【学校简介】

中文：华中科技大学（简称华中大）

英文:Huazhong University of Science and Technology, HUST

【成立时间】
创立于1953年

【学校简介】
       位于有“九省通衢”之称的湖北省武汉市，于喻家山麓，东湖之畔，学校占地7000余亩，校园内树木葱茏，碧草如茵，环境优雅，景色秀丽，绿化率达90%以上，被誉为“森林中的大学”。其前身为华中理工大学，后于2000年5月26日合并同济医科大学、原武汉城市建设学院和科技部干部管理学院，更为现名。为中国教育部直属的重点大学，涵盖理、工、医、文、管等多学科，是一所理工和医学实力强大，其它方向皆有专长的综合性大学。华中科技大学是目前中国规模较大、层次较高的高等学府之一，是首批列入中国“211工程”和“985工程”重点建设的大学之一，是新中国成立后建设较为成功的大学之一，被誉为“新中国高等教育发展的缩影”。




【教学科研】


       有哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、史学、农学等11大门类。设有本科专业78个，硕士点248个，博士点173个，博士后科研流动站29个。建有一批高水平的研究中心，其中有国家实验室1个（武汉光电国家实验室），脉冲强磁场国家重大科学工程项目获准立项（建造周期2007年－2012年），国家工程研究中心5个（激光加工国家工程研究中心、 国家数控系统工程技术研究中心、 国家CAD支撑软件工程技术研究中心、 国家安全防伪工程技术研究中心、制造装备数字化国家工程研究中心），同时也是北京生物芯片国家工程研究中心的组建方之一（共四家），国家重点实验室和国家专业实验室6个（激光技术国家重点实验室、材料成形与模具技术国家重点实验室、新型电机国家专业实验室、煤燃烧国家重点实验室、外存储系统国家专业实验室、数字制造与装备技术国家重点实验室），国防科技重点实验室1个，省部级重点实验室22个（ 智能制造技术教育部重点实验室  生物医学光子学教育部重点实验室  图象信息处理与智能控制教育部重点实验室 器官移植教育部重点实验室  呼吸系统疾病卫生部重点实验室  给排水建设部重点实验室  基本物理量测量教育部重点实验室  引力与量子学湖北省重点实验室  湖北省智能互联网技术重点实验室 等），一级学科国家重点学科7个（机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、控制科学与工程、生物医学工程），二级学科国家重点学科29个，其中非一级学科重点学科中的二级学科重点学科15个（西方经济学、高等教育学、生物物理学、微电子学与固体电子学、计算机系统结构、水利水电工程、病理学与病理生理学、内科学（心血管病）、内科学（呼吸系病）、外科学（普外）、妇产科学、 内科学（血液病）、外科学（泌尿外）、麻醉学、劳动卫生与环境卫生学）。

【师资力量】

       学校有教授1000余人，副教授1300余人。其中，院士18人，国家“教学名师”奖获得者4人，省级“教学名师”奖获得者6人，长江学者34人，杰出青年基金获得者25人，12人入选国家百千万人才工程，65名青年学者入选“新世纪优秀人才培养计划”。

      近年来，学校先后有10多项教改成果获国家级奖励，18门课程被评为国家精品课程，126种优秀教材入选“十一五”国家级规划教材。学校拥有“国家示范性软件学院”、“国家生命科学与技术人才培养基地”、“国家集成电路人才培养基地”、 国家工科基础课程教学基地“电工电子国家级实验教学示范中心”等多个国家级的人才培养基地。同济医学院在全国七年制医学教育教学评估中获得优秀，并申报八年制医学教育获得批准。学校的大学生在全国各级各类学科竞赛中屡创佳绩，2003年，学校夺得全国大学生电子设计竞赛最高奖索尼杯，2005年，学校大学生又获得一等奖12个，获奖总数居全国第一，获得第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖，2006年，学校本科生在全国大学生机械创新设计大赛中获奖等级和总数均居全国高校之首。
   
