标题: huge版考卷儿
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北京医科大学1999年招收心理学硕士研究所试题
一、名词解释:(每小题4分,共24分)

1.差别感觉阈限

2.联觉

3.发散思维

4.应激

5.心理评估

6.心理护理

二、填空:(每空1分,共20分)

1.心理科学的诞生,一般以 年,德国心理学家 在莱比锡建立了第一个心理学实验室为示志。

2.人与猿猴相比,在皮质各区中 , ,额区的面积显著增大,这些区域正是与信息加工等复杂心理活动有在。

3.将灰色的方块纸放在绿色背景上,看起来灰色纸块逞有 色,颜色对比在背景的影响下,向背景的 色方向变化。

4.根据情绪状态,可以分为 , 。

5.根据任务的性质和解决问题的方式,可以分为直观动作思维, , 。

6.人格形成的标志为 , 。

7.治疗效果= ′ 。

8.医患关系的三个模式为主动棻欢



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福建师大2000年 儿童心理学
一、    名词解释7*4=28分
心里年龄
毕生发展心理学
发展的适应峰
水平滞差
情景性言语
具体形象思维
去习惯化法

二、简答题3*9=27分
1、    维果茨基认为儿童心里机能高级化的表现是什么?
2、    小学生情感发展的主要特点是什么?P325
3、    在儿童心里发展的具体研究中,控制无关变量的基本方法有哪些?(哪几种?)

二、    论述题3*15=45分
1、    为什么说主客体之间的结构性矛盾是儿童心里发展的真正动力?》
2、    儿童的生理成熟在那些方面对儿童的心里发展产生影响?
3、    青少年自我意识发展的主要特点是什么?P366



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福建师大2001年真题
儿童心理学2001.1.15上午
一、    名词解释30分
1、    生理成熟
2、    运算的可逆性
3、    象征性游戏
4、    内部语言
5、    自律性道德
6、    儿童——环境式研究

二、    简答题40分
1、    什么是“心理发展同活动结果相一致的原则”?
2、    在整个幼儿期儿童心里发展有哪些显著特点?
3、    什么是“观点采择能力”?它有何意义?
4、    什么是“学习无能”?它的成因有哪些?

三、    论述题30分
1、    什么是心里发展的稳定性和可变性?他们的成因是什么?你是如何理解二者之间的辨证统一关系?
2、    影响离异家庭儿童心里发展的不利因素有哪些?对他门的教育应注意哪些方面的问题?
教育心理学 2001.1.14下午
一、名词解释20分
1、    学习
2、    品德
3、    学习策略
4、    陈述性知识
5、    自我效能感

二、简答题40分
1、    加涅将学习结果分为哪几类?
2、    韦纳的三维归因理论的基本观点。
3、    奥斯贝尔的成就动机观
4、    教师的作用有哪些
5、    布卢姆将学习评定分为哪几类?

三、论述题
1、    行为主义学派和认知学派对学习的看法有何不同。10分
2、    现代只是分类的研究对教学有何意义。15分
3、    从创造力研究的角度谈谈你对创新教育的理解。15分



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福建师大2002年真题
教育心理学  2002年1月27日下午
一、    填空2*5=10
1、教育心理学是揭示    的心理学规律的一门科学。
2、格式心理学与行为主义的试误说不同,认为学习是通过    实现的。
3、班都拉的学习理论成为    。
4、影响焦虑对学习作用的因素包括:学习材料、   和年龄特征。
5、广义的知识从总体上可以分为陈述性知识和   。

二、    名词解释4*5=20
1、    班集体的规范
2、    斯金纳的强化概念
3、    成就动机
4、    无认知
5、    学习评定

三、简答8*5=40
1、    奥斯伯尔的成就动机观
2、    加涅对学习结果的看法
3、    学习的问题行为包括哪些
4、    学习在认知风格上的差异有哪些
5、    教师的作用包括哪些

四、论述15*2=30
1.    学习策略的研究对实现教会学生学会学习的教育目标有何意义
2.    归因理论的研究对激发学生的学习积极性有何意义
儿童心理学 2002.1.28上午
一、名词解释20分
1、    发生法
2、    运算可逆性
3、    学校恐惧症
4、    纵横交叉研究

二、问答题40分
1、    皮亚杰认为认知结构与其他一切结构的主要特征是什么?
2、    幼儿情感发展的一般特点是什么?
3、    对研究被试进行具体抽样的主要方法有哪几种?
4、    简述科尔伯格道德发展阶段说的主要内容

四、    论述题40分
1、    为什么说儿童的生活环境是一个动态的整体性功能系统?
2、    原苏联心理学家在智力形成的内化说方面有何重要学术建树?



