20北语汉硕真题回忆

酒大爷

考完感觉很空虚，虽然题没有做完，结果估计也很不好，可能还要再来一次了。趁还记得一部分题，回馈一下曾经帮助过我的前辈，也给后面的弟弟妹妹们看看真题是什么情况做一个参考。北语的题目也越来越灵活了，不再是简单背背书就能拿下的一个选择了，希望后面报考的在基础打牢的前提下多扩展一下语言学相关的理论，平时练习要注意写字速度和答题思路，不然很容易像我这样真考试的时候做不完题，除了学好基础知识以外，时间安排也很重要！
下面不废话直接上题了，两门专业课各30分选择填空判断的客观题我实在想不起来太多，就不发出来误导别人了。

专一

修改病句
1.他给希望工程捐款得很多。
2.李师傅刚才拿着黑色的那把斧头出去了。
3.他既很温和又很睿智，跟他谈话很舒服。
4.我知道了这件事很长时间。
5.他的性格简直忧郁。

词义辨析
1.能和会
2.依然和仍然

句子分析
1.没钱买华为。
说明歧义以及歧义产生的原因。

2.用成分分析法分析下面句子，并阐释“得的地”。
帅得帅帅的帅帅帅帅地点了一个帅帅的赞。

简答题
1.词汇里面的派生意产生的途径并举例。
2.客人来了和来客人的区别。
3.为什么“我的爸爸”可以变成“我爸爸”，语义不变，而“我的书”不能说成“我书”。

论述题
1.印欧语系的语言是根据词语形态变化划分词类，有人认为汉语词汇没有形态变化，因此也没有词类，谈谈你的理解。
2.根据下面的词语进行分类，并说明重叠的语法意义。（下面的词语里面有动词名词形容词等）
3.名词谓语句出现的条件并举例说明。
“是”字句和一个陈述句的区别。（这里记得不太清楚了，题目里面有出现例句，这里只能概括了一下题意）


专业二
论述题70分
1.中西方谦虚文化的差异（9分）
2.道教对中国文化的影响（16分）
3.语言教学理论解释的全面性，原则性，教学实施的辅助性，谈谈你对这三条的理解，并总结出至少三个语言教学原则，举例说明（15分）
4.西方人总是认为thin和厚是相对的，说出“笔很厚”“纸很细”这样的句子，结合 厚，薄，粗，细 讲下词义限制，并说明该怎么讲。15分
5.分析 千万 和 万万的语义和用法不同。15分

教案课文
玛丽，你昨天下午不在宿舍吗？我去找你了，你不在。
山本，我昨天看京剧去了。
玛丽，你是一个人去的吗？
山本，不，我是跟一个中国朋友去的。
玛丽，你们是坐公交车去的吗？
山本，我们不是坐公交车去的，我们是骑自行车去的。
玛丽，要是你下次去听京剧，叫上我，我跟你一起去。
山本，好。你是什么时候喜欢上京剧的？
玛丽，我是来中国的时候就喜欢上京剧了。
山本，我也是。我刚开始的时候听不懂京剧，现在可以听懂一点儿了。
玛丽，我觉得京剧表演又好看又好听，我越来越喜欢京剧了。

1.本课为初级综合课，时间为100分钟，根据课文写出教学安排，包括教学目标、教学环节，教学时间安排。（15分）

2.找出课文中的一个重要语法点，对其意义和形式进行讲解。（20分）

3.用听说法和任务型教学法设计两种练习。（15分）

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夙契Linda

厉害啊，我考完也忘完了，明年继续……

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一日一生123

楼主厉害，回忆得很全

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