       作为在全国率先开展文化素质教育的高校，华中科技大学建立有国家级的文化素质教育基地，并形成了具有鲜明特色的文化素质教育体系，享誉海内外的人文讲座至今已举办1200余期。此外，华中科技大学还通过举办科技节、文化节，开展了丰富多彩的校园文化活动，形成了亮丽的校园文化风景线，营造了浓郁的育人氛围。本科生、研究生一次就业率均达到95%以上。

       华中科技大学以建设世界知名高水平大学为目标，着力增强科技创新能力，建设高水平的科技创新平台，努力提升学校的科技创新能力和科研竞争实力。在“211工程”和“985工程”建设中，学校突破传统学科界限，整合多学科资源，积极参与国家创新体系的建设，构建高水平、跨学科的科技创新平台和哲学社会科学创新基地。武汉光电国家实验室、数字制造装备与技术、引力研究、移植医学、环境与健康、国防科技等11个科技创新平台以及“科技发展与人文精神”哲学社会科学创新基地进入了全面建设。

       按照“应用领先，基础突破，协调发展”的方针，华中科技大学创建了以国家和部省重点实验室为核心的基础研究层、以国家工程研究中心为先导的高新技术研究层、以国家技术转移中心和联合实验室为重点的技术开发层等三个层次纵向部署的科技创新体系。 目前，以华中科技大学为依托单位的武汉国家光电实验室投入了全面建设，脉冲强磁场实验装置重大科技基础设施项目获准立项。学校还拥有6个国家重点（专业）实验室和1个国防科技重点实验室，22个省部重点实验室；5个国家工程研究中心，4个省部级工程研究中心，3个省人文社科重点研究中心。
   
       近年来，学校获得的科研经费数逐年上升，学校被《SCI》、《EI》和《ISTP》收录论文的数量均进入了全国高校前十名。

      华中科技大学坚持“以服务求支持，以贡献求发展”，积极推动成果转化，拓展办学空间，取得了良好的社会效益和经济效益。学校通过推进“两湖两广、江河海港云贵”横向合作战略，密切与地方政府、大型企业的合作关系，通过设立驻外研究院、产业化基地，开展横向科技合作等方式为区域经济建设服务，现已成为全国高校七大国家技术转移中心之一。


【附属企业】


华中科技大学同济医学院附属协和医院
华中科技大学同济医学院附属同济医院
华中科技大学同济医学院附属梨园医院
华中科技大学产业集团
华工科技产业股份有限公司（现重组为华工团结），为以光电子、光信息为核心业务的上市公司，在2000年科技型校办企业纳税排名20位
天喻信息公司
华中数控公司
同济现代医药有限公司
华工创投公司，拥有武汉拓锐计算机系统有限公司和武汉纳米药业有限公司两家下属公司

华中科技大学研究院所(室)

随机研究中心 激光加工国家工程研究中心
经济统计研究中心 物理实验中心
引力实验中心 理论物理中心
华中科技大学湖北宜化集团技术中心 华中科技大学分析测试中心（筹）
内贸部非金属材料质量检测中心（筹） 力学实验中心
电路、电工学、电工培训中心 超导电力研究与发展中心
脉冲功率研究与发展中心 水电能源综合研究仿真中心
华中科技大学IBM技术中心 华中科技大学校园网络中心
国家高性能计算中心（武汉） 国家（电工）电子基础教学研究基地
实达华工研究中心 光电工程实验中心
光学零件工艺实习基地 机械类面向21世纪教改研究中心
图形软件中心 气动中心
国家CAD支撑软件工程技术研究中心 国家数控系统工程技术研究中心
CIMS研究中心 西门子培训中心
蒋氏基金工业培训中心 武汉精密模具中心
微观分析中心 汽车新技术研究中心
结构试验中心 技发展中心
经济发展研究中心 欧盟研究中心
现代教育技术中心 社会调查中心
外语考试中心 中比专业教师英语培训中心
环境科学与工程研究中心  

