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[商院] 2022届南京大学919经济学考研攻略【经济、金融、国贸等】

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发表于 2021-3-4 21:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
各位学弟学妹好,我是马拉松学长。919经济学复习攻略又和大家如约而至。希望这篇攻略能够对疫情下备考的你有所帮助。本文篇幅较长,且纯干货建议大家直接打印出来,在复习过程中反复翻看
本文接下来的安排:首先,大家分析下往年出题规律和2021年的真题情况【见Part1,看看考试跟往年相比有没有什么变化。然后跟大家谈下如何进行备考【见Part2- Part8最后就常见问题做下解答【见Part9】。

Part1往年出题规律和2021年真题解析
一、【名词解释
每年的919经济学考试第一题都是6个名词解释,其中3个是微观经济学的名词,另外3个是宏观经济学的名词。每个名词解释都是5分,一共30分。通过分析往年的题目,我们发现名词解释这个题型有以下三个特点:
特点1一般来讲考的名词,不论是微观的,还是宏观的,都是比较常见比较重要的,基本都是可以通过认真复习来预测和把握的。这里不再举例说明
特点2经常考以前真题上考过的名词比如
12020年考的【环境库兹涅茨曲线已经在2013年和2014年连续两年考过
22019年考的【边际技术替代率】已经在200320092014考过三次
32018年考的【隐性失业】在2013考过。
42015年考的【古典二分法】在2010年就已经考过
特点3偶尔会考不常见的名词这些名词,在书上出现的频率比较低,容易忽略,难以把握到。考试的时候看到这种名词,大家免不了感慨:书上有这个词?或者:这种词也考?从2009年至今,考过的此类名词一共有5个,分别是:
12009年考的【庇古效应】该名词是《宏观经济学教程》第五章第一节P134专栏5-1现代西方经济学原理第十七章第二节P324的内容。可能有人复习的时候会说:专栏还考?是的,会考,考的不止一次了。
22015年考的预期值】该名词原本属于《现代西方经济学原理》第五版第四章第三节P6364的内容但是在第六版的《现代西方经济学原理》上,这个名词已经不复存在了,取而代之的是【期望值】(同样是P6364)。
32015年考的【合成谬误】这个名词很有意思我们可以看到,在《现代西方经济学原理》第六版第一章第二节P4的最后一行有这么一句:萨缪尔森称之为合成谬误””。但是当年考试指定的是这个教材的第五版,第五版教材上面并没有这句话,找不到这个名词。
42017年考的【非计划存货】该名词的定义在《宏观经济学教程》第三章第二节P78注释没错,是注释,注释也考。
52018年考的【掠夺性定价】。该名词在《微观原理与扩展》(尼克尔森)第十五章P425。之前,名词解释都是从《微观经济学》、《宏观经济学教程》《现代西方经济学原理》上出的,但是2018年老师却从《微观原理与扩展》上出了个名词。
根据上面分析的名词解释这一题型的3大出题特点,我们来2021年考的6个名词如下图所示
1.png
1、生产可能性曲线该名词属于特点1:常见和重要的可把握的词虽然之前没有考过,但是该名词比较常见,容易把握。答案参考《微观经济学》第十三章第P263264的内容。   
2价格消费线该名词属于特点1:常见和重要的可把握词和特点2:真题考过的词2018年考了该名词,此外,2010年的问答题也涉及到了该名词。该名词在教材上是很重要,比较容易把握。答案参考《微观经济学》第章第一节P45的内容。   
3卡特尔该名词属于特点1:常见和重要的可把握词其实在1998年的问答题考过卡特尔的知识点。答案参考《微观经济学》第章第三节P201205的内容
4【资源诅咒】该名词属于特点3偶尔会考不常见的名词。这个词只在教材中出现了一次,很容易忽略。答案参考《宏观经济学教程》第章第P235236的内容。
5【索洛剩余】该名词属于特点1:常见和重要的可把握词。该名词在教材上是很重要,比较容易把握。答案参考《宏观经济学教程》第章第P255的内容。   
6【理性预期】该名词属于特点1:常见和重要的可把握词。虽然之前没有直接考过名词解释,但是2013年的问答题涉及到了该名词。该名词在教材上是很重要,比较容易把握。答案参考《宏观经济学教程》第章第P213215的内容。   
综上所述,2021年的名词解释,在出题方法上,和往年相同,没有变化。6个名词,除了【资源诅咒】外,其他5个很常见,通过认真复习,很容易把握住。
二、【计算题
每年的919考试第二题都是2个计算题,其中一个是微观计算题,另外一个是宏观计算题。每个计算题都是15分,一共30分。表一对最近12年考的计算题的题目来源和考点进行了统计