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福建师大2003年真题
发展与教育心理学  2003.1.19下午
一、名词解释30分
1、    螺旋式课程
2、    形式训练说
3、    观念冲突论
4、    游戏言语
5、    永久客体格式
6、    临床法

二、简答题60分
1、    改变个体品德不良行为需要经历哪些阶段?
2、    教师应如何培养理解别人的能力?
3、    发展心理学家的研究一般有哪几种目的?
4、    小学生自我意识的发展具有哪些特点?

三、论述题60分
1、    影响个体认知策略学习的条件有哪些?
2、    试说明个体心里发展的动力及其机制。心里发展的动力学理论对素质教育可提供哪些有益的启示?

普通心理学  2003.1.19上午
一、填空题 每空1分
1、从人的心里的动态——稳态的维度上,可以把心里现象区分为   、  和 。
2、性格评定的主要方法有观察法、晤谈法、  、 、  。
3、情绪是人对反映内容的一种特殊的  ,它具有独特的  、  、并总是伴有植物性神经系统的生理反应。
4、认知论的动机理论认为,人类的动机行为是以一系列的预期、判断、选择,并朝向目标的  为基础的。
5、根据注意指向对象的不同,可以把注意分为   和   。
6、当某种感官受到刺激时出现另一种感官的感觉和表现,这种现象成为  。
7、意识具有三个基本特征:  、  和   。
8、听空间知觉的双耳线索主要有三种:  、   和   。
9、对于记忆遗忘原因的解释,主要有四种不同的理论: 、  、 、 。
10、想象是人脑对已储存的表象进行加工改造所形成的新形象。对表象进行加工改造主要借助于综合、  、  和   等方式来实现的。
11、测定感觉?限的经典的心里物理学方法主要有  、 和  。经典的心里物理学方法的局限性在于测量到的感觉?限往往受到   的影响。

二、名词解释30分
1、    实验法
2、    发散思维
3、    高原现象
4、    叶克斯——多德森定律
5、    元认知能力
6、    系列位置效应

三、简答题40分
1、    心理学研究的基本任务是什么?
2、    试分析错觉产生的可能原因。
3、    影响问题解决的主要心里因素有哪些?
4、    简述气质与职业活动的关系

四、论述题50分
1、    怎样科学而正确地解释人的心理的实质?请举例说明
2、    结合有关实验结果和生活经验,阐述情绪和认知的关系。



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福建师大2004年真题
普通心理学 2004.1.11上午
一、简答题90分
1、    简述长时记忆中对识记材料的组织加工方式,并举例说明。
2、    述评性格评定的两种方法——自陈量表法和投射测验法。
3、    简述自我意识及自我意识形成和发展的途径。
4、    简述斯登伯格的三元智力理论,并举例加以说明。
5、    气质的体型说及其评价。
6、    结合实例分析情感的功能。

二、论述题60分
1、    灵感是创造活动中的一种重要思维类型。那么灵感具有哪些特点?如何才能捕获灵感呢?请举例说明
2、    量的研究与质的研究是心理学研究的两会总基本范式,近年来引起了心理学主要研究领域的广泛关注。请你分析量的研究与质的研究的优缺点,并就这两种研究范式间的关系谈谈你的看法。



发展与教育心理学 2004.1.11下午
一、简答题90分
1、    简述现代知识分类观
2、    简述场独立——场依存的认知风格的特点及其与学习的关系
3、    简述韦纳的归因理论
4、    韦果茨基在教学与发展的关系上具有哪些重大的理论简述?
5、    青少年自我意识的发展具有哪些重要特点?
6、    在儿童心里实验研究中控制无关变量的基本方法有哪几种?他们又是如何操作的?

二、论述题60分
1、    根据盖兹达对教师的人格特征的基本内核的研究,谈谈一个优秀教师应具有的人格品质。
2、    试运用如下心理发展的动力学模型解说心理发展的动力机制,及其心里发展的内外化双重建构的原则:

其中I为客体信息;A为整合、同化;T为心里结构;R为动作反应;FI为反馈信息。



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哈师大2002年普通心理学
一 名词解释(每题2分,20)
1 意识 2诱因 3 注意神经元 4 追忆 5 表象 6 问题解决 7 成就动机 8 液态能力 9 气质的动力特征 10 冲突
二 简述题(每题7分,35)
1 简述现代心理学产生和发展的历史渊源?
2 简述注意的稳定性、注意的分配、注意的转移三者之间的关系?
3 简述如何根据遗忘规律组织有效的复习?
4 什么是意志行动?简述其特征.
5 简述深度与距离知觉的线索.
三 论述题 (每题15分,45)
1 试评述艾森克的人格理论.
2 试分析性格结构的动力性质.
3 什么是创造性思维?试述创造性思维的过程及行为特点.