博士后流动站

　 站名                                                           流动站覆盖的学科点
力学站                                               一般力学与力学基础、固体力学、流体力学 工程力学
机械工程站                            机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程
动力工程与工程热物理站               工程热物理、热能工程、动力机械及工程、流体机械及工程、制冷及低温工程、化工过程机械
电器工程站                        电机与电器、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电力系统及其自动化、电工理论与新技术
电子科学与技术站              物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、|电磁场与微波技术
信息与通信工程学科站          通信与信息系统、信号与信息处理
控制科学与工程站             控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统|工程、模式识别与智能系统、导航制导与控制
船舶与海洋工程站             船舶与海洋结构物设计制造、轮机工程、水声工程
材料科学与工程站             材料物理与化学、材料学、材料加工工程
计算科学与技术站            计算机系统结构、计算机软件理论、计算机应用技术
基础医学站                     人体解剖与组织胚胎学、免疫学、病原生物学、病理学与病理生理学、法医学、放射医学、航空航天与航海医学
临床医学站                    内科学（含：心血管病、血液病、呼吸系病、消化系病、内分泌与代谢病、肾病、风湿病、传染病）、儿科学、老年医学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、护理学、外科学（含：普外、骨外、泌尿外、胸心外、神外、整形、烧伤、野战外）、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、运动医学、麻醉学、急诊医学
公共卫生与预防医学站           流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生独理学、军事预防医学
数学站                                   基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论   
生物学站     植物学、动物学、生理学、水生生物学、微生物学、神经生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生物物理学、生态学
本帖地址：http://bbs.kaoyan.com/thread-2194871-1-1.html 转载请注明本帖地址。

【历史渊源】

        华中科技大学的主体是华中理工大学。华中理工大学原名华中工学院，建立于新中国开始实行第一个五年计划的1953年。为适应大规模经济建设特别是工业发展对建设人才的需要，发展和改革高等教育，国家从1952年开始在全国范围内进行了高等学校的院系调整。根据高等教育部统一规划，决定在中南地区设立华中工学院。华中工学院由原武汉大学、湖南大学、南昌大学、广西大学等4所大学的机械系全部和电机系的电力部分，以及华南工学院机械系的动力部分、电机系的电力部分合并组成；设机械制造工程、金属切削工艺及其工具、汽车、内燃机、水力动力装置、热能动力装置（热力发电厂设备）、电机与电器、发电厂配电网及电力系统8个本科专业，金工、铸造、汽车修理与维护、发电厂配电网及电力系统4个专修科。

    1953年5月， 经中央人民政府批准，成立了华中工学院筹备委员会，聘任查谦为筹备委员会主任委员，刘乾才、朱九思为副主任委员。同年9月11日，建校工程在武昌喻家山南麓破土动工。华中工学院的成立大会和开学典礼于1953年10月15日在武昌举行， 这一天就成为学校的建校纪念日。长沙分部于10月24日举行开学典礼，桂林分部和南昌分部也于10月26日开学上课。

    1954年8月中旬，经过周密筹划和细致准备，全院师生员工在武昌喻家山会师，学校完成搬迁集中工作 。华中工学院当年筹建，当年招生，经过一年的努力即初具规模，形成了团结奋斗的局面，为以后的发展奠定了较好的基础。

    1955年，国务院任命查谦教授为华中工学院第一任院长。在随后的工作中，学校认真贯彻上级的方针、政策和指示，团结全校师生员工，积极开展教学改革，努力提高教育质量，学习和参照苏联的经验，建立了不同于解放前的新的大学教育制度，学校的规模也有较大的发展，为国家输送了一批工业建设人才。到1966年，学校整体实力已有较大提高，有6个系，20个本科专业 ，教师1097人，职工1664人，在校学生6087人，年度科研经费90万元。但仍是多科性工科院校，基本上是本科教育，以教学为主。

    从建校初到“文革”前，学校在一片田野上创建了一座大学城，培养了大批人才，为经济建设作出了较大贡献，同时也完成了学校的第一次大发展。1960年，华中工学院被国家确定为全国重点高校。