2.png
通过统计最近12年考过的12道微观计算题我们可以发现以下个特点:
特点1以前老师喜欢从《微观原理与扩展》(尼克尔森)里面考原题,但是最近几年,题目来源不稳定2009年到2016年,除了一年考的是《现代西方经济学原理》P93上面的例题外,其余7年,考的都是《微观原理与扩展》(尼克尔森)里面的原题。这7道题中有6题是课后习题原题,1题是例题(实际上是4道例题的结合)。但是,2017题目来源出现了变化,出题老师从《微观经济学》(平狄克)选了一道题当考题。而2018年的题目不仅不是从《微观原理与扩展》(尼克尔森)出的,也不是从《微观经济学》(平狄克)出。尽管可以百度到,但是出自哪本书还不知道。到了2019年,老师又从《微观经济学》(平狄克)上出了原题。2020年的出题又脱离了这两本书,出处未知。
特点2考过以前真题的原题。2014年考的那道多种要素投入的最优选择2005曾经考过(略微有点不同)。
特点3从题目知识点类型分布来看,主要是需求函数、一般均衡和博弈论三种最近几年更喜欢考博弈论的知识点
特点4:相对于宏观计算题而言,微观计算题一般较难。不过,最近几年的题目变得简单了一点。
下面,再来分析下最近12年考过的12道宏观计算题的特点:
特点1经常考《宏观教程-习题解析》里面的原题。最近12年考过的12道宏观计算题,其中7道是《宏观教程-习题解析》里面的原题。《宏观经济学》(曼昆)也曾经一度是老师出题的重要参考书,但是似乎没有得到像《宏观教程-习题解析》那般宠爱,只是考过两次,且不是连续考的。
特点2考过以前真题的原题。2016年考的那道宏观计算题在2018年再次考到。
特点3:从题目知识点类型来看,主要是索洛模型、IS-LM模型总需求-总供给模型三种。
特点4相对于微观计算题,宏观计算题一般都很简单
根据上面分析的计算题出题4特点,下面看2021考的两道计算题。
我们发现:【一对一fudao、笔记、资料:扣扣---耳丝散酒把留丝留留把】
1、微观计算题这个题目是《微观原理与扩展》(尼克尔森)第七章课后习题第2题原题。题目很简单
2、宏观计算题这个题目没有找到原题。但是这种题目太常见了,非常非常简单
通过上面的梳理,我们发现
1、兜兜转转,出题老师又开始从《微观原理与扩展》(尼克尔森)上出原题了。这几年微观计算的出题来源一直没有固定下来,但基本都在尼克尔森和平狄克这两本书上。在题目来源不稳定的情况下,根据历史经验来看,最好的方法似乎是把《微观原理与扩展》(尼克尔森)和《微观经济学》(平狄克)都复习了比较好。但是考虑到时间问题,我们建议复习《微观原理与扩展》(尼克尔森),这本书毕竟还是指定的教材。
2、以前的宏观计算题更多的是从《宏观教程习题解析》出原题。2020年和2021年都没有延续这一出题方式。原因可能是,这本书上面的题目实在太少了有的计算题都已经出两次了,没办法再出题了。尽管最近两年没有出原题,但是题目依然很简单。认真复习,多做点题目,就可以拿住分数。
三、【问答题
每年的919考试有6个问答题,前三个问答题是微观的,后三个问答题是宏观的。每道题目都是15分,一共90分。
通过分析最近12年真题中的问答题题目,我们发现有以下7种出题方式:
特点1把教材上一句话(包括标题)改成题目比如
12014年和2015年的问答题第一问:【作图并解释吉芬商品必定是低劣品】、【作图并解释低劣品并不都是吉芬商品这两道题目是由《现代原理》第四章第二节P62第四段第二行吉芬商品必定是低劣品,而低劣品并不都是吉芬商品。修改得到。答案即为后面的两段内容。
22016问答题的第6题:【乘数和加速数的交织作用说明了什么问题?政府在调节经济时可以掌握哪几个环节?。该题目是由《现代原理》第十九章第二节P350标题二、乘数和加速数的交织作用所说明的问题和本页第三段他们指出,在政府调节经济时,可以掌握以下三个环节。修改得到。答案即为本页内容,同时还要参考《宏观教程》第七章第二节P198标题三下面的四段内容
32018问答题的第5题:【金融经济周期有哪两个传到机制?】。该题目是由《宏观教程》第七章第四节P203““银行信贷渠道资产负债表渠道是金融经济周期两个最重要的传到机制修改得到。后面两段即为答案。
特点2考教材上讲的一些条理很清楚的东西,比如带首先、其次、最后的或者带一、二、三字眼的。看下面三个例子:
12018年问答题的第6题:【各国经济增长的初始条件存在巨大差异。请问具体包括哪些方面的差异?】。该题目前半句是《宏观教程》P235页的标题二,后半句是由此页倒数第二段最后一句 具体地,初始条件主要包括以下五个重要因素修改得到。后面的1)、(2)、(3)、(4)、(5五点即为答案。
22019年问答题的第6题:【索罗模型认为,只有技术进步才是一个经济长期持续增长的源泉。请问为了提高一国经济的劳动生产率,最终提高一国的国民收入,有哪两条途径?】。该题目是由《宏观教程》第九章第二节P252将技术进步因素纳入我们的分析框架,为了提高一国经济的劳动生产率,并最终提高一国的国民收入,可以有两条途径:修改得到。答案即为后面的1)、(2两点内容。
