程中感到时间不够用然后懊悔自己之前都干了些啥的情况也非常非常常见，不要对此过于纠结，尽快调整就好，尽量给自己一个清晰的时间规划，确定考试前的学习月规划、周规划甚至日规划，避免最后时间不够用的情况，不过换句话说时间肯定是不够用的，学习本来就是一个没有止境的过程，无论让你准备多久上考场前还是觉得自己有很多东西没有学会，不要为此感到过分焦虑。
借用之前看到过的一个学长的话来说，“永远像一首诗一样地活着，一个考生可能会被一个学校拒绝，但一首诗不会被世界拒绝”，这句话极大地宽慰了我临近考试的紧张心情。
按部就班，一步一步来吧！

4 复试

今年的情况特殊，复试仍然是网上进行，而且今年可能由于给分比较严导致上线人数较少，复试采取了等额复试的方式，不知之后是否还会继续线上和等额，不太具有参考价值。

这篇经验贴写得还是比较现实和应试的，感觉很不“创写”哈哈，但是相信选择这个专业的同学都怀揣着一份热爱与期待。如果还有其他问题都欢迎大家和我交流！乐意解答！祝愿大家不管考研过程结果如何，都能生活愉快！