    1966至1976年,“文化大革命”十年内乱，给党和国家带来灾难，而科教文化战线又是这场灾难的重灾区，华中工学院同样深受其害。但是，学校的广大干部和师生员工在经过“文革”初期的混乱局面之后，对“左”的错误和林彪、江青两个反革命集团，用各种不同方式进行了抵制和斗争，在极端困难的条件下为办好学校而奋斗。文革期间汽车专业被并入长春汽车于拖拉机工程学院，1971年，武汉机械学院停办，部分专业和300多名教职工并入华中工学院。“文革”,“斗批改”,全国有些高校被整散,整垮,有些学校领导人被整残,整死。高校早已万马齐喑,大乱不死者,夫复何求!而华工居然出现了三个“没有”——学校主要领导人没有变,师资队伍没有散,科研教学设备没有滥(有些学校的设备都转用于生产)。何以得天独幸?多亏当时学校军宣队指挥长刘昆山同志执行政策较稳,教师、干部受伤害较少。像朱九思同志,早在上世纪70年代初就得到“解放”,后来恢复了党委书记兼院长职务。

    1976年冬天,华工面临一个天时、地利、人和的条件。讲天时,“文革”已结束,由于学校受的内伤较小,就有可能充分占有1977年以后的一段时间来谋求学校的提高和发展。讲地利,学校的校区条件在全国是少有的,处在武汉之郊,东湖之滨,有山有水,校域辽阔,郊而不偏,静而不僻,历经二十几个春秋的建设,历代华工人披荆斩棘的奋斗，已成为园林式的学府,而且仍留有发展的余地，直至2007年的今天，学校仍有数千亩开发回旋的空间——当年选择校址的领导真是有远见!讲人和,我们1953年建校,集中中南地区五校工科方面的机械、电机、动力和基础课教师200余人,以后逐步发展,虽人数已十倍当年,仍以团结而著称。1971年11月又与武汉机械学院合并,仍然是东西南北浑然一体,没有派别,这都是极为难得的人和条件。

    但问题的另一方面是,在1976年,学校实力比较弱——是一个先天不足,后天失调的封闭躯体。这时的教师虽号称1800人,但出过国、留过学的仅50多人且多数是留苏的,有研究生学历的区区30余人,能阅读英语书刊的人极少。“新五届”毕业学员300多人留校,他们当时叫“工农兵学员”,上面要求“以产品带教学”,完全打乱了原来的教学计划,学的很差。为了防止“断层”,又办了一个当时俗称的“回炉班”,就是将“文革”当中毕业的所谓“69、70届”的招了将近200人。他们在校只学了一年或两年,当然不够。至于原有的1000名左右专业课教师,释卷多年,“文革”后到图书馆看外文期刊,有些文章看不懂了。因为在十年浩劫期间,人家的科学技术进展很快,新的数学方法用的较多,我们教师的业务落后了。上述种种,说明必须补课,加强师资培养。在一定条件下,事在人为!

    当时的校领导及时地抓住时机,把师资队伍建设摆在“四大建设”(教师队伍建设、学科建设、实验室建设、校园建设)之首位,作为学校发展中一项具有战略意义的任务。采取的主要措施包括:对中、青年教师进行脱产补课；狠抓师资队伍的扩大与结构改造；狠抓骨干教师的培养；认真落实党的知识分子政策,全面关心教师的生活。同时学院领导顶着各种压力，开始广积散落在社会上的有学之士，充分相信、任用现有教师，十分重视师资队伍建设。因此，尽管在十年浩劫中高校的师资队伍受到了较大摧残，而华中工学院的师资队伍不仅未失精华，还从外单位调进了一大批教师。

    华工要感谢富有战略眼光的老校长朱九思。从1972年到1979年华工一共收留了全国各地被批斗被扫地出门而无家可归的专家教授六百多名，不仅为民族发展国家建设保护了优秀的专业人才，也为改革开放后华工的大发展奠定了人才基础。

    党的十一届三中全会后，学校进入了蓬勃发展的新阶段。根据三中全会的精神和当代科学技术发展的要求，学校提出，要遵循教育规律，改革学科结构；积极进行教学改革，努力提高教学质量；大力开展科学研究，努力提高学术水平；狠抓国际学术交流，逐步走向世界；加强思想政治工作。