32020问答题的第4题:【企业持有计划存货的原因是什么?】。该题目是由《宏观教程》第四章第一节P96专栏4-1“企业持有计划存货的原因”修改得到。下面的“一、二、三、四”就是答案。
特点3考原题。这里所说的原题包括《宏观教程-习题解析》、《微观学习指导》以及《现代原理》的课后习题。比如:
12010年问答题的第4题:【说明总供给曲线(AS)的含义及对其原因的解释。】。该题目是《现代原理》第十八章思考题P3411题原题。
22017年问答题的第5题:【简述古典货币数量论的基本内容。】。该题目是《宏观习题解析》第三章问答题P226题原题。
32018年问答题的第1题:【假如你是一位博物馆馆长,博物馆经营缺乏资金,因此你决定增加收益。你应该增加还是降低博物馆门票?原因是什么?】。该题目是《微观学习指导》第三章问答题P487题原题。
特点4考以前年份真题上的原题。比如:
12012年考的【蛛网模型的前提是什么?为什么要设定这些前提】在2015年又考了一遍。
22016年问答题的第4题:【试分析总供给曲线在短期、中期、长期形状有何不同?】在2014年就考过
32020年问答题的第6:【简要评价AK模型。】在2014年考过。
特点5考综合性题目。如果把教材上的一句话(包括标题)改成题目,或者考教材上讲的一些条理很清楚的东西,比如带“首先、其次、最后”的或者带“一、二、三”字眼的,这两类题目在教材上是有现成的答案的。但是考综合性题目,在教材上并不能找到现成的答案,需要对教材上的知识进行概括总结,甚至灵活运用。所以,综合性题目相对就比较难。比如下面两个例子:
12010年问答题第2题:【说用经济学理论解释为什么可能发生农民丰产不丰收(即产量增加而收入可能下降)的现象(可作图)】。该题目绝对不超纲,但是教材上没有现成的答案。可参考《微观经济学》第三章第三节P6263和第七章附录P157的内容。
22015年问答题第5题:【论述需求管理政策和供给管理政策的不同。】。该题目虽然是由《现代原理》第十七章第三节P326中间一段因此,供应学派的财政政策是以其供给管理而与凯恩斯主义需求管理的财政政策成鲜明对照的。修改得到,属于把教材上的一句话(包括标题)改成题目,但是想要答好却需要整理第十七章整章内容。
特点6偶尔考教材上没有的知识点。 比如:
12010年问答题第1题:【请作图并解释价格消费线右端为何会有些向上升?】。虽然教材上讲了价格消费曲线,但是并没有讲价格消费线右端为何会有些向上升。
22018年问答题第2题:【在现实生活中,为什么固定资产投资比重比较高的行业容易引发恶性竞争?】。书上也没有讲这个知识点。但是这是该题目是《微观学习指导》第六章问答题P1118题原题。只要复习了这本书,还是可以轻松对付的。
32019年问答题第2题:某市在很多年前建设了特色食品一条街,非常成功。但是,同时期建设的旅馆一条街却不是很成功。其中原因是什么?。教材上没有与此题相关的内容。
特点7考画图画图分为两种情况。
一是题目中直接要求画图,比如:
12015年问答题的第2题:【作图分析长期平均成本先递减后递增的原因。】
22017年问答题的第6题:【作图解释凯恩斯主义理论体系的框架结构。】
二是有些题目虽然没有明确要求作图,但实际在作答的时候也要画图
比如2018年问答题的第4题:【卢卡斯批判的基本思想是什么?】。该题目是由《宏观教程》P216从上述过程中可以看到卢卡斯批判的基本思想:修改得到。该段即为本题答案。但是如果只答这一段不觉得写的太少了吗?结合P215的图进行说明会更好
下面我们利用“大数据继续分析下问答题的上述七种出题方法
2009年至2020年,12年一共考了72道问答题。表二列出了每道问答题的特点(有的题目可能同时具有好几个特点),并统计了每个特点对应的题数。
3.png
通过上面的统计数据我们发现:
1、最近12年考的72道问答题中,有41道题目属于特点1把教材上的一句话(包括标题)修改得到的。这意味着,每年考的6道问答题,平均超过3道题符合这个特点。因此,把教材上的一句话(包括标题)改成题目是老师的主要出题方式
特点2教材上讲的一些条理很清楚的东西,比如带首先、其次、最后的或者带一、二、三字眼的,也是老师出题的主要对象。平均下来,每年考的6道问答题,有2道题目符合这个特点。这种情况在2016年的问答题上表现的最为明显,当年6道题,有4道都是考的标着一、二、三的内容。
以上两个特点的题目都可以在教材上找到现成的答案。如果是把段落里面的一句话改成题目,答案一般就在这句话的上面或者下面;如果是把小标题改成题目,答案就是小标题下的内容从我们考生的角度讲,这类题目最容易把握的。背教材不就行啦,是不是?是的当然这个工作量有点大,最好有选择性的去背。当我们看教材的时候,应该从出题老师的角度去分析,这一段有没有出题点。如果有出题点,就得看,就得背;如果没有,就不需要看了。
