20届学姐三跨考西南大学

幸福转身你好

一块学习呀

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学姐会把每天学到的跟大家分享～

一、停课不停学的实施模式
1. 在线课程输出方式：录播课模式+直播课模式
1) 录播课
优势：可以反复观看，学生可对某个知识点进行重点复习
缺陷：不能开展师生及时互动，教师无法根据学生的课堂表现修正讲授内容
2) 直播课
优势：师生能够进行实时沟通反馈，教师可以随时调整教学策略
缺陷：受网络信号和教师在线教学能力影响大
2. 在线课程的适配器材：电视+电脑+手机
3. 在线课程组织主体：区域统筹模式+学校自主开发模式
4. 在线课程内容：自学指导+线上课堂

二、停课不停学折射出的问题
1. 已有在线教育资源利用不足
1) 公共教育资源平台的教育资源与教师需求的匹配度低，影响了教师使用的积极
性
2) 现有在线教育资源内容丰富但相似度较高，不利于教师选择适宜课程
2. 对在线教育的认识和准备不足
1) 对在线教育的认识还不到位：如认为在线学习就是对课堂学习的替代、认为教
师的直播课能与课堂教学完全相同等
2) 对于在线教育的准备还不够充分：学校和教师在平时教学中没有形成使用网络
教学资源的意识和习惯
3. 教师在线教学能力不足
1) 而很多教师由于缺乏培训或培训时间过短，对在线教学的技巧并不熟悉，对学
生在线学习的学情评估能力也较弱，导致直播课的教学效果并不好

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幸福转身你好

今年必考的教育热点，有要的留言哟，学姐给你分享呀

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幸福转身你好

今年必考的教育热点，必须码住～

教育热点怎么用:
不管是简答，论述，材料题，总分总格式是第一，在最后的总结部分就可以纳入教育热点～，比起死板的总结，你加上教育热点就是亮点，不要怕老师看不见，开头结尾老师一定会着重看的～

原因:
(1)西大近几年出题越来越喜欢结合教育热点，特别是专硕，而且你可以通过教育热点，积累专业术语～
同样一份卷子，在答题时，有人就会机械背书～
有人不光背书，还结合教育热点，还积累专业术语
那么导师在阅卷时就会觉得，这个学生很优秀，能结合当下实践，同样的卷子，如果是我，我也肯定会给结合教育热点的学生分数更高些

这就是同样是背书，为什么别人高分，我不行～

(2)包括复试时候，教育热点也是必考的，因为这个可以体现这个学生关注时事，教育热点也能体现出一个学生自己的想法，也能表现出你是否具备研究生素养～这就是选拔人才，脱颖而出

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