2020三跨备考南师大学科语文

匿名用户 · 发表于 2020-3-12 21:38

2⃣教育目的是揭示所谓“自然事实”背后的利益关系。
3⃣教育现象是充满利益纷争的，主张以大众的教育制度取代西方传统精英教育。

匿名用户 · 发表于 2020-3-13 18:57

知识点二：教育活动的基本要素
▪️主要有教育者，受教育者，教育内容和教育活动方式

匿名用户 · 发表于 2020-3-14 21:41

1⃣教育者主要是教师，在教育活动过程中是领导者设计者引导者，引领受教育者学习科学文化知识，成为社会所需要的人。

匿名用户 · 发表于 2020-3-15 19:19

2⃣受教育者主要是学生，在教育活动中是教育的对象，既是教育的对象，又是学习的主体。

匿名用户 · 发表于 2020-3-16 18:53

3⃣教育内容主要是最有价值的科学文化知识，包含书本知识和实际经验，是师生教学互动共同操作的对象。

匿名用户 · 发表于 2020-3-17 21:42

4⃣教育活动方式是师生学习教育内容的交互活动方式，这是教师和学生互动的中介系统。

匿名用户 · 发表于 2020-3-18 21:20

知识点三：人的发展
人的发展可以分为广义和狭义。
▪️广义上人的发展就是全人类的，总体的人的发展进化的过程。

匿名用户 · 发表于 2020-3-19 21:17

▪️狭义上的就是人类单个个体的发展进化的过程。是指整体上的发展，包括心理，生理和社会性发展。

匿名用户 · 发表于 2020-3-20 22:32

而狭义上人的单个个体的发展进化的过程又有广义和狭义之分。
1⃣广义上的人的个体的发展是指一个人从胚胎到死亡的整个过程。

匿名用户 · 发表于 2020-3-21 22:32

2⃣而狭义上的人的个体发展是指一个人从出生到成人的过程。
▪️这就是人的发展。

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