2、最近12年的72问答题有19道属于特点3教材或者辅导书上的原题。其中在《宏观习题解析》上考了12道原题,在《微观学习指导》上考了5道原题(2018两题、2019年两题、2020年一题),《微观经济学》(平狄克)2020年)《现代西方经济学原理》分别考了1原题。不言而喻,《宏观-习题解析》是复习宏观最重要的辅导书,不光考里面的计算题原题,也考里面的问答题和论述题原题。
3、最近12年的72问答题有8属于特点4考以前年份真题上的原题。所以,历年真题十分十分重要,不可忽视的
4、对于综合性题目,基本上每年都会考一道。对付前四个特点的题目,我们直接背就可以了。而对于综合题目,需要的可能不仅仅是记忆,更重要的是理解。考试的时候,需要大家教材上的内容进行加工处理后才能得到答案。
5、问答题里面,真正难以对付的是偶尔考到的教材上没有的知识点。教材上没有讲过,却考,那不完了?还好,这种题目考的频率比较低最近12年只考了5题。碰到这类题目,如果不会,解释下题目中的名词、写点相关的东西也是可以拿到一点分数的。
6537/72)的题目是需要画图的。初级的经济学主要是通过图形和文字来解释经济问题。所以,对于大家而言,画图是一项基本功。教材上的图得多看,多画。在考场上不仅得要画的准,而且得要花的快、画的好看。
根据上面分析的问答题的7特点我们来分析下2021年考的的6道问答题如下图所示
4.png
1、【经济租是什么?准租金是什么?二者的差异以及差异的来源是什么?】该题目属于特点5:考综合性题目。答案参考《微观经济学》第十二章第三节P246-247的内容。其实也可以看成属于特点一的题目。
2、【政府对收入征税和对商品征税对消费者会分别产生什么影响,请做图分析。】该题目属于特点1:把教材上的一句话(包括标题)改成题目和特点7:考画图但是,该题目不是《微观经济学》和《现代原理》上的内容,而是《微观原理与扩展》(尼克尔森)上的,由该书第四章P96前两行“对消费者的一般购买力征税,要比对特定的物品征税更好”修改得到。下段和本页的图即为本题的答案。
3【假如地主给佃户提供两种地租方案:一,佃户需要上交固定数目的农产品;二,佃户需要按照固定比例上交收入的一部分。这两个方案对农民的生产决策会产生什么影响?】该题目属于特点3:考原题。但是,该题目不是《微观学习指导》上的原题。而是《微观原理与扩展》(尼克尔森)第20章课后习题第5题原题。
4、【简述克鲁格曼不可能三角。】该题目属于特点1把教材上一句话(包括标题)改成题目。该题目是由《宏观教程》第十一章第三节P341图下“克鲁格曼不可能三角”修改得到。该图和图上两段即为本题答案。
5、【简述传统货币政策与量化宽松货币政策的区别。】该题目属于特点5:考综合性题目和特点6:偶尔考教材上没有的知识点。传统货币政策的内容参考《宏观教程》第四章附录P126。但是,在《宏观教程》和《现代原理》两本指定的宏观教材中没有讲过量化宽松货币政策。
6、【新冠疫情发生时,各个国家和地区紧急封闭,对经济产生了一定的冲击。试用总供给总需求模型分析其产生的影响,以及可能应对的策略。】该题目属于特点5:考综合性题目。该题目是结合时事考察教材知识点。总供给总需求模型的内容参考《宏观教程》第五章P250260的内容。
从上面的分析,我们可以看到,2021年的问答题依然考了画图,依然会把教材上的一句话(包括标题)改成题目。但是,在保持原有出题方法的基础上,也出现了新的变化。首先,往年的微观问答题如果考考原题的话,都是从《微观学习指导》上考,但是2021年从《微观原理与扩展》(尼克尔森)考了原题。其次,往年不会结合时事进行考察,但是2021年有两个问答题都是结合时事考察教材知识点。
以前的真题,有大量的问答题是《微观经济学》、《宏观教程》和《现代原理》三本初级经济学教材上的一句话(包括标题)改成题目,对付这种题目很简单,背书上的知识点就行了,比较好对付。此外,之前的问答题还会从《宏观教程习题解析》《微观学习指导》这两本很简单的小书上考很多题目,对付这种题目,多把这两本书看几遍就可以了。但是2021年的考题,微观三个题目全是《微观原理与扩展》(尼克尔森)上的东西,这本书是个中级经济学教材,相对于前面那几本,要难一些,而且内容也非常多。宏观出题则不再单纯的考察教材知识点,而是结合时事考察教材知识点,对大家的要求变高了。总之,2021年的问答题考的有点难。

Part2】搜集信息
上面我们已经分析完怎么考的了,下面我们来看看怎么复习备考知己知彼方能百战百胜,备考专业课的第一步就是先搜集相关的信息。需要搜集的信息包括以下四个方面。
1各专业介绍和学习的课程,商学院官网可以查到。目前经济学院有以下四个系
1经济系,该系有政治经济学、国民经济学、数量经济学、西方经济学以及人口资源与环境经济学个学硕专业;