    70年代末80年代初，学校提出了一些重要办学思路：“科学研究要走在教学前面”，“把学校办成以理工为基础的综合大学” ，“根据我校的实际情况，要考虑实现3个转变：从教学中心向既是教学中心，又是科研中心转变；从以工科为主转变为理、工、文、管综合组成的大学；在培养好大学生的同时，把研究生的培养提到重要位置”。在这个指导思想下，学校在加强基础理论，采用最新技术成就改造传统工科专业的同时，积极开拓新的专业。设立了激光技术、计算机科学与技术、信息工程、微波技术等一批具有广阔发展前景的理工结合的技术学科专业；创办了系统工程、生物力学、工程热物理、建筑学等综合性和边缘性学科的专业。还先后设立了工程力学、应用数学、应用化学和应用物理专业。学院大胆突破文、理、工分家的办学模式，在全国工科大学中率先创办文科。学院陆续设立了中国语言研究所、哲学研究所、经济学研究所和社会学研究所等人文社会科学研究机构， 1983年，设立新闻学专业；1987年，设立汉语言文学专业。1979年，成立管理工程系；1983年设立技术经济专业，成立经济系。

    为办好理科和文科专业，学院采取了几项措施：一是充分调动原有教师的积极性，挖掘潜力；二是千方百计从校外调进一批教师，并从中国科学院和兄弟学校聘任一批兼职教授作为学术带头人；三是坚持“科研走在教学前面”的原则，先开展科研，招收研究生，培养师资，再本科专业；四是创办学术刊物，通过刊物同国内外学术界建立联系和交流。经过几年的努力，学院在多学科结合的基础上，不断“生长”出不同于原有综合大学的理科、文科和管理学科的专业。到1984年底，学院已设有包括理科、文科、工科和管理学科的45个本科专业，形成了新型综合性大学的基本轮廓，初步实现了以工为基础，理、工、文、管相结合向综合化发展的目标。

    1982年初，学院发动全校师生员工认真讨论，将建校以来形成的优良传统、优良作风归纳成8个字：“团结、求实、严谨、进取”，以此作为华中工学院的校风，这既是师生员工工作、学习的准则，也是继续努力的方向。

    1978年学校恢复招收研究生，这一年招收研究生181人，以后逐年增加，并不断提高培养质量。1984年，教育部报经国务院批准，决定在全国22所重点大学试办研究生院，华中工学院是其中之一。同年7月，研究生院正式挂牌成立，从此，学校的研究生培养教育工作进入了新的时期。

    1984年底学院领导班子换届，新领导班子采取在巩固中求发展，在改革中求创新的方针，狠抓提高教学质量和改善办学条件，取得了明显成效。1986年底，学院明确提出了“坚持改革开放，增强办学活力，着重提高水平”的办学思路和创办第一流大学的奋斗目标。

    1988年1月，经国家教委批准，华中工学院更名为“华中理工大学”。

    从80年代中期到90年代初期，学校采取新的措施，加强了党的领导和思想政治工作，大力推进本科教学改革，积极探索研究生教育面向经济建设主战场的有效途径，稳步发展成人高等教育，大力建设师资队伍，保持了良好的教学秩序和校风，师资队伍结构趋向合理，教师素质明显提高，教师工作条件也有很大改善。这一时期，学校大力推进本科教学改革，调动了广大教师教学工作的积极性，取得了一批优秀教学成果。学校科研工作也取得了显著进展。科研面向国民经济建设主战场，通过组织联合攻关，取得了一批重大研究成果，并且在激光、数控、优化设计和计算机辅助设计、信息存储技术等学科领域逐步形
成了综合优势；承担国防科研攻关任务取得了突出进展；基础研究和软科学研究得到加强，获国家自然科学基金资助的研究项目显著增加；进一步开展了与地方和企业的横向科技合作。

