2020北京大学公共卫生学院353卫生综合真题来啦

老黄在公卫

一、名词解释
1.standard error（押了大题，点睛课堂强调）
2.普查（押题文件押了大题）（内参卷第一套第五题押了大题）
3.实验设计的基本要素（内参试卷简答题）（冲刺文件中进行汇总，同时，押题文件未对名词解释进行押题，但是此题目在简答题中进行押了此题目）
4.健康（冲刺文件中进行汇总，同时，押题文件未对名词解释进行押题，但是此题目在简答题中进行押了此题目）
5.健康相关生活质量（冲刺文件中进行汇总，同时，押题文件未对名词解释进行押题，但是此题目在简答题中进行押了此题目）
6.健康危险因素评价
7.专题小组讨论（冲刺文件中进行汇总，同时，押题文件未对名词解释进行押题，但是此题目在简答题中进行押了此题目）
8.期望寿命 （点睛课堂强调）
9.筛检 （点睛课堂强调）
10.社区试验（视频课程/红宝书）

二、选择（20题）
1、方差和均数的关系
2、标准正态分布大于1-1.96σ的面积
3、多样本数值变量不符合正态的时候，用哪种检验
4、发病率对比那哪种检验
5、哪种情况要用方差齐性检验
6、线性回归检验假设的自由度
7、两种药比效果，假设检验结果没区别，问你可能是什么导致的或者怎么办
7、健康中国2030纲要的思想五句话
8、给了评价年龄，真实年龄，增长年龄让你判断危险因素的类别
9、给了一段话，（关键词是在身体上找到病因）问出自哪个模式
10、哪种不是定性研究
11、社区医疗不包括
12、关于社会医学说法正确的是
13、罹患率分子分母
14、分层分析目的
15、调查时点患病用什么研究方法
（统计、流行病的选择题都是基础题目哒，认真看过视频课程的同学，一会有问题哒！就不再多说啦。社会医学的健康中国真题课堂讲解过的哟！）

三、简答
1.可信区间与参考值范围的区别（押题文件中有!点睛课堂强调）
2.定性研究在社会医学的应用（押题文件中有! 点睛课堂强调）
3.社会医学的研究内容（押题文件中有! 点睛课堂强调）
4.队列研究常用的对照组选择及优缺点 （点睛课堂强调）
5.生态学研究的意义和优缺点 （点睛课堂强调，押题文件押了生态学谬误！）
6.随机研究资料如何编秩（强化课堂！）
7.疫源地的定义，什么条件可以消灭疫源地 （押题文件原题！点睛课堂强调）
8.设计研究前为什么要估计样本量，如何估计（押题文件中有!点睛课堂强调）
9. 初级卫生保健的原则

四、论述
1.完全随机设计的方差分析，三种血铅暴露情况，然后给了敲击测验分数，然后让方差分析，给出了不完全的统计表。
（1）写出H0、H1
（2）将给出的表移到答题卡上，并补充完整
（3）写出组间离均差平方和变异的公式
（4）做出统计学意义上和专业意义上的结论
（押题文件中对计算题押题中，专门提出会出方差分析（给出spss结果图）!）

2.回归方程，给了常数项和b值的统计软件结果，（要求写决定系数，但是没有给出求决定系数的统计学结果，给了一个标准化回归系数=0.80，主要考察读表），软件结果给的都是中文。
（1）写出回归方程
（2）写出r，并写出相关系数的计算公式（题目中给的是标准回归系数）
（3）写出决定系数，并说明决定系数的意义
（4）写出a，b，r的计算公式
（5）回归的应用条件
（6）若该研究符合实际意义，回归系数t检验P=。。，（这里忘记是给出值还是让看表了）做出结论
（押题文件中对计算题押题中，专门提出会出方差分析（给出spss结果图）!考前专门讲直线回归的结果图发给学员。）

3.根据人口老龄化特点说明社区卫生服务特点
（押题文件/红宝书冲刺文件均有，点睛课堂有强调）

4.1：1配对病例对照研究，有无高血压史和心肌梗死的研究
（1）匹配的定义和目的
（2）匹配不合理的后果
（3）计算关联强度指标并解释意义
（4）能够说明高血压史和心肌梗死有因果联系吗，为什么
（点睛课堂有强调该类题目的重要性）

5.队列研究吸烟与否与肺癌和心血管疾病的研究，
（1）计算吸烟与肺癌、心血管病的RR，解释意义
（2）计算吸烟与肺癌、心血管病的AR，解释意义
（3）结合实例说明RR，AR流行病学意义
（点睛课堂有强调该类题目的重要性）


对2020北医卫生综合总体评价
（一）整体难度
整体难度中等，除社医外，其他科目基本没有超纲内容。
流病统计考察也比较常规和基础，但是相较于762的试卷，大题计算的题目较多，出题涉及看软件结果，更贴近实际应用。社医的选择和大题有一些课本上没有的，比较贴合时事话题的内容，比如健康中国2030。研习社在真题课堂进行过专门的讲解哦！

（二）题型和题量是否变化？
和考试大纲、押题卷的题型一致。考场时间紧张。

（三）今年有无新的考点或考查方式？
         社医会有一些结合热点话题考察的选择、大题，复习时还是应加以关注。

（四）研习社命中情况
涉及的名解、简答、论述多数为内参卷、押题文件、点睛课堂以及强化课堂反复强调过的重点内容。今年的最后发给大家的押题文件也押中了至少50%以上的知识点。

（五）研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？
1、本次考试题目较常规，社会医学简答题大部分比较基础，有1-2个题目会和社会热点结合，研习社将对社会热点加以分析、总结、形成背诵资料。
2、视频方面：要进一步加强学员对于基础课堂、点睛课堂和强化课堂的重视。基础课堂进行重新重录、帮助学员夯实基础。强化课堂将帮助学员点题。点睛课堂由北医师兄师姐直接上，增加视频的针对性。
3、班班群管理方面：流行病和统计有相应的计算题，班班群将定时发布计算题，让学员在计算上不失分。
4、红宝书方面：北医社会医学课本稍有老旧，将结合人卫课本、大纲，对北医社会医学考点进行重新汇编。对红宝书进行重新修订，形成名词解释、选择、简答、综合分析题模块，并依据北医的教材、课本进行修订，使其更加有针对性！
       最后，公卫考研研习社将不断优化产品、服务，提供针对学校的辅导，和学员一起加油！！


        最后，一起加油！！
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