2金融系,该系只有金融学一个学硕专业;
3产经系,该系只有产业经济学一个学硕专业;
4国贸系,该系有国贸与世界经济两个学硕专业。
这些专业的课程构成是一样的,包括以下四个方面:全校公共课(其实就是政治课和英语课)、基础专业课(俗称三高,高级微观经济学、高级宏观经济学高级计量经济学)、专业方向课以及专业选修课。除了基础专业课和专业选修课不同,这些专业的都一样
2每年复试名单和拟录取名单,都可以百度到比如百度某某年 南京大学 商学院 复试名单。从这两个名单上可以获得以下信息:
1复试名单上有参加复试同学的单科分数和总分,利用这个可以分析某个专业最近几年复试分数线的变化趋势;
2每个分数段人数的分布情况。通过分析参加复试同学的分数可以发现,一般情况下,370+380+的同学比较多,390以上的比较少。
3比对一下复试名单和拟录取名单,可以研究一下复试是怎么淘汰人的。基本上是按照初始成绩高低录取的,也就是说,初试成绩如果排在前面,复试基本无压力;初试成绩如果排在后面,很难逆袭,很有可能复试被淘汰。所以,初试成绩和排名很关键一定要把初试考好备战初试的时候,不要想复试的事情,先把初试这一关过了,再准备复试
3报名人数和录取人数,去研究生院官网找从2016开始,学校公布了每个录取的同学的单科成绩,根据这个可以研究下自己每科需要考多少。一般而言,英语和政治加一起得考140,专业课115+,数学120+。能不能考上关键看数学,因为相对而言数学是可以拉开大家分数的科目。
4找真题和笔记(1)最近几年真题不好找,很多都是回忆版,不完整不准确。因为我一直在做一对一辅导,每次考完都能通过辅导的学生获得完整准确的题目(2)在复习专业课的过程中是需要整理笔记的。复习的时候,建议按照实际考试的时候怎么答题就怎么整理。像名词解释,每个可能考的都要提前整理好,然后记忆,考的时候直接按照事先整理好的内容写到答题纸上。对付问答题则是要把所有可以出题的点整理出来。但是名词解释、问答题,哪些需要整理如何去整理,可能大家不好把握。鉴于此,建议大家去买本专业课笔记。现在淘宝上、QQ群、论坛上卖笔记的很多,其实很多卖资料的都是骗子。他们搜集很多专业的资料,然后去兜售,一份资料卖很多年,不会更新,很多资料里面连最新的真题都没有。即使是那种辅导机构包装的很好的资料质量依然很差。买到质量差的资料是很耽误复习的。

Part3】必备的资料
复习的时候需要买哪些资料呢?以下四本指定教材和四本辅导书是必备的。
5.png
下面跟大家详细谈下这8本书。
1、《微观经济学》
是一本初级的微观教材,比较基础。没啥好说的,从头到尾都得看。注意教材中的图,看的时候一定要多画画。
2、《宏观经济学教程》
这本书第十二章《中国经济转型的演进和展望》从来没考过,可以不用看
第十一章《开放背景下的宏观经济学》很久以前考过最近十几年没考过,我之前是建议不看的。但是2021年考了一个问答题,没办法,那就认真看吧。
第十章《新增长理论概述》第一节记住公示10.3即可,也不用管怎么推导来的,第二节和第三节需要重点看,最后几节的名词解释需要注意(参考本章后面的关键概念和《宏观经济学教程习题解析》该章的名词解释),本章其余的内容不用看。
该教材其余章节都要认真看。
真题对该书的考察,一直都很bt,感觉没有什么不能考。下面就该教材的复习,再提示几点
1不要认为注释不会考。P78最下面的【非计划存货】2017年考了;2019考的【基础货币】也是注释内容(该书P126
2不要认为专栏不会考。P145专栏2016年问答题考了。但并不是所有的专栏都需要看,有些专栏压根就没有出题点不可能考
3)不要认为第十一章不会考。2021年考了这章的克鲁格曼不可能三角。
4)不要认为英语不会考。2020年考了BGG模型(该书P203)。
5不要认为复杂的公式不需要记。2006年的宏观计算题考了P116的财政政策乘数公式。
6不要认为一些太简单的东西不会考。P235的各国经济增长的初始条件差异在2018年考了问答题。
7不要认为有些内容太难不会考。P202第七章第四节的金融经济周期已经考了3次问答题
8注意该书中的图,复习的时候一定要多画画。
3《现代西方经济学原理》
这本书前半部分是微观的内容,后半部分是宏观的内容这些内容很大一部分是与《微观经济学》和《宏观经济学教程》这两本教材相同的。
我们的复习是以《微观经济学》和《宏观经济学教程》为主,以《现代西方经济学原理》为辅的。当我们复习了前两本的时候,该怎么看第三本呢?遵循以下原则:
1如果某个知识点《现代西方经济学原理》上有讲,《微观经济学》和《宏观经济学教程》上没有讲,肯定得看。比如,P326的拉弗曲线。
2如果某个知识点《现代西方经济学原理》上有讲,《微观经济学》和《宏观经济学教程》上也有讲,但讲的不一样,也得看。比如2016年问答题最后一题后半问政府在调节经济时可以掌握哪几个环节,这个知识点尽管《宏观经济学教程》P199也提到了刺激消费、提高劳动生产率以及鼓励消费3个环节,但是没有展开说。而在《现代西方经济学原理(第五版)》P350是展开详细论述了的。