    从1994年起，针对高等教育面临的“重理工轻人文、重专业技能轻综合素质”的严重弊端，学校率先在大学生中实施文化素质教育，从举办具有启迪思维、开阔视野、加强修养作用的人文讲座入手，营造人文素质教育的良好氛围，构建大学生文化素质教育体系。1997年，学校第一个在全国高校中创办了大学生文化素质教育基地。与此同时，学校出台了多项教学改革措施，将素质教育纳入到教学计划中，使得一批高素质优秀学生脱颖而出。

    近年来，华中理工大学在产学研协调发展的道路上进行了有益的探索，围绕学科形成了一批富有生气的产学研实体，在激光、数控、软件及电子功能材料等领域发展了一批具有一定规模的优势高科技产业，初步形成了具有华工特色的产学研协调发展模式，加速了学校科技成果的转化及产业化，推动了学校教学、科研及产业的互相促进和共同发展，为地方经济的建设和发展也作出了应有的贡献。

    党的十一届三中全会以后的20年，是华中理工大学进入第二次大发展的20年，办学格局发生了“三个转变”：由单纯的工学院向理、工、文、管相结合的多科性大学转变；由基本上只从事教学向既是教学中心又是科研中心转变；由基本上只有本科教育向有博士生、硕士生、本科生教育及成人教育多层次多类型办学方向转变。同时，学校的教育质量、学术水平和综合办学实力都上了一个新台阶，成为国内一流的重点大学。

    学校采取了一系列措施，不断提高教育质量：设置教学改革基金，到94年共拨款260万元，资助了321个项目，其中195个项目已经完成；95、96年各拨专款200万元 改善基础课教学设施。设立了教学质量优秀奖、教学研究成果奖、优秀讲义奖、优秀教材奖。坚持不懈地抓课程建设、实践教学环节建设、教材建设和学风教风建设，对主要基础课制订了特殊政策，建立了校内的电子实习与金工实习两大基地。实行主辅修制度和学习特优生培养制度，举办了提高班、少年班，取消了补考制度，开展多种单科竞赛活动和课外科技活动。

    从95年秋季开始，已全部实行适合我校情况的学分制。在全国举行的各类评奖活动中，华工都有很好的表现：1989年、1993年两届全国普通高校优秀教学成果奖评选中，共有九项成果获得国家级奖（其中国家特等奖1项，国家级奖 3项，国家级二等奖5项）1988、1992年两届全国普通高校优秀教材奖评选中，获特等奖1种，国家级优秀奖7种，部级一等奖18种 在已举行了三届的全国大学生“挑战杯”科技作品竞赛中，每届进入前三名。毕业生普遍表现出责任感强、基础扎实、实践能力强等特点，受到用人单位的好评。毕业生的供需比连续保持在1：5左右。近几年80%左右的毕业生分配到国家部、委、重要科研单位、重点高校和大中型企业。

       1994年，学校成立研究生院10年： 博士学位点31个,博士导师111人, 7个博后站,硕士学位点76个。
　　1994年招收硕士研究生710人，博士研究生178人，在校研究 生达到 2232人，比1978年增长了12倍。
　　1994－－1995学年度，在校就读博士生495人,硕士生1737人, 本科生9375人, 专科生1895人, 夜大、函授本专科生3938人, 留学生50人, 共17490人，为全国规模最大的几所大学之一。
　　1994年科研经费达到7640万元，比1978年增长了60倍，居国 家教委直属高校第4位。1978年至1994年，共完成科研课题1899项，有848项获奖，其中国家级奖82项，部委和省级奖626项，获国家专利1422项，在国内外学术刊物和学术会议上发表论文18735篇。
　　据中国科技信息研究所94年12月发布的新闻，学校1993年在国内发表的论文达1032篇，“首次突破国内发表论文数1000篇”，位居全国高校榜首，也位居全国榜首。被“EI”收录的论文 居全国高校第七位，被“ISTP”收录的论文居全国高校第七位，被“SCI”收录的论文居全国高校第11位。
    1996年和1997年，学校党政领导班子相继换届。

