南京师范大学教育学考研之比较教育学复试经验

枯坐2

[em]e400115[/em][em]e400115[/em]关于专业课的看书复习思路：
我们在第一遍的通览是去了解各个知识点！同时要抓重点，将重点问题整理成笔记。形成提纲，另外要试着再去解决那些自己没有弄清楚的问题。百度和微博就是很好的一个工具 ，可以拓展教育热点，这些都是必备思维了

第二遍看书要细致深入，通过前面的复习我们已经对整体知识框架有了基本的认识，这个阶段就要将各个知识点有机地联系起来复习和记忆，对具体问题尤其是历年真题考查的问题要继续深入和探究。比如说起中国教育史 ，你要能回忆起来这本书都讲了一些什么知识点， 哪些是重要的，关于六艺  稷下学宫  学记  对良贤策 书院 科举    近代教育家等等等

大家一定要在假期里合理安排时间，把专业基础打牢，重点是把专业理解透彻，才能在最后的答题中分析全面，脱颖而出。你所要去准备的不是说背了多少知识 ，写了多少笔记，怎么用功和刻苦，而是你内化了多少知识，有没有形成教育思维，能不能拓展知识，能不能掌握答题规范，能不能写出一份让阅卷老师满意的答卷

专业课就是看书看书、理解理解、总结总结，跨考的同学尤其是，你就应该比别人多花时间，多努力，你需要形成你要考的专业的答题思维，这样才跟别人拉近差距！

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复试小伙伴看过来

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基础阶段的复习

       3月份了，相信大家都正式进入了备考，有的同学可能已经过了俩本书，有的同学可能刚开始，刚开始的同学也不要慌张，现在开始一切都来得及。
        刚开始的同学请从中国教育史、外国教育史、教育学基础、教育心理学、教育研究方法依次看书。自己先看书（预习）之后再听课，课下有不懂的地方再翻书，最后整理笔记。
        这样的方法看似繁琐，但效果真的很好，就好比中学课前预习一样。课前预习再听老师讲觉得印象特别深刻，如果课前没预习，只是上课听懂了思路也很清晰，但没过几天就忘了，相信大家都有这种感受。所以，一定要先看书后听课。
         有的同学说，我现在刚开始，再从看书开始，进度更慢了，岂不是和别人越差越多吗？我想说，慢慢来比较快。前期打下牢固的基础，后期才会不慌不张不紧不慢的复习，越到后期你越会发现前期一步一步的稳稳地走的重要性。

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复试导师最不爱听四句话——与导师面对面沟通时，需要表现出你的高情商。很多人认为高情商=左右逢源，甚至拍马屁，其实不然，高情商是能够让你和他人的沟通变得舒服。

以下四种“直男癌”的表现，千万不要犯：

01
“我参加过丰富的社团活动”

你怎么不说我爸不是李刚……要知道，面试你的是导师，是学者，有些还可能是老学究，你丰富的活动和社团经历很有可能在他们看来是“不务正业”。

02
“我不考虑读博”

即使你现在真的不打算以后读博，复试的时候也不要把话说的太绝对。导师们是非常渴求那些有能力，能带来产出和成果的博士生，如果听到你对读博一点兴趣也没有，还这么肯定和坚决，对你的兴趣会大大减少。

03
“我已经和xx导师联系好了”

这话听起来就很拽，既然都联系好了，那现在还在这里浪费时间面试干嘛？这样的话语很容易引起反感。

04
“我读过很多书/著作”

读过的书会浸润在你说的话中，如果你真的读过很读书，适当引用即可，不要在各位泰斗面前掉书袋。

尤其是涉及到申请专业相关的学术和著作，建议在没有真正去读并且读明白的情况下，不要显摆，否则很容易适得其反，让老师们觉得你很自负和虚假。

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学妹们冲鸭

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日常顶贴。

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考研经验资料分享~

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灯火阑珊1193

您好，资料可以分享给我一份吗，教育综合333的，谢谢!

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枯坐2

最近问的比较多的问题，总结一下。

1、报什么班？
  不论报什么班，还得自己用心学，报班会帮助你理解，给一个正确的方向，提高学习效率。

2、报班了跟着听课、做笔记不就可以了吗？
这样是不够的，一定要好好看书，311考的很细，没有所谓的重点非重点，要全面复习。先自己看书――听课――做笔记。

3、做笔记太浪费时间了，怎么办？
做笔记不是抄书，做笔记的目的是建立一个知识框架体系。我当时的做法是，听课后尽量自己默框架，先掌握大框架，再层层递进。

4、教材这么多，这么厚，看不下去，怎么办？
我的建议是一天看俩章，上午一章下午一章，一本书大概俩周看完，五本书俩个多月完全可以过一轮。

5、在家没氛围，怎么办？
把手机放一边，关上卧室门，每天合理制定计划，按计划完成任务，用任务督促自己。

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