3如果某个知识点《现代西方经济学原理》上有讲,《微观经济学》和《宏观经济学教程》上也有讲,而且讲的完全一样,那就不用看了。
此外,这本书的课后习题有参考价值,和真题问答题风格比较像之前还考过一次。同样注意该书中的图,复习的时候一定要多画画。
《微观经济学》、《宏观经济学教程(第3版)》《现代西方经济学原理》都是基础的教材。下面结合真题的出题特点说一下这三本书。
(1)因很喜欢把教材上一句话或者标题改成题目所以看教材的时候,要注意一些能出题的句子和标题
2因为喜欢考教材上讲的一些条理很清楚的东西,比如带首先、其次、最后”的或者带“一、二、三字眼的。所以,看到带首先、其次、最后一、二、三字眼的要多留意。
3 由于喜欢考画图,所以这三本教材上的图一定要重视(啰嗦了好几遍),要多理解、多看、多画,不要只看不画,毕竟考试的时候需要大家迅速准确的画出来。像替代效应、收入效应的图都是比较难画的,刚开始画的时候很难一次画准确。
4注意教材里面可以改成计算题的地方。比如《现代原理》P313中间举的例如;《现代原理》P366的举例说明;《微观经济学》P102103关于各种成本和利润的计算。
4、《微观原理与扩展》(尼克尔森)
通过前面的真题分析,我们可以看到,这本书虽然是指定的四大教材之一,但是实际上,有时候考,有时候不考。考的话,就是考一个课后计算题原题。既然如此,往年的同学都是只看课后习题,或者直接抛弃不看,因为这本书的确是太难了。实际上,已经连续四年(2017201820192020)没有考过这本书了,上一次考还是在遥远的2016年。
但是2021年不光考了这本书课后习题的计算题,还考了这本书的知识点和课后习题的问答题。所以,这本书,不看不行了,光看课后的计算题也不行,教材里面的知识点也得看。
首先,对于知识点的复习建议。这本书有两个特点。一是内容多,可以看到一共21个章节。二是,这是一本中级的微观教材,所以相对于其他三本指定的教材,这本书要难很多。既然内容多又难,那么复习这本书,必须得有策略,有选择性的去看,不可能把那么厚的书从头到尾一字不落的去看。但是,怎么选择性的去看,对大家来说,也是个挑战,毕竟书不熟悉,考题也不熟悉。在复习的前期,大家可以参考我圈出来的内容去看,后期等自己熟悉教材和真题了,自己可以重新考虑哪些要看,哪些不用看。
其次,对于课后习题的复习。同样,不提倡全看,建议挑题做。以计算题为例,复习方法是:根据考过的这本书上的8道题的特点,站在出题老师的角度这两本书的课后习题中挑选跟真题特点类似的题目去做,其他的题目就不看了。
通过分析考过的这本书上的8计算题可以发现以下几个特点
特点18题中,仅有一题中的一问涉及到证明,其他都是算的。
特点2题目一般都13
特点3题目从教材上搬到考卷上会做略微改动,比如删掉一问或者改一些无关紧要的东西,但是这种改动影响答案。
知道了这3个特点,接下来就好复习了。如果题目是复杂的证明,那这道题就可以不用看了;如果题目问数很多,也可以不用看。在做课后计算题的时候,看完题目之后,建议直接看答案。如果答案能懂,就看下一题。如果看不懂,知识点没有学过,则需要翻看教材中的知识点。这本书上很多题目都很有难度,恐怕看个一两遍是搞不懂、记不住的。所以需要反复的复习。
5《微观经济理论基本原理与扩展---笔记和课后习题详解》
这本书是《微观原理与扩展》(尼克尔森)的课后习题答案书,复习《微观原理与扩展》(尼克尔森)的课后习题主要看的就是这本答案书。
6《微观经济学学习指导》和《宏观经济学学习指导》
尽管2021年没有考《微观经济学指导》上面的原题,但是20182019年、2020年都在考这意味着这本书其实也是老师出题的重要参考书,得认真复习。
这本书里面的题型有选择题、判断题、计算题和问答题。考虑到时间问题,选择和判断我觉得就没必要看了,而且考试也没有这两种题型。计算题和问答题要认真多看几遍。
这几年没有从《宏观经济学学习指导》上出过题,但是我觉得老师手里肯定有这本书。所以,时间充裕的话,最好看看。《微观经济学学习指导》跟《微观经济学》是完全配套的,但是《宏观经济学学习指导》有些章节《宏观经济学教程》不配套,看的时候可能会比较吃力不配套、没讲过的内容,可以不用看。
2、《宏观经济学教程习题解析》
看这本书的名字,感觉像是和《宏观经济学教程(第版)》配套的实际上看完题目你会发现,仅仅是基本配套,个别地方有一点点不配套比如在供给曲线的三种区分上。
之前,这本书是真题里面宏观题目的重要出处,不论是名词解释、计算题还是问答题很多都是这本书上的原题。但是,2020年和2021年,一题都没出。可能是觉得没题目可以出了。的确,里面的题不多,有的题都出了两次了。但是我们还是得看的,否则,宏观你做啥题目练手?