    面对当今世界突飞猛进的科学技术，已见端倪的知识经济，面对国家“两个根本性转变”对高等教育提出的新的要求，面对国内外高等学校的激烈竞争，新的领导班子在总结经验、找出差距、明确目标的指导思想下，从1997年开始在全校范围内组织开展了教育思想大讨论，通过教育思想大讨论，学校制订了《华中理工大学第三次大发展战略的基本思路》，明确提出了“育人为本，三足鼎立”的办学思路， 即，以培养德智体美全面发展，具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才为根本，依照现代教育理念和模式组织教学，创造具有国际先进水平的一流科研成果，提供对经济建设和社会发展产生深刻和重大影响的一流服务，构建教学、科研、产业化协调发展的模式。

    面向未来，学校将发展的远景目标定位为“具有世界先进水平的一流大学 。”

    这个远景目标将分两个阶段实现：第一阶段是到2005年，经过20年的奋斗，实现学校的第三次大发展，把华中理工大学建设成为一所国际知名大学。第二阶段是到2050年左右，在我校建校100周年时，把华中理工大学建设成为具有世界先进水平的一流大学。
    经过47年的发展，华中理工大学能够取得现在的成就，靠的是党和国家的正确领导，靠的是社会各界的大力支持，更重要的是靠我们自己，靠一代又一代华工人的不懈努力。在21世纪，学校将按照“切实增强综合办学实力，实现第三次大发展”的战略目标和“以改革求发展，以创新求发展”的思路，狠抓发展和建设，狠抓改革和创新，狠抓团结和实
干，让华中理工大学走向新的辉煌......

    2000年，华中理工大学改名，成了现在的华中科技大学。

ding

顶啊啊!!!

好详细啊!

开始了解华科了  很好的学校

合校时，“华中科技大学”这几个陌生的字代替了刻在几辈辈老华工心中的“华中理工大学”。以至于当时在向别人介绍时有时不得不同时说出华中科技和华中理工这两个名字。因为，只说华中科技，有时别人根本就不知道，甚至当成一个民办大学！而华中理工呢？这个名字已经不存在了。树一个品牌、树一个口碑不容易，而华工短短50多年的历史竟然三移其名。第一次由华中工学院改成华中理工大学，这次改名是不可避免的。教育部的四大工学院（大连工学院，华南工学院，南京工学院，华中工学院）要统一改成XX理工大学，除南京工学院，其它三所工学院都照着教育部的意思做了。而当时的南京工学院校长是很有眼光的，她要把南京工学院建成综合性大学，执意恢复以前的“东南大学”这名字，要么就不改！华工倘若当时就一次性把名字改好了，就不用第二次改名的麻烦了。10多年后，大学合并风刮起，这个时候的华工面临和和武大合并成新的武大，华工从此真正的消失。这时的校领导们还是做出了一些努力的，至少没被武大吞并。于是华工另立山头，这时候，同济医科大学和武大谈崩了，他们本也不想合并，这时候找到华工，而且提出了苛刻的要求：包括保留同济这个名字和新学校要改名。华工同意，改名。华中科技大学这个似乎不伦不类的名字由此诞生。而然为什么没叫华中大学呢？主要可能是华中师范大学不同意，而华师以前叫过华中大学。
现在2000年已远去，可能湖北的学生们都还知道华中科技大学的名头，而在很多地方人们还没有这个名字的概念，但值得庆幸的是时至今日至少在中国“华中科技大学”已成为几乎所有大公司认可的一个品牌。衷心祝愿华中科技大学知名度与日俱增，不要再换名字了，一天比一天强大，逐渐实现当初所许的建校百年时的壮志。

