2019级首都师范大学应用心理347复试逆袭全流程经验分享

来期Rainbow · 发表于 2020-3-13 12:27

该帖子是在去年复试完就及时回顾整理的，只是一直没发出来。今年情况特殊，有很多小伙伴可能也比较焦虑，由于我初试成绩排名不是特别高，再加上我是普通二本跨考，与儿童方向完全无关，也很难找到有效详细的复试信息，所以去年准备复试的时候我有时也会没底气，甚至关注过调剂…….但心想自己努力了那么久，所有的一切都不能白费啊,而且离自己的目标只有最后的100米了，所以复试也没敢松懈，好在努力终有回报，顺利通过复试，且最终录取排名比初试排名还高。所以现在再次翻出来这篇经验总结，回馈学弟学妹，希望能对大家有所帮助~大家加油冲鸭！期待与你们首师大见！
      最后学姐提醒大家，不管初试成绩排名多少，只要进了复试，请大家一定一定不要放弃，记住最终录取是以初试复试综合成绩排名为准的。所以好好准备，相信自己一定能逆袭！

复试面试流程如下:[下]
      复试分为上午场和下午场，我是上午场。一进门，一共5个老师，先让做自我介绍，我是让用中文介绍的，然后主考老师说，面试分三个大部分……

1.英文文献翻译:
      给你一段英文文献摘要，让学生朗读一遍，但并没有让我全部逐句翻译出来，而是读完之后说该研究所的结果和所使用的方法，不太难，但是当时有点懵，长难句没有绕过来，很不通顺。
2.抽到的三个题是:
（1）请说一下中介效应模型个调节效应模型
（2）请说一下实验研究的系统性原则
（3）想不起来了……
（总的来说，对于跨专业我觉得我抽到的三个题都答不上来或者答不完整，甚至有的没听说过，就把自己知道的了解的都说了一下）
3.自由问答阶段:
（1）什么是理论？能说一个你学过的心理学理论吗？
（2）在实验中如果出现异常数据怎么处理？你做过数据分析吗？
（3）什么是相关研究？相关研究存在什么缺点？
（4）方差分析和t检验
（5）请设计一个因果实验研究
（6）两个变量都是连续数据用什么相关方法处理？一个连续变量一个分类变量用什么相关来进行分析？
（7）多因素实验设计交互作用更重要还是主效应更重要？
（8）你怎么处理压力？
（9）如果儿童方向人满了，同意调剂到别的方向吗？
      总的来说，觉得今年（2019年）大变革，自我介绍中我提到自己是跨考，还给老师抛了个点，想着他们会围绕自我介绍提问，结果自我介绍完，老师什么都没说，直接就开始说面试的总流程，进行下一步了，所以我觉得今年老师们觉得学生准备好的问题，就都没问，没问我为啥跨专业，为啥选儿童方向，为啥选首师大，看过什么心理学书……老师们都只字未提，全程没有什么开放性的问题，都是问统计实验专业课问题，可见老师多么重视统计实验！！！我面试的时候也没有任何英语问题，就让翻译了个英文文献。

2019复试笔试真题回忆:
一、名词解释（3分×5题）
1.个案-对照组
2.协方差分析
3.项目间设计
4.
5.

二、简答（8分×5题）
1.什么事项目间检验和被试间检验？其目的分别是什么？
2.什么是协变量？选择协变量的标准是什么？
3.什么是正交对比？有什么优点？
4.控制额外变量的方法？
5.简述实验研究的程序。

三、综合题（15分×3题）
1.设计一个3×4的混合实验设计，并说明交互作用显著后，如何检验？
2.题目的大概意思是:要检验一种药物有没有减轻疼痛效果，随机抽选2组病人，一组给予药物处理，一组不施加任何处理，一段时间后，看两组疼痛程度，说明该药物有效。请指出这个实验的不足之处，并说出理由。
3.是一个图，
（1）请说明该实验研究的名称。
（2）请说明用什么实验方法？从图中可以得出哪些结论？

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