(1)对于这本书上的名词解释】:没啥好说的都得看。我在笔记上都整理了,有笔记的话,这部分不用看。
(2)对于这本书上的计算题】:除了第九章里面有几个难的题目外,其他的比较简单。有些计算题的答案是错的,可以很明显的看出来。
(3)对于这本书上的问答题、论述题】:除第五章的问题一到问题八、第九章的论述题、第十章的问答题证明计算题论述题、第十一章的选择题判断题不需要看外,其他的问答题和论述题都得看

Part4】复习思路
复习遵循先微观,后宏观;先理解,后记忆的原则。首先按照《微观经济学》、《宏观经济学教程》、《现代西方经济学原理》顺序把三本教材看两遍。这两遍的复习需要把所有的内容(除了上面提到的不需要看的部分)都理解到位。然后一边看我的笔记,一边看教材,一直刷下去。接着看《微观学习指导》、《宏观学习指导》《宏观教程习题解析》(也可以配合教材一章一章的复习)。最后再搞定《微观原理与扩展》(尼克尔森)
在反复刷遍数的同时要注意以下几点:
1、笔记和教材要结合着看,不能抛弃教材。因为教材每一章是成体系的,而笔记上都是孤零零的点,碰到稍微综合的问答题,依靠笔记会很吃力。
2、分配好时间。考虑到专业课的重要程度,每天花在专业课上的时间不应该低于3个半小时。但是如果连续看那么长时间效率可能会慢慢下降,这样的话可以分成两个时间段,比如上午复习两个小时,晚上再复习一个半小时。
3、把握好进度。一般来讲,所有的知识点至少看七八遍(本人看的不下于十遍),才能记个差不多。所以在有限的几个月里面要分配好时间,避免看的太慢。
4、一直坐着看可能会困,尤其在冬天,开着空调,效率不高,所以建议找个没人的角落去读或者背。

Part5】真题的利用
论坛上有的帖子建议抛弃真题,这是十分愚蠢的建议。通过分析真题,我们可以把握出题的规律和特点,做到针对性复习。所以,真题对于专业课复习是十分重要的。
目前可以找到近20多年的真题。显而易见,十几年前的真题参考价值不大,离现在越近的真题参考价值越大。2011年之前的真题作为参考即可,而2011年之后的真题(也就是最近十年的真题)则要认真整理答案背会
其实,很多知识点都是在反复的考。所以在看过两遍教材后,建议把所有考过的名词解释和问答题知识点在书上标一标这样的话,在之后的复习中,对于把握重点是有帮助的。

Par6】答题方法
1答题空间分配。我们整张试卷的答题纸一共是三大张,一张是4页,一共12第一页是填个人信息的,不用写答案,剩下11页建议尽量写满。一般而言,2个名词解释写1也有帖子建议3个名词解释写一页的6个名词解释一共写3页。2个计算题写1页。剩下7页写6个问答题,基本上一个写一页。
2答题时间分配。专业课答题的时间很紧,考前一定要分配好时间,考试的时候多看表,把握好时间。180分钟写满11张答题纸,每张答题纸平均时间16分钟。
两个名词解释写一页,每个名词解释是8分钟的答题时间,名词解释总的答题时间建议控制在50分钟内。
两个计算题写一页,每道计算题是15分钟的答题时间,计算题的总答题时间建议控制在30分钟之内。
一个问答题至少写一页,每道问答题是15分钟的答题时间,问答题的总答题时间建议控制在100分钟内。
3答题顺序。可以按照名词解释,计算题,问答题顺序答题;也可以先做名词解释,问答题,最后做计算题。但是一定要把握好时间,不要最后没时间做计算题了,那就尴尬了。
4答题方法。为了版面好看,并做到条理清楚、层次分明,我们总的答题原则:分条作答
首先是名词解释
圈一写定义每一个名词都是有定义的定义需要完全背会,尽量做到写出来的定义跟教材上给出的定义一字不差。
圈二一般写性质影响因素特点公式画图分析等。有图的一定要画图,图不要画在旁边,不要画的太小。如果是一个图,画在正中间,两个图就并排画在正中间。这样可以省写很多字。
圈三写一些相关的东西即可。一般情况下,一个名词解释写23条即可,不要超过3条,因为考试时间和答题空间有限。鉴于2个名词解释要写1页,那么在写第一个名词解释的时候,就要提前看下第二个。如果第二个不熟悉,写不多,那第一个名词解释尽量多写一点,2个名词解释争取写满一页。
其次是计算题计算题没必要写太多的文字,重要的是把结果算对
最后是问答题。能画图的一定要画图。具体答题时分四种情况:
1、一般题目圈一先把题目中重要的名词解释一下,然后圈二问啥答啥圈三延伸扩展写点相关的(除非有时间,否则不建议写圈三)
2、读完题目发现问的问题需要写很多,这种情况下可以不解释题目中的名词,直接问啥答啥。