查谦：1975-1953年任华中工学院院长。物理学家、教育家。首次采用蒸发型铂片研究了光电效应的不对称性，清楚地界定了不对称性发生的条件，消除了因不对称现象而引起的与量子论的矛盾。同时还指出以光电效应方法测定普朗克常数的正确途径。毕生从事教育事业，创建了武汉大学和华中工学院物理系。积极倡导“以实验为基础”的教学和研究方法，为我国培养了许多物理学人才。
朱九思：为华工开创人，功不可末，可以说“没有朱九思就没有华科大”，但其后期影响有过时之非论，如同评价毛泽东同志在建立新中国上有功，而建设新中国上有过一样。
黄树槐：过度性人物，破除了九思同志的一些禁令，如不准恋爱，不准跳舞。但好似没有自己的特色，也没造成什么影响。如同华国锋同志虽然消灭了四人帮，但还是很快下台了。
杨叔子：性情激动，讲话极有鼓动性。华工人很容易为其所调动起积极性，这也是其至今仍深受广大华工人喜爱的原因。但有人夸张的说：“除此之外他并没为华工的成长做出贡献”，而华工的排名在其在位期间一降再降，到底是人文重要还是理工重要，功过自有历史评价。
周济：华工改革的代表人物，由周济担任院长的华中理工大学机械学院，因拥有中国机械工程设计领域最大的CAD（计算机辅助设计）中心和最先进的CIMS（计算机集成制造系统）中心，而在全国机械制造行业声名显赫。1986年以来，学院先后有18项成果获国家和省部级的重大科技进步奖。1999年9月，华中理工大学CIMS中心因在计算机集成制造系统的研究、开发和应用推广、人才培养等方面取得显著成绩，荣获美国制造工程师学会“大学领先奖”。其一上位就给教师加工资，考试开卷……后来又在华工大办企业，提倡学生创业，建设光谷，股票上市，引进院士……后调到了武汉当市长，现在又去了教育部。
樊明武：他做校长的时候做了两件事，一是建了西十二教学楼与东九教学楼，让学生多了一些地方上自习，二是翻新了操场，在以前操场上踢球，扬起的沙尘像是刚跑过汽车的沙漠。提出了国际化办学的理念，同时组建了PET中心。
李培根：现任校长。





【同济医学院】

1893年，德国海军舰医埃里希宝隆到了上海，建立了“德医公会”，1900年宝隆创办“同济医院”，医师大多来自“德医公会”，但医疗力量不足，宝隆决定设立一所德文医学堂，反正是经过很多人长期的努力吧，1907年10月1日，上**医学堂举行了第一次开学典礼（所以到今年2007年，同济医学院举行百年校庆仪式）。
1908年，改名为同济德文医学堂（“同济”寓意德国人与中国人同舟共济，从德文“Deutsch”谐音而来）。1912年，同济德文医学堂增设工科，改名“同济医工学堂”，1917年4月23日起，直属教育部领导，12月，更名为私立同济医工专门学校，即现在的同济大学。
1924年5月20日，改名为同济医工大学，含医学院和工学院，1937年先后增设了文理法等学院，成为一所综合大学。
1950年2月，上海同济大学医学院及其附属同济医院内迁武汉，与武汉大学医学院合并，命名为“中南同济医学院”。1955年6月，汉口协和医院划归中南同济医学院作为附属医院，1955年8月，更名为武汉医学院。
1985年7月，武汉医学院改名为同济医科大学。
2000年5月26日，同济医科大学与华中理工大学、武汉城市建设学院合并，共同组建华中科技大学，直属教育部。实行4部一省共建的办学体制。




【关于学校简称】

关于规范校名简称的通知

全校各单位：
    为进一步展示我校形象，强化学校品牌，经学校研究，决定将校名简称统一为“华中大”。具体要求如下：
    1.自本通知发布之日起，全校各单位和全体师生员工在开展对内对外活动中需用简称时，均应使用“华中大”，其它简称应停止使用。
    2.现见于校内建筑物、旗帜、服装、网络、信笺资料等各载体的校名简称，按“谁使用，谁管理”的原则，统一规范为“华中大”。
    3.各单位和广大师生员工要发扬主人翁精神，努力让“华中大”简称成为师生、校友和社会的共识。

太厉害了，我今年就要考这个学校，好大学啊

她的工科好厉害啊
但是 生物学情况怎么样啊
谁能说说？？

顶下...打算考的....华师.的..

华科也太难考了吧！

一定要考华科，一定的一定。 [qq:13] [qq:13] 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。