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哈师大2003年真题
2003心理学史
一 名词解释(每题3分,30)
1 高峰体验 2 控制点 3 交互决定论 4心理场 5 等量原则 6 人格发展渐成论 7 图式 8 社会潜意识 9 认知失调论 10 人格化
二  简答题(每题7分,70)
1 罗洛·梅的发现存在感的基本原则
2 艾里克森对自我心理学的贡献
3 格式塔心理学的局限
4 人本主义心理学的人性观
5 信息加工心理学的主要特征
6 三代行为主义的主要贡献
7 卡特尔的学术贡献
8 罗杰斯的心理治疗观的实质
9 行为主义产生的心理学背景
10 认知心理学的主要流派
三 论述题(共50分)
1弗洛伊德理论对心理学的贡献(15)
2 马斯洛对心理学的贡献(15)
3西方心理学发展中的向心力与离心力的对立倾向的主要表现(20)

2003普通心理学
一 名词(每题3分,30)
1 持续性注意力2 外显记忆 3 联想 4 启发式策略 5 语言加工厂6 成就动机7 多重接近——回避型冲突 8  情绪 9 发现学习 10 依恋
二  简答(每题7分,70)
1 大脑两半球的一侧优势
2 视觉中的空间因素
3 图形的组织原则
4 注意的衰减理论
5 长时记忆的编码形式
6 表象及特征
7 影响创造性的因素
8 意志行动的阶段分析
9 动机与工作效率的关系
10 人格的结构分析
三 论述题(共50分)
1 试述遗忘几种理论(15)
2 述评情绪——动机分化理论(15)
3 试说明挫折及其战胜挫折的策略和方法(20)



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哈师大2004年普心
一、名词解释(每题3分,30)
1、双眼视差 2、启动效应 3、内隐记忆 4、算法策略 5、心理词典
6、权力动机 7、诱因 8、图式  9、局部报告法 10、流动智力
二、简答题(每题7分,70)
1、简述心理与行为的关系?
2、分析过滤器理论与衰减理论的异同?
3、为什么说长时记忆的信息存储是一个动态的过程
4、简述错觉的深度加工和常性误用理论
5、简述影响词汇识别的因素
6、比较认知风格与认知能力的区别
7、简述情绪的三种成份
8、试分析人格的特征
9、简述动机的归因理论
10、试比较气质、性格两种人格特征的区别
三、论述(50)
1、试述鲁利亚的机能系统学说及相互关系(15)
2、评述意识的研究历史(15)
3、为什么说认知神经科学的研究有望成为21世纪心理学发展的主流?(20)



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renchongzhi
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谢谢奥
请问有陕师大历年真题及答案没



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waterofking
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北师大00试题
是不是这个呀?
2000年 北师大
一、填空:1分/题
1、躯体感觉区位于________________________。
2、大脑二半球功能不对称是通过____________研究揭示的。
3、形成条件反射的基本条件是______________。
4、“谈虎色变”与“谈梅生津”都是________的表现形式。
5、正常人知觉物体的距离与深度时运用的主要线索是____________________。
6、知觉的理解性是指_______________________。
7、人们看到绿色产生酸的感觉,看到黄色产生甜的感觉,这种现象称为____。
8、表象基本特征是_________________________。
9、看完《西游记》后脑中产生一个“栩栩如生”的孙悟空的形象的心理过程称之为______________。
10、同样的讲稿,老师讲课时若声音抑扬顿挫、富于表情则教学效果更好。这是因为____________。
11、取得优秀成绩时的自豪感,称为__________。
12、人的个性具有三个特征:即稳定性、独特性、和________。
二、判断:1分/题
1、观察法就是通过视觉系统探索心理活动规律的方法。
2、心理现象可分为彼此独立的动机、心理过程和个性心理三大部分。
3、加深学习程度有利于记忆的保持。
4、“一目十行”是注意分配的表现。
5、情感是人与对自身需要有关系的客体的反映。
6、IQ=[MA(智龄)/CA(实际年龄)] ×100
7、“高分低能”是用来说明能力与知识无关。
8、性格是个性中具有核心意义的部分。
三、名词解释:任选6题,5分/题。
1、感受性和感觉阈限,2、适应与感觉对比,3、陈述性知识与程序性知识,4、应激与心境,5、晶态智力与液态智力,6、胆汁质与抑郁质,7、前摄抑制,8、能力。
四、问答:任选5题,10分/题。
1、试述心理学研究应遵循的原则及几种主要方法。
2、试述人类心理的本质特点。
3、试述影响问题解决的因素。
4、试述记忆研究的新进展。
5、试述布鲁纳(Bruner, et al,1956)的概念形成实验的研究价值。
6、结合自己,试述影响能力形成的因素。
7、试述冯特对建立科学心理学的贡献。



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心里雪
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吉林大学应用心理学
请问有吉林大学应用心理学近几年的卷子吗?分别是普通心理学和社会心理学的,和统计学与生理学的.
非常感谢!!!!!



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谢谢
很好,非常感谢!



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若月熙
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有没有武大的呀?谢谢啦



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zhangyan521
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斑竹!有吉林大学的历年心理学真题吗?
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