3、读完题目发现问的东西不知道,那就先解释一些题目中的名词,然后尽量扯点。

Part7】专业课分数
大家可以去研究生院网上看下最近六年考上的同学的专业课成绩(加我的同学,我会把最近五年每个考上的同学具体分数发给大家)。从考上的同学的专业课分数来看,前几年,110分以下和130分以上的都了了无几,大部分都处于110130之间。说明,之前,919经济学很难考高分。但是最近两年,130+的很多,甚至有考140+的。尤其是2021年的专业课考试,问答题有难度,很多人竟然还能考那么高,只能说明改卷很松,放水严重。既然这样的话,建议大家把目标定在130+

Part8复习时间安排
有的人因为某个原因抱着必须考上的心态去复习,夜以继日,废寝忘食。有的人,也不知道什么原因就选了这个学校和这个专业,三天打鱼两天晒网,浑浑噩噩。其实,都不可取。考研是场持久战,为了能够持续的复习下去,就不能走的太极端。
如果从三月份开始复习,暑假之前建议每天复习9个小时,其中专业课3个小时(有效时间,不包括玩手机的时间)。暑假,每天复习10个小时,其中专业课每天3.5小时。9月到考试,每天复习12小时,其中专业课复习4个小时。每周复习6天,休息一天。当然,一天的休息时间也可以拆开。
话说的简单,但是能够实际做到、或者做到90%的肯定都寥寥无几。你要是能做到,方法又没问题,我相信,初试分数肯定很漂亮。

Part9】一些遗漏的问题
1、参考书目哪里可以找到?
2怎么选择专业?
答:专业真不好选择。提醒三点:
1考虑选择专业时,要注意预期。就是一个专业,今年分数低,大家一看分,很多人就会去考,水涨船高,下年该专业的复试分数线可能一下子就了。如果一个专业今年分高,来年报这个专业的人很可能就少了,该专业复试分数线自然也就低了。这种现象在录取人少的专业可能表现的更为明显,录取人数多的专业相对而言好点,分数线相对而言稳定些。
2考虑选择专业时要好好分析最近几年的录取人数和分数线情况。参考每年的复试名单和拟录取名单。
3考虑选择专业时,不要有专业歧视。经济学院这几个学硕专业学的东西和之后就业区别不大。我觉得,重要的是考进来,而不是具体哪个专业。除非你特别偏好某专业。
专业选择可能会使大家纠结很长时间这些专业初试考的都一样,大家可以慢慢思考,等网上报考的时候再做出抉择。
3本科学校不好,双非,会不会被歧视?
答:放心吧,没啥歧视,主要看大家的初试成绩和复试的笔试成绩。但是从考上来的同学来看,大部分还是来自985211。所以,双非的同学想考进来得要更加努力。
4我看了好多遍书了,怎么还是什么都记不住?
答:还是书看的遍数少,别指望看个两三遍就都能记住所有东西。想考高分,就争取多看几遍。看书的遍数绝对跟最后的成绩正相关。
5需不需要看高鸿业的书?
答:尽管各版本的微观教材和宏观教材的重点都一样的,比如微观里面的完全竞争、垄断、垄断竞争、寡头,宏观里面的IS-LM模型、总需求总供给模型,这些内容每个教材里面都有。但是,919考试考的并不都是重点!很多真题的知识点(比如考的专栏)在其他版本教材里面是没有的。所以,没指定的教材不要看。
6除了教材上的知识点,名词解释需不需要额外整理点?
答:不需要,理由有两个。一、教材上的东西足够写,能把教材上的东西写完整就已经很不错了;二、多整理意味着要背更多的东西,需要花更多的时间。如果有多余的时间,还不如花在数学上。
7每年各个专业招的人数从哪里查,会变吗?
答:经济学院各学硕从16年开始提高的保研比例,从2016年开始,统招的名额就少了。17年、18年统招名额比较稳定,虽然19年统招名额有微调,但是并不存在像16年大幅度缩减考研名额的情况
每年的10月份,也就是网上报名前,研究生院会公布第二年每个专业的招生人数和保研拟录取人数,两个数字相减,就是考研录取的名额。这个应该是最重要的信息,大家多关注一下。

Part10总结
2021年的真题,名词解释和计算题比较简单。尤其是计算题,两个题目都是送分的。但是问答题,相较于往年难度有所提升。在四本指定的教材中,出题老师充分考察了大家对《微观原理与扩展》(尼克尔森)这本书的复习情况,从该书中出了一个计算题和三个问答题。而在过去的三四年,出题老师基本没有从这本书上出过题。这样的话,对于下一届的备考而言,大家在学习好《微观经济学》、《宏观教程》和《现代原理》的基础上,需要好好复习《微观原理与扩展》(尼克